温馨的教师节

        在我们现在学校，每一个教师节都有不同的温馨，每一个教师节都有不同的惊喜，每一个教师节都有不同的幸福感。今天早上从一进校门开始就感受到教师节的浓浓氛围。

        我是一个不太注重仪式感的人，但是在教师节特有的仪式感之中，许多细节非常让人感动。早上，刚进校门就有一群学生来向我们每一个进校门的老师鞠躬、问好、送花，然后送上学校为每一个老师制作的特别校徽，这个徽章上印有每位老师在这个学校工作的教龄，每一年的老师徽章都不相同。然后学生给你递上一支签字笔，在一个巨大的广告牌上签上自己的名字，享受一下当名人的感觉。还记得去年是我们团委书记为每一个老师画了一个素描人像，许多老师都站在自己的画像前合影，发朋友圈炫一番。今年大家朋友圈的主题就是学校的徽章和那一朵朵美丽的小花。

        走进教室之后，迎面而来的是学生的张张笑脸和整齐的祝福声。今天上课，孩子们似乎比平常都要乖一些，也许为的是老师们能够开开心心的过好这个节日。

        最让人感动的是今天的大课间，三十分钟时间，全校都没有出操。刚刚升入本校高中的学生三三两两来看望初中的老师，我们是一体化的完全高中学校，高中、初中、小学、幼儿园都在同一个校园内。升入本校高中的孩子回到初中看望初中的老师，升入本校初中的孩子们回到本校小学看望小学的老师。我近两年都在教初三，两届的学生，一批又一批的来看望一个又一个的任课老师。虽然我们学校要求学生不得给老师买小礼物，但是还是有不少学生偷偷地给老师们送上一张小贺卡，送上一朵小鲜花，送上一个小笔记本，每个办公室里面都挤满了学生，每一个学生脸上都洋溢着灿烂的笑容，每一个老师脸上都现出幸福的微笑，每一年的教师节都是这样充满了节日的快乐。学校和学生总会给你一些不同的惊喜，但是升入高中的学生每年都会来看望初中的老师，这个传统一直没有变。我们学校的教育理念是“做一个有教养的人”，我觉得这一点我们的高中老师执行地非常好，让孩子们来看望初中的老师，与初中的老师聊聊天，叙叙旧，虽然这几天在校园里面偶尔也能够碰到他们，有的同学远远的都跑过来招呼我们，但是亲自跑到办公室来找自己的初中老师，那意义又有不同。

        升入高中后的学生都明显地长大了一些，放得比较开。外向一点的学生见到初中老师，直接就来个大大的拥抱，内向一点的学生站得远远的和同学一起来，轻声的地说着对老师的祝福，或者用一张贺卡写着自己想给老师说的却说不出口的感谢话。

        送走了来看望、祝福自己的高中学生。马上打开手机，向通讯录里面的所有自己的老师和当教师的朋友发出了教师节的祝福。在整个八月份到现在为止，我在上写了许多位我的老师:有小学老师，有初中老师，有中师老师，还有给自己巨大帮助的同事。在用文字回忆、书写这些老师的事迹的时候，我才发现在我成长路上有许许多多的老师给了我许许多多有益的帮助，在记忆的宝库里，他们事迹，他们的音容笑貌都让我感到无比的温暖和感动。

        我记得在小时候，我们老家许多家庭都供奉有“天地君亲师”的牌位，每天早晚都要点香一根，拜上三拜，尊师重教的风气非常浓厚，对老师的尊敬有着宗教般的虔诚，是渗透在骨子里的，后来有了教师节，大家更加地尊敬老师，重视教育。在80年代和90年代，我们那个镇的教学质量在全县都是非常好的，凡是调出我们那个镇的老师都说在我们那里教书，非常有幸福感，好像天天都在过教师节。

        不管是教师节还是其他什么节日，如果既有庄重的仪式，又有一颗真诚、平等的心，人们在其中感受到的温暖和幸福是没有办法用言语来表达的。