我是看了《高效阅读》后，仍然有点懵，无意间看到一位叫“高晏”网友的推荐，看了《快速阅读术》，果断被种草！
对于慢读者，这本书一定得看看，随随便便一句话都能扎心（多年来因阅读慢吃吃找不到方法的人）。我把书中不偏不倚的句子摘抄下来，分享给大家，感兴趣的可以收藏起来，有空读几句，注意理解进去。
1、本书就是为慢读者——和过去的我拥有同样烦恼的人，而写的。
就这样一句话，所有慢读者一下子注意力被拽过来。
2、 一本“一个曾经并不擅长阅读的人撰写的，能够提供克服自身缺陷和解决办法”的书。
说的就是我呀，太有共鸣了，仿佛遇到了另一个自己。
3、比速读技巧更重要的是“使用正确的方法，将书顺读下来”
4、在此之前，只要能够改变理念，每个人都有能力做到一天读完一本书。
真的吗，我也试试看。
5、 海量信息如洪水般涌现，如果依旧使用传统的逐字阅读法，必定捉襟见肘。
6、 我们的头脑已经逐步适应了新式阅读的方法，但在阅读书籍的时候，还是希望能够贯彻传统阅读的方法——这就形成了巨大的压力与负担。
7、 一直以来力求“读书三到”（心到、眼到、口到）的爱书之人，会更加觉得读书是件辛苦劳神之事。这些人也是另一种意义上的“慢读者”。
8、 这本书，是写给那些懂得读书的乐趣，却不满意自己目前的阅读量和阅读速度的人的。我将从自己的立场和观点出发，尽可能为他们提供一些实用的观点和方法。
9、阅读速度缓慢的人普遍执着于一个问题，即使是仔细阅读，“记不住的内容”还是会遗忘。
回看自己的学习之路，好像是这样子咦～
10、 阅读速度与理解程度、记忆效果并不成正比。
这句话可以读三遍真正理解下。
11、 即使放慢了速度，非常仔细地阅读，也并不意味着能够牢记书中的内容。
12、如果读书的目的仅仅是“把全部内容装进脑子里”，那么读书就会变成一件最没有意义的事情。
说得拐弯抹角，但——太特么有道理了！
13、请回顾一下你自己的阅读经历。那些深深打动我们，给我们带来巨大影响的书籍，我们真的牢牢记住其中的内容了吗？哪怕只有一页。
14、 并非“阅读速度慢”，而是被“仔细阅读”的念头所束缚
15、 不奢求通过阅读一本书就获得一个大型积木块，而是先通过多读，让自己积累更多的积木碎块。
16、拼接乐高积木的时候，如果没有一定数量的积木碎块，也是难以从中找寻到快乐的。
这个比喻我想起了孩子因积木不够而号啕大哭的场景。
手中拥有的积木碎块有限，无法借此拼接新事物，必然难以体会读书的快乐。
17、放松心情，将乐曲当作背景音乐去听，我们会忽略音段和旋律的大量细节。
记忆音符的排列、能够用乐器完美地再现旋律、背诵歌词——这些都不是聆听音乐的初衷。音乐的根本价值也不在此，而是在于听过之后，对个人产生的影响和带来的改变。
这个比喻很新颖，生动贴切！
18、 我们能够轻松地享受音乐，却为何在翻开书籍的时候，一定要“摆好架势”，一本正经地去读呢？难道我们不能像欣赏音乐那样，更加轻松地阅读书籍吗？
19、养成阅读习惯的步骤一：在“每天同一时间”读书，不仅是读书，任何习惯的养成，最重要的都是在每天同一时间做这件事。
20、 让读书成为规律，最重要的就是要持之以恒，不能间断。
我也默默给自己打气了，有了方法相信坚持阅读是做得到的，你呢？
21、养成阅读的习惯，关键在于多读可以快速阅读的书。
22、阅读失败的真正原因是什么？
a.要改变阅读的理念，不是仅仅单纯地读，而是“为了写而读”。
b.避免阅读中的无用功
c.纸质媒体上刊登的书评，必须写出书评人的主观看法和主张，这是前提条件。书评人通过阐述自己从书籍中获得的感受和体会，要让读者产生“想读这本书”的愿望。
网络媒体本身就具有不同的特点。说得极端一些，新闻网站的读者希望在书评中看到的并不是书评人的主观意见，而是“信息”和“事实”。也就是说，其最重要的价值在于，“读了报道（书评）之后，能够获取多少信息”。
23、为了让读者感到有所收获，最有效的方式，就是通过“摘录”，将书籍内容简明扼要地概括并呈现出来。
24、呼吸式阅读的步骤一：“一行采集”，仅摘取最具魅力的片断
a.准备好A4纸，读到佳处随时摘录。遇到想记住的内容，就摘抄下来。开头标明页码，之后是文章内容，如此不断累积。另外，摘录的时候，最好不要原封不动地抄写整个段落，而是尽量短小精悍，将摘录的内容控制在一行。
b.呼吸式阅读的步骤二：“一行精华”，采撷最精彩的一行。一边读书，一边整理出属于你的摘抄集录，掩卷之后，再次浏览，并从中挑选出“最精华的一行”，仅此一行。
c.呼吸式阅读的步骤三：“一行评论”，回味重要段落
“一行评论”。顾名思义，其内涵就是养成撰写“一行评论”。我们在刚读完一本书的时候，当然会记得“为什么觉得这一段很精彩”。然而，随着时间的流逝，就会逐渐遗忘为之心动的原因。
我们需要在记录“一行采集”的笔记本之外，再准备一个笔记本，用来记录“一行精华”和“一行评论”。先记下日期、书名、作者，然后摘抄“一行精华”，在此之后，用30~40字左右的篇幅，写下“一行评论”。
如果你也是想读书，只是读得慢，那我们都是同道中人，一起找方法突破。加油！
明天我将以这本书为例按上面的方法理论、步骤实操一遍，期待我的成果展示。
【齐帆齐微课第217篇，字数2101，共累积343792字数】