孩子的6个优点20180521-20180604

20180521

孩子的6个优点

1.每天早上能坚持自己穿衣,每天晚上能坚持自己刷牙(大人先刷一遍,自己再刷一遍),能够坚持好习惯,自我服务能力不断提升

2.昨天第一次和爸爸淋浴,能够克服心理对淋浴喷头的恐惧,能够克服第一次淋浴洗头的不适,是个能自我调节,勇敢的孩子

3.母亲节给妈妈做了一个爱心棒棒糖,还主动帮妈妈捏捏肩,是个有爱心,懂得爱他人的孩子

4.体适能课上,有一项爬高的运动,对恐高的你来说,看到其他小朋友能做到,也愿意尝试,是个勇敢的孩子

5.看动画片,和妈妈约定好长针走到9就关电视;到了约定时间,自己可以主动关电视。你是个遵守约定,守信用,守承诺的孩子

6.看到月亮,对妈妈说像个香蕉,看到树叶,对妈妈说像个毛毛虫,你是个富有想象力的孩子

20180522

孩子的6个优点

1.早上起来看到妈妈背包上班,会微笑着挥手道别。已经对分离没有焦虑。

2.幼儿园放学回来,偶尔会去小朋友家玩,是一个喜欢交朋友的孩子。

3.外公去小朋友家接你,告知吃饭时间到了,该回家了,你很懂事的答应。孩子有时间意识,明白什么时候要做什么事情。

4.孩子晾干的衣服,很愿意自己叠衣服,并且摆放整齐。你是个会帮助妈妈分担家务,有爱心,勤劳的孩子。

5.妈妈告知以后家里的植物由你来照顾,定时浇水,你很开心,主动为植物浇水。你是个有责任心的孩子。

6.幼儿园学到的六一表演节目,回家来给爸爸妈妈表演,你是一个敢于表现自己的孩子。

20180523

孩子的6个优点:

1.在幼儿园完成的可力卡作业单,回来后,以老师的口吻,再教妈妈做一遍。孩子喜欢动脑,爱模仿。

2.六一活动,妈妈要表演跳舞,小朋友也要表演,我们在家里给彼此表演,并且鼓励对方。孩子喜欢表现,开朗爱笑。

3.跟妈妈说,他还想去上粘土课。喜欢动手,喜欢情景带入,是个富有想象力的孩子

4.和妈妈一起学习英语,可以边学边练,持续1个小时,是个专注力较高的孩子。

5.能按照妈妈做的计划,怎么时间做什么事情,有规律地作息。是个有时间观念,守时的孩子。

6.喜欢坐地铁,a站到b站只需3站,你总要求多坐几站,选择最远的线路。在地铁上,你观察地铁门的开关方式和注意倾听每一站报站名。然后回家来模拟现场,自己报站。你是一个对喜欢的事物非常执着,喜欢观察生活的孩子

20180524

孩子的6个优点

1.一大早,妈妈就告诉孩子今天的计划,先去医院,然后去上幼儿园。你没有排斥去医院,没有撒娇不去幼儿园。是一个懂事,会为做出的计划努力执行的孩子。

2.今天走的路有点多,天气又热,孩子虽然有不烦躁的情绪,但还是坚持自己走路,没有撒娇让妈妈抱。因为妈妈说过你是一个大哥哥,你已经长大了。孩子会对自己心理暗示,会给自己打气,会自我鼓励。

3.医院人很多,你始终跟随着妈妈,不乱跑。是个有安全意识的孩子。

4.打针的时候虽然哭了两声,但是很快就可以平静下来,有说有笑。你是个会自我调节的孩子。

5.每次给妈妈开门前,都要询问,还要妈妈唱小兔子乖乖的歌,是一个有安全意识的孩子。

6.睡觉前讲几个故事或者听几首儿歌,会和妈妈提前约定好,并且可以遵守约定。你是一个言而有信,守诚信的孩子。

20180525

孩子的6个优点:

1.新到的快递,问妈妈这是什么,现在能不能拆开。对新事物充满好奇心,做事讲规矩,会先询问他人意见。

2.快递是孩子喜欢的粘土,由于时间很晚,孩子要拆开。妈妈说,今天可以拆开,但是只能看看里面有什么,明天才能玩。孩子爽快的答应。并且说到做到。是一个遵守承诺的孩子。

3.感统课上,走触觉板,是孩子比较抗拒的,老师说不能掉下去,会被鳄鱼咬的,你被吓哭了,老师抱起来哄哄,又很快恢复平静,快速融入到课程中。你是一个会自我调整情绪的孩子。

4.今天下午连上两节课,妈妈担心你会抵触,上课的时候会撒娇,不想上。不过,你没有任何抵触情绪,很开心的上完2节连续的课程。你是个专注力比较好,能够跟随老师的引导,快速进入状态的孩子。

5.六一表演的服装发放回家,你自己要求试穿,天气很热,到穿上后不愿脱下,妈妈劝说了很多次都不愿脱。你是一个有自我审美观的孩子,喜欢美的,帅气的自己。

6.你在幼儿园学到的新的韵律操,回来经常自己哼唱和跳。是个性格开朗的孩子。

20180527

孩子的6个优点:

1.喜欢奔跑,跑的的时候很开心。是个喜欢运动,充满活力的小男孩。

2.滑滑梯的时候,会主动排队。是个有秩序,有规则意识的孩子。

3.在家里会敲打东西,妈妈说“三轻”,立即知道要轻轻的。懂得不影响别人,是个有同理心的孩子。

4.自己喜欢的水果,可以分享给小朋友。是个懂得分享的孩子。

5.自己感到害怕的单杠翻转,在老师的引导下愿意尝试,虽然最后还是不能完成,但是你勇于尝试的勇气,妈妈要给你一个大大的赞!你是一个勇敢的孩子。

6.喜欢帮助老师摆放运动器材。是个喜欢帮助别人的孩子。

20180528

孩子的6个优点。

1.能够自己吃饭,没有边玩边吃的问题。吃饭习惯好。

2.虽然不想再吃,但是,妈妈说剩饭不是好习惯,还是会坚持继续吃。是一个对自己不喜欢的事情,能够坚持下去的孩子。

3.和妈妈一起讲故事,并且能融入到故事情节中,边讲边模拟故事情景,是个喜欢表演的孩子。

4.最近喜欢上了粘土,每天都会动手做一件小作品,是一个喜欢动手动脑的孩子。

5.生气的时候,会跺脚.是个会合理发泄情绪的孩子。

6.妈妈做饭,一定要看看锅里是什么,是个充满好奇心的孩子。

20180529

孩子的6个优点

1.晚上和妈妈一起睡觉,妈妈先睡觉,自己不睏,在床上自己玩,不打扰妈妈,玩完自己躺着睡着了。是个懂得体谅别人的孩子。

2.晚上睡觉前要看爸爸做蛋糕,妈妈说:你来选,看做蛋糕还是讲故事?想了想,决定看做蛋糕。是个有主见的孩子

3.看完做蛋糕,果断上床睡觉,也没有撒娇让妈妈讲故事,是个说话算话的孩子。

4.要过生日了,自己动手为自己做了一个粘土生日蛋糕,添加了自己喜欢的水果,并制作了蜡烛。是个喜欢动手的孩子。

5.做完蜡烛,自己还情景模拟“吹蜡烛”,是个富有想象力的孩子。

6.洗澡后,自己很高兴的把自己的小衣服叠起来,尽管还不熟练,但孩子自己明白,自己的事情自己做。

20180530

孩子的6个优点

1.今天是孩子的生日,爸爸问宝贝想要什么礼物,毫不犹豫的要健达奇趣蛋,爸爸说你喜欢托马斯小火车,可以选择小火车玩具。小朋友还是毫不犹疑地选择蛋。是个有主见的孩子。

2.早上起床就问爸爸我的生日蛋糕呢?爸爸说晚上回来就可以吃了。延迟满足孩子的需求。孩子也欣然接受了,是一个懂的尊重别人的孩子。

3.晚上唱生日歌,宝贝开心的又唱又跳,知道自己4岁啦,自己插上4个蜡烛,爸爸教过的数字都牢牢记住了。

4.爸爸切了一小块蛋糕给宝贝,然后问,可以分享么?宝贝开心的点头,爸爸妈妈都可以吃饭宝贝的生日蛋糕。是个懂的分享的孩子。

5.爸爸切了你小块给他,说剩下的明天吃。宝贝爽快答应了。是个懂得满足的孩子。

6.晚上看英文动画片,可以跟着里面的歌曲边唱边跳。是个喜欢唱跳,开朗活泼的孩子。

20180531

孩子的6个优点:

今天是幼儿园六一儿童节活动。

1.因为要很早到园,早上叫宝贝起床,也跟配合的起来了,没有起床气。是个有时间观念的孩子。

2.起来就穿上了帅气的表演服装,说是老师要求。是个对老师的要求,懂得传达的孩子。

3.天气炎热,可是宝贝还是穿着长裤演出服,安静的坐在座位上看表演。是个可以吃苦的,有耐心孩子。

4.妈妈跳舞前都没有打扰妈妈,是个懂得尊重他人的孩子。

5.妈妈跳完舞,跟妈妈说要喝水。是个懂得说出自己需求的孩子。

6.宝贝台上表演节目的时候,没有怯场,大方自信

20180601

孩子的6个优点:

1.幼儿园设计买卖游戏,宝贝需要自己做游戏赢取游戏币,然后用游戏币购买美食。宝贝第一次明白了要通过自己的努力才能获得收获。

2.宝贝收获游戏币后很开心的说,我要去换取美食。是个懂得交换的孩子。

3.自己花币购买的美食,懂得和小朋友分享,是个懂得分享的孩子。

4.中午和妈妈回到家,妈妈就去上班了。答应妈妈吃完饭和外公睡觉,是个说到做到,守承诺的孩子。

5.晚上妈妈下班回家,很累,需要休息,孩子不打扰妈妈。知道体谅别人。

6.妈妈说头很疼,上床睡觉前给妈妈按摩头,不打扰妈妈休息,自己乖乖睡觉。是个懂得帮助别人的孩子。

20180602

孩子的6个优点:

1.有平衡木,心理有害怕,但是在老师的鼓励下,仍然愿意不断尝试。是个勇敢的孩子。

2.周末时间,都被安排了上课,但是宝贝没有抱怨没有玩的时间。

3.早餐不喜欢喝奶,但是在妈妈的鼓励下,还是坚持把牛奶喝完。是个懂得坚持,对自己不喜欢的食物仍愿意尝试的孩子。

4.坐地铁,每一站的名字和顺序,都记得清清楚楚。是个用心的孩子。

5.晚上讲故事可以专心听妈妈讲,是个专注的孩子

6.晚上洗澡前,帮妈妈准备凳子,是个会帮助家人做家务的孩子

20180603

孩子的6个优点:

1.早起后,妈妈去楼下买菜,自己在家里玩。是个独立的孩子。

2.出门时,妈妈拿的东西多,可以帮妈妈拿东西。是个可以帮助别人的孩子。

3.妈妈口渴了,主动帮妈妈倒水喝。是个喜欢帮助别人的孩子。

4.听妈妈讲故事,不仅仅限于听,可以和妈妈一起看着图画,讲出简单的情节。语言表达能力在进步。

5.晚上帮妈妈扫地和拖地,完成后,要求妈妈支付3个币。是个有金钱观念的孩子。

6.能帮妈妈扫地拖地,是个勤劳的孩子。

20180604

孩子的6个优点

1.晚上要求喝益力多,妈妈从冰箱里拿出来,说要等等再喝,同时爸爸也要求喝一瓶。能够分享自己喜欢的东西

2.如第1条事件。能够延迟,等待,满足自己的需求。

3.如第1条事件。对分享,在心里有明确的限制标准,只能分享一瓶。

4.晚上妈妈准备了多种水果,爸爸说,要吃水果,需要支付一个币,孩子自己想了想,决定不吃水果,把币留下来喝益力多。有主见。

5.如第4条事件,能依据自己的标准,分配自己的资源,选择自己更喜欢的东西。

6.如第4条事件,懂得付出才有收获。

7.晚上讲完故事,妈妈要求关灯睡觉。孩子说,我不睏,不睡觉,哼,我生气了,用脚踢妈妈。懂得表达自己的情绪。

8.如第7条事件,懂得释放自己的情绪。

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