网上的作文辅导班，把作文搞得像数学公式一样，这样真的好吗？

最近同事天天和我耳边说她给孩子报了网上的作文辅导班，老师是教方法的，写出来作文一定高分，技巧是写作的关键，以前的方法落伍了，我听完就去了解一下，然后发现所谓的方法技巧就是作文想数学公式一样，套进各种老师给的法则里，比如，写景老师有法则，无论什么景色，套进框框里就可以，叙事，写人都有各种法则，什么五感法，飘飘法，等等，看完我就困惑了，这样真的好吗？这和我们小时候被老师批评的华丽词藻堆砌有什么区别呢？写作不应该是有感而发吗？

上面的描述是一位家长面对网上作文辅导课，一系列的内心疑惑，当作文写作也有了公式以后，这到底是好事还是坏事呢？其实这种事情没有绝对的好与坏，凡事都具有两面性，既有利又有弊，正如那句话所说：欲戴王冠必承其重。

为什么出现网上那种作文辅导公式化呢，其实原因很简单，目的就是为了拿高分作文，并不是真的教孩子怎么写作文。家长给孩子报作文辅导班的目的是什么，不就是为了能写出拿高分的作文吗，这种方法恰好可以满足家长的这一心理需求，换句话说这就是应试作文，是有人专门研究出来，应对考试的写作技巧，目的就是应对考试，从而拿到高分。

在这个应试机制为主的时代，不管是家长还是老师，还是升学考试，都是看分数的，一切都是用分数说话的，有高分就有好学校上，没有好分数就没有好学校，这是毋庸置疑的。所以，很多人就开始研究如何能让学生拿到高分数，走什么样子的捷径可以取得高分数，就正如作文公式法一样，这是被逼出来的方法。

但是，这种作文训练方法好处是学好了，用好了肯定可以拿到高分，这个是不用怀疑的，毕竟是应试作文，是一种捷径。不好的一点是孩子被条条框框限制住了，会限制孩子的创作能力，也就是想象力和创新能力，会变得墨守成规，这是最大的弊端。

生活中你会发现，很多孩子是不会写作文的，连最起码的流水账都写不出来，很多孩子都会说不知道怎么写，不知道写什么，一到写作文就抓耳挠腮，有很多同学甚至直接网上搜索抄一篇完事。但是对一些人来说却是信手拈来的事情，轻轻松松就能搞定了，为什么会有这么大差别呢?

有句话说的好：天下文章一大抄，文章本无成，妙手偶得之。为什么对很多孩子来说，写作文会有那么大的难度，写作文就像要他们命一样呢？一方面是由于人和人之间的语文素养会有差别，也就是所谓的天赋，一方面是有些学生会积累写作素材，而有些学生不会积累素材。

其实，写作文并没有那么难，难了不会，会了不难，为什么大人觉得写作文是一件非常简单的事情，那是因为我们有太多的经验，长期的生活让我们积累了太多东西，所以可以文思泉涌、信手拈来，可以应用的东西太多了，才会觉得非常简单。

相对于孩子来说，孩子缺少经验的积累，更缺少素材的积累，背会唐诗三百首，不会写来也会偷，说得就是要多积累素材。作为家长我们平时应该注意引导孩子，多观察生活，多观察身边的事物，多写一写观察日记，多写写对事情的感受和心情，多背诵一些优美的词句，更重要的是要多读一些书，平时每天坚持写日记，做摘抄，多读一些好的作文选。

比如：家长带着出去玩了，可以写一篇旅行日记，记录所见所闻所感，做了一次游戏可以写一件有意义的事情，读了一本书可以写一写读后感，看了一场电影可以写一写观后感，记录天气的变化，季节的变化，观察人物外形等等，都是积累素材的方法，作文的点滴都源于生活，就看孩子能不能捕捉动了，若是脑袋空空，怎么可能写出来东西呢？

写作本来就不是一蹴而就的事情，需要一定的积累才能够写出好的文章来，这个一方面需要时间，一方面需要孩子自己用心，多积累多思考，不要妄想着一次就能写出来好文章，心急吃不了热豆腐，水滴才能石穿，不积跬步何以至千里呢？

总之，要想写好作文不能完全依靠于辅导班，这个还是需要孩子自己用心，多积累素质，多积累知识，见多了写多了，自然而然就会水到渠成，靠天靠地不如靠自己。