如果有人帮助了你

如果有人帮助了你

文/徐立华

（一）

寝室的热水供应是在每层楼走廊的两端放着饮水机统一供给，一次我到走廊一端去接热水，看到一个女孩子站在饮水机前，饮水机的接水处放着一盒泡面，她对着饮水机左看右看，不知道怎么放出热水，看到我走过来，对我说，“这个怎么弄？我怎么不会弄？”我让她把放在泡面盒上的手拿开，因为怕出热水烫着她，然后展示给她如何放出热水，把泡面盒里加好热水。她拿起泡面就走了，一句话没说。我看着她离开的背影，感觉到一种缺失。

这个女孩子，听口音是南方人，看上去也是学生，通过和她偶然的一次接触，通过这个短短的过程，我就在想。“为什么现在的一些孩子如此没有礼貌呢？”“为什么她向别人求助的时候，如此不客气，明明我的年纪通过目测就可以清晰的猜到，她连最基本的称呼都没有?” “为什么整个过程中没有一句礼貌的话语?” “帮助她之后一点感谢的表示都没有？”

为什么?这是一种什么样的现象？是孩子本身的原因吗？为什么现在一些孩子在接受帮助的时候会觉得理所当然？

（二）

由此我想到了另一件发生在我们班级同学身上的事情。一次，在我的课堂上，我们班的一个男生迟到了，我问他原因，他一脸的不高兴，说，“别提了，老师!今天我是无语了。”

我问他为什么？他说他从厕所回来时，在操场上我捡到了一部手机，他想一定是哪个班级的同学不小心丢失的，害怕丢失的人着急，就在原地等，过了一会，果然看到一个女生匆匆跑来找手机，经过确认后，是她的，但是那个女生拿过手机就走了，一句感谢话都没有。把他弄的非常尴尬，本以为人家会非常感激他，结果非常失落。 有些后悔在原地等了，不如直接上交给学校了，我理解这个同学当时的心情，拍拍他的肩膀，安慰他说，“咱们是大男人，不和她一般见识。”但是，其实，自己心中也觉得不可理解。

通过这两件小事，我就在想，为什么现在有些孩子心中就没有感恩之心呢？问题出现在哪里呢?

求人帮助要有礼貌，不管对方多大年纪，都应充满尊敬，因为你需要对方帮助你，对于别人的帮助要心存感激，这些是做人的基本常识，为什么在有些孩子的身上就看不到了呢？

那么感恩之心来自于哪里呢？什么样的孩子常常是心怀感激的呢？

孩子身上出现的一些问题也不能责怪孩子。在孩子越来越少的这个时代里，他们成为一个家庭的中心，一切愿望都可以被满足，一切想法的可以被实现，可能他们一直被照顾、被宠爱，他们从小到大的生活环境让他们不知不觉中就形成这样的意识，他们觉得接受一切帮助都是理所应当的，当他们需要帮助的时候，就要有人来帮助他。

还有，可能在家庭成员之间，互相帮助的时候，也没有表示感谢的习惯，默认为互相帮助是理所应当的，所以他也没有感谢他人的习惯。

另外，或许在他成长的过程中，也缺少来自家庭和学校的感恩教育，他也不会觉察到自己存在的不足。

孩子是环境的受众，环境对孩子的影响是非常大的，所以看到现象的同时，也要看到现象背后的原因，希望我们的孩子都是对自己和他人有觉察的，以待己之心待人，以感恩之心待物，传递温暖，播撒善良和爱。