祥和打卡第五十六天（指导师D1）

一、子女教育：

1.抚触孩子4*50下。

2.国庆节，妈妈要去上很重要的课，早上给孩子列了几项计划，包含抄英语单词、奇幻梦境涂色、看图说话练习、读故事书。。。，要求孩子涂完色拍照用微信给妈妈发过去。爸爸又是很负责任接过了任务，完成的很好。妈妈在微信上看到孩子的作品，及时进行了肯定。孩子也觉得妈妈、爸爸都在用心陪伴她，很幸福。

3.为了孩子、为了家庭，妈妈报名参加了家庭教育情感师的线下系列课，课上聆听了冯老师的教诲，体验了真正的“”醍醐灌顶“”。心灵的碰撞与交织在为我们打开心门的同时，激活了我们认识宇宙的全新视角，感觉到在恩师的指引下，对于事物的洞察力，对于金钱、平衡的认识、职业的担当、人类美好的诠释、精进的解读、吸引力法则的实践。。。的理解又有了新的升华。暂不论方法，因为我的专业知识还很欠缺，需要慢慢梳理成自己的知识体系，今天单单这一份份的心灵感悟已经让我如获珍宝了。

二、每日一得  （感觉这是指导师的高境界，也是老师所讲付出与回报守恒较好的诠释，求而不得 ，不求既得。）

1.6条元规则-利他主义

利他主义是实现自身价值的唯一途径

我能为你做点什么

这是一句非常著名的财富语言，通常都在价值层级的第二级之后才能具备这样的语言方式

当这句话成为内在的思维模式，自身的价值才会得以呈现，而这一点，也是利他主义的起点。

照亮盲区

什么是盲区？

人们总是会出现对显而易见的提示、文档、资料视而不见的情况

很多人因为自己的盲区，出现类似答案就在手边还要询问别人，增加他人的负担。

在一个利他主义的社区里，显而易见要更加显而易见，同时，自己的盲区也要被照亮，降低他人的无谓付出。

用绝对坐标沟通

先看看相对坐标是什么，所谓的相对指的是

沟通对象是在身边

他可以理解自己的背景、情景、语境、指代词等一系列信息

然后快速给出正确的响应

站在相对坐标的情况下通常会出问题

这是非常困难的一件事

有效沟通需要什么？

彼此对用词达成共通

句子能够互相理解

事实意图清晰

一次性交流

聊天的时候非要输入短句子，三五个字就换行

表达内容的时候都混杂在一起，无法概念化和用序号列表的方式来澄清等

所以，我们提出一次性交流的利他主义理念，确保不影响他人！

避免甲方思维

除了自己以外，没有任何一个人要对你的成长负责

不要埋怨他人、更不要因为所谓的自己是用户而忽略了成长主体身份。

成长的这条路上，有先来后到，但是没有必然的谁服务于谁。

认真提问

每个人都拥有提问的能力，因为从出生开始就在思考和提问。

建议：

用结构化的方式提问：

问题的分类

主题、背景

自己的尝试

主要困扰点

帮助他人实现价值的过程就是自身价值得以实现的最佳途径

2.

在赞扬孩子又或者是回复别人的赞扬时，可以尝试用以下的15种语境：

1、你很努力啊！（表扬努力）

2、尽管很难，但你一直没有放弃。（表扬坚持）

3、你做事情的态度非常不错。（表扬态度）

4、你在______上进步了很多！（表扬细节）

5、这个方法真有新意！（表扬创意）

6、你和小伙伴们合作得真棒！（表扬合作）

7、这件事情你负责得很好！（表扬领导力）

8、你一点都不怕困难，太难得了！（表扬勇气）

9、你帮_____完成了她的任务，真不错！（表扬热心）

10、你把自己的房间/书收拾整理得真好。（表扬责任心）

11、我相信你，因为______。 （表扬信用）

12、你今天参加活动时表现得很好！（表扬参与）

13、你很重视别人的意见，这点做得非常好。（表扬虚心）

14、真高兴你做出这样的选择。（表扬选择）

15、你记得_____！想得真棒！（表扬细心）

3.学员感想：

我的-上午的课程感受较深的是老师的金钱观，总认为：别人的金钱就是数据，是货物，自己的才是有使用价值的。冯老师站在更高的角度，向我们阐述了金钱的另一种爱的价值，给了金钱全新的，我们一个崭新的视角。同时让我对物质守恒、能量守恒的定律有了更深一部的认识，谢谢冯老师。[微笑]

学友们的-感受分享：在家庭中因为我们缺乏表达，或者说不愿意去表达，相互都没有去看到彼此，因为没有得到满足，我们总在不停的抱怨，在这种恶性循环中，因为错误的情感表达，是孩子受到了伤害。让孩子出现了一些偏差行为，没有让孩子感受到爱。也是因为我们自身作为家长的匮乏和不足。如果作为家庭情感教育指导师，就要从专业入手、从情感入手，不去指责、不去评判，而是站在别人的角度感她所感，想他所想。替他说出他的感受。引导她看到自己的问题，自己找到解决的方法。所以不论作为家长还是指导师，都必须出自内心。

课程分享：

一上午祥和教育家庭情感教育指导师的学习，让我收获颇丰，对家庭教育对一个孩子的影响的重要性有了更深的感触。家庭教育不单单是影响孩子的现在，更多的会影响到孩子的未来。教育，上行下效，真正的教育是在呵护孩子生命的成长，改变孩子的生命轨迹。今天的养育大于明天的教育，家庭情感教育不但影响着一个个孩子，更会影响着一个个家庭。要想做一个合格的家庭教育指导师，就要在专业上抬高自己的身价，在咨询上放低自己的身价，与家长沟通也要与孩子沟通一样做到停、看、听。

10月1日上午培训心得：通过一上午的家庭情感教育指导师培训，感触很大，首先感觉要想成为一个指导师自己要学习和提升的地方实在是太多了，现在社会人与人之间最匮乏的就是情感的交流，我们常常把“爱”挂在嘴边，但是我们却不会真正的表达爱，通过一上午的学习对爱与付出有了更深的认识，对“钱和爱”之间关系的平衡有了新的角度认知，能量交换，遵循平衡规矩，是对爱的体现！真正的帮助是唤醒让当事人自我觉察和改变，用专业的知识做指导，用最低的姿态帮助需要帮助的人！教育意义的深远我们永远无法预知！

感受分享：下午的时候是进行的个案的练习，觉得自己自身存在很多的不足，再给予他人进行专业指导的时候，要有足够的专业知识的储备，抓住家长的问题所在。同时区分好是心理的部分，还是脑的部分（感觉统合），不要急于给予家长方法，而是帮家长梳理出她的问题所在、问题的核心，要了解家长所希望的是什么？家长需要我们做什么？帮助家长自己看到她自己问题，自己寻求解决的办法，并能很好的去执行，在专业上自信，在姿态上谦卑，分享自己的例子，用你的真诚让家长觉得你是可以信赖的。再给家长做梳理的时候，要让家长知道孩子背后的话，就是妈妈（爸爸）你爱我吗？帮助家长怎么去表达爱。在脑的部分一定要让家长知道感统失调是正常的，就和感冒一样。要用自己的专业给到家长自信，如果专业程度不够，就要学会借力，并抬高你借力的这个人，抬高这个人就是在抬高我们自己，因为我们一直都是在和同频的人、和更高层次的人学习，那我们就一定能达到那个高度。