【无戒学堂】日更千字挑战第23天
关于《平凡的世界》中孙少平的讨论(一)
下半部分也很多精彩言论,特摘录留存并分享给大家。
真小实:
我觉得他选择师父遗孀,也是被动选择,说白了,就是没有积极主动去掌控甚至改变命运。
王增源(老具):
很多人活成孙少平没问题,他矛盾点就在他一直很上进的学习、读书,他读的书不是陶渊明的东西,而是很积极的东西。
真小实:
喜欢学习,和在现实中的表现,真的不是同回事。知道和做到的距离吧!
王增源(老具):
所以,这就需要我们去反省
本:
感觉这种现象很普遍。
真小实:
我就觉得有一种叫天性的东西很重要,其次就是地域性。
王增源(老具):
你这两点不适合孙少平,他哥就很好,一个爹妈生,一个村子长大。
真小实:
对啊,所以这里就是体现两兄弟先天性格的不同,决定了他们不同的命运。即使是相同的家庭背景、成长环境和社会背景,两兄弟还是成为了截然不同的人。
王增源(老具):
写两种性格对立没有问题,问题是没把少平写活,是写糊了的人物。如果要把少平逻辑上成立,兴趣上要重设,要走文艺路线。
真小实:
你对少平这个人物的塑造有点怒其不争的感觉。
王增源(老具):
不是的,就是逻辑混乱,路遥还自嗨,还觉得自己塑造了一个榜样,气人不!
#视频号:珊瑚大小姐:
我觉得,这样这个人物才真实。
王增源(老具):
怎样叫真实呢?
#视频号:珊瑚大小姐:
学习能力只是一个纬度,孙少平就是一个拧巴的人,不是现实中很多的人这样吗?
王增源(老具):
其实路遥后来自己也觉得说不过去,就添了一笔,有且仅有,就是去了煤矿很久之后,和女朋友聊天,说国外煤矿很先进,咱们太落后,又危险。需要改善,然后就没有然后了,这是学习的人该考虑的问题。(小实:从这句话还是觉得老具对少平寄予厚望啊!)
拧巴跟人物立不起来还不同。拧巴是知行相反,是需求欲望和付出欲望的矛盾。立不起来是,需求和付出之间不存在关系。
拧巴至少是一种背离关系。比如说一个人很想做一个英雄,被万人敬仰,但不想做一丝一毫的付出,于是就拧巴了。
拧巴是普遍存在的,也是客观规律,如果写一个人物,很拧巴,绝对没有人有意见。拧巴的本质,其实是什么都想要。
简悦琴:
从另一个角度来看,作者是更想去刻画一个时代的画面,还是去刻画一个时代的人物?我感觉他更倾向于前者,农村、城市、农业、工业、教育,在那个时代的模样,典型的时代人物的模样。从这个角度看,作品里出现的人物都有一定的代表性。
王增源(老具):
是的,历史画卷。
#视频号:珊瑚大小姐:
所以,这样的人,在那样时代背景下,就合理了。
Suyi-的陌上花开:
这是不是恰恰说明了读书并不能改变命运,真正改变命运的是:1. 在阅读的过程中启发了我们的心智,或者说某一个点被触发了,从而在思想和行为上发生了改变。2. 你清楚地知道自己想成为什么样的人,并为此付出行动。(小实:此段加精!)
读了很多书的少平如此,读完PHD在大学当教授的斯通纳也是如此,并不是说读了很多书就能走上人生巅峰了。
看了老具对少平的点评,看得出老具对自己的人生有一个很清楚的规划,很有远见,认识和见识远在普通人之上。如果少平有一个像老具的朋友,在人生做关键选择的时候有人能给他一些有用的建议,估计他的人生会完全不一样了。
读书获得的知识是过去已经发生了的,少平那个时代一切都发生了巨大的变革,身边也没有有远见的人指点一二。他自己应该并没有意识到师傅死后就不应再去遗孀家了,可能是那种一日三餐中平凡的温暖让他留恋。
之前我对读书人的看法很大程度上和老具一样,认为接受过高等教育的人应该怎样,思想又应该是怎样的,未来又应该是怎样可期的。直到我来到了另一个“城里”,某种意义上就像少平一样来到了城里,看到身边那么多211、985甚至硕士生如少平一样在搬砖,把青春献给劳动力市场只是为了拿到一个身份。然后就理解了路遥为什么这样写少平,就是现在这个时代,少平仍然并不少见。
真小实:
这个很认同,甚至有时候,读书人就是因为有读了点书这个保障和退路,所以反而不愿进取,因为进取也是有风险的。
但我个人认为,人各有选择,各有跑道,这个世界才更和谐。但对于个体而言,如果既不满足于现状又不愿去改变,那真的很拧巴,可这样的人也真的很多。
王增源(老具):
非常感谢大家积极参与讨论,老怀甚慰。再强调一下,咱们讨论不设标准,每个人的表达都是自己独有的视角,答案本来就是多样性的。
简悦琴:
在某程度上讲少平也是那时代的先进,他跨界从乡村教师到城市搬砖工,到黑色煤炭工业的螺丝钉。作者以一个农村青年的择业之路铺开了一个时代的画卷。同时也带来思考,究竟是农村青年不够努力去改变自己呢?还是社会的条条框框(如户籍制度)在限制着青年的发展。在时代的洪流里面,每个人都难以摆脱洪流的力量。
每人的不同的视觉带来更立体认识。
王增源(老具):
我再给自己的观点打个补丁,免得误会。我看小说中的人物,第一条标准是符合逻辑性。不是道德性,也不是优秀性。
一个符合逻辑性的人物,我们认为他符合了某种“真实”,尽管他不完美,不出色。但我们知道,他就是这样的。这就很好了。
我想表达我的一个“做人观点”:
就是我们之前对“理解”可能定义狭窄了,好像理解就意味着认同,接受,甚至赞扬,理解我认为就是逻辑上的合理性,存在的合理性,我可以对一个人产生深深的理解,但理解之后呢,可以是理解之同情;理解之敬佩;也可以是理解之讨厌。
斯通纳这个人物在逻辑上是非常成立的,所以也特别让人玩味,反思,甚至感慨。
简悦琴:
少平为了能够完成作者给他的跨界使命,硬是反映了不同特质。
王增源(老具):
也许吧。毕竟路遥有他的创作动机,这是我们不得而知的。
#视频号:珊瑚大小姐:
我好奇,你的逻辑性的标准是什么,有没有指标呢?
王增源(老具):
逻辑性就是符合各种规律的特性。拿《小丑》,从道德性和优秀性来说,这是个坏人。但是这个人之所以从一个“好人”变成“坏人”,有他的逻辑在里面。能够把这些逻辑呈现出来,就很有意义。
#视频号:珊瑚大小姐:
我就这个孙少平,对老具的第一感觉,就是这个人身上有老具自己的影子,也有自己讨厌的东西,我说得比较直接呀。老具的估计会拍砖我的。
王增源(老具):
理解你的推测,但不认同
真小实:
我也觉得你对他有寄托比较高的期待呢!
乐乐ken:
恨铁不成钢的感觉。我觉得路遥很坏,而且平凡的世界结尾有些仓促,也可能出版的时候,有删节!
真小实:
这个(路遥很坏)怎么说啊?我到现在唯一记得的是看完这本书的感觉,觉得路遥很伟大,很可惜,不过当时17岁,根本不会像现在这样剖析。
至此,我们的讨论告一段落,下周又会换一个主题,每一次的讨论都会启发思考,还是挺有意思的。
对于这本书和这个角色,老具有很多的真知灼见,由于篇幅太长,本文不作收录,也许他会单独整理成篇,发布在自己的公众号“具匠部落”。