傍晚我和爱人散步
昨晚爱人和我出去散步。
我们一起打太极拳，他是师傅，我是徒弟，第一遍我站在他后边，跟着他做。第二遍，他说我们脸对脸，结果第一式结束我就不会了，虽然此前我跟着他打有20天了。
我看着，他那身形、神情，像极了视频中的陈氏太极拳的集大成者陈小旺，不知为什么，我渐渐涌起一股难受劲儿。
现在他在家休养，学习期货知识，而我已经学完了完整的一期，4个月，他只是开始了3天。但是极其不一样的，他白天看，晚上看，即使吃饭的间隙，我觉得他的思维还停留在课程上。那种不顾一切拼命钻研的劲儿，真是让我羡慕。他提出的问题我答不上来，细节更是说不上来。
想起他学的推拿按摩，有时间就在琢磨，手搭在我身上，就下意识地开始按摩，还问有没有效果。结果几个月之后，他就成了公司的销冠和培训师，后来又参与了公司的管理。
他以前学模具，学完工作，半夜躺在沙发上，无意识觉得车间的车床不想了，魔怔似的从沙发上一跃而起，跑去看机床的走势。结果他在每家公司做，都是被想尽办法留住的人。
而我什么都不精细，他还需要我吗？他需要什么样的老婆呢？
他如果学开车，一定比我好，他学习期货，也比我好，那我还有什么用呢。
他打完了，说，再打一遍吧。我说不，他说，我一步一步教你。我说不。
他看我情绪不好，使劲抱着我的双肩，把我揽进他怀里。我俩都没有说话。我盯着远处的灯光，不知道自己在想什么。
他一会用手摸摸我的脸，担心我哭。
我给他说了我的困惑。他皱着眉头说，我不知道你在害怕什么。我说，我也不知道。他说，我觉得你一直有种不安全感。我说是的。他说，所以你选择逃离，不让自己受伤害。我说是的。
后来我们一起走着，不知道说什么。
我突然想蹲在路边的树坑边，胡乱扯着树根上的白色塑料带子。聊了聊我的所思所想。我说，在我最开始和他妈妈打交道的时候，我什么都和她说，结果她却拿我说过的事情，打击我，嘲笑我，认为我傻。我还遇见一些人也是这样。但是他不是。他说，我总是说让他发泄，可是他没什么发泄的，因为他一直都是有什么说什么。
我突然觉得灵光一现，因为我大概很少有想说什么说什么的时候。不然也不会成年后说什么都不知道，几乎无话可说，也没有什么特别聊得来的朋友。
今天早上，想起昨晚的谈话，突然发现，他说的很对。
我说，我大概不知道怎么和强者相处吧。因为我父母其实一直都是生活中的弱者，我一直生活在那样的环境中，潜意识里认为自己是弱者。就像我老感觉的，和病弱者在一起，和学习不好的，我能帮助ta。只有和弱者相处的经验，而和强者相处，就不知道怎么做了。现在我看到了自己，看见即疗愈，我会变好的。
他说，所以你觉得我很强，自己就没有存在感了。我说应该是的。他说，所以昨天我问你，你到底在害怕什么。
我说是呀，我也不知道我害怕什么。现在知道了。这大概是为什么我们说夫妻两个可以共苦，却不能同甘。尤其是古代，本来两个人在家，一个耕田，一个织布。可是男人出去考取功名了，女人还在家里操持家务。等到男人在官场混迹几年，看惯了别人家的小姐太太精致的样子，而家里的老婆还是原来的样子，他就容易抛弃老婆了。其实根源可能在思维的不一样。他已经是富人思维了，老婆还是穷人思维，这怕是造成两个人分歧的根本原因。
他说你是坚定认为，男人有出息了，一定会抛弃原来的老婆。
我说，是呀。
他说，你看胡适成名了，也没有换老婆，他老婆大字不识一个。我说不是的，江冬秀才不是大字不识的，她《红楼梦》讲的很好的。他没有说话。
他说，就像我以前给你说的，L总不是你认为的那样好说话，他其实很固执的。他对员工说话，是很好脾气的。但是对管理层，就很严厉，因为他要成果的。
我说，你这样说，让我想起了我看的富爸爸第一本书吧。他说企业家会四个象限的语言。书里把人分成了四个象限，第一个象限是雇员，第二个象限是自由职业者，第三个象限是个体户，第四个象限是企业家。其他三个象限的人都只会讲自己象限的语言，而企业家会讲四个象限的语言。
他说对，所以，L总给员工说那些话，员工也不理解呀。
我说，是的。所以你其实经历了千百次这样的捶打，心理很强大了，而我只是刚开始跟人打交道。你心理上在更高一级的平台上，我还在较低一级的平台上。而这样的跨越，不是仅仅心理上知道，是要经过实践的。
他说，我们的分歧就是，我认为对孩子要批判地看，不能老是鼓励，你认为只能鼓励，不然孩子就会受不了。
我说大概我一直处于弱者的心理吧。
他说，所以昨晚看到你那样复盘，我才说，你那样复盘有什么用。我不是在指责你，我是有些焦急，但是你说那样有用没用。
我说是的，那会儿你是有情绪的，我说的是情绪，你说的是问题。
想起一句话，夏虫不可以语冰。据说，有个弟子跑过去问孔子说，有个人说一年只有三季，明明有四季呀。当时大概是说，那个人用命和他打赌，孔子说，那个人说的对。弟子不明白，孔子避开那人说，你没看出那个人是蛐蛐变的吗。故事大概到这里久结束了。
由此，我想到我们教学上怎么做才好些。是的，老师都希望把自己肚子里的东西教给学生，但是为什么孩子们没有学那么好，或者没有像老师想的那样呢。大概因为老师只是根据自己的想法，认为学生处于想要吸收知识的心理状态。实际上，他们可能需要鼓励和支持，然后放松下来，才有可能吸收到知识。
就像我大学同学，对我很好，天天批评我，我知道她是为我好，可是她的那些帮助，在我身上没有得到体现，我反而在她指出的地方变的更差了。
今天看到一句话，我们只有靠自己，努力拼杀，活在这个世界里。
既然以前都拼搏过，现在再拼搏一遍，又有什么呢。