《如何进行规范有效的教学设计》听课心得

文字/付军丽

10月19日上在林州姚村镇一中,听徐文祥老师深入浅出的讲解阅读教学设计的策略,幽默风趣的语言,充满智慧的讲解,让我对阅读教学设计有种豁然开朗之感。

一、怎样进行教学设计?

我们一拿到课题,首先就是找度娘搜索优秀的教学设计,然后东拼西凑,凑成一篇自认为还比较好的教学设计,这样的教学设计就好比徐老师打的比喻,把赵薇微的大眼睛放在了刘德华的脸上,看起来非常的别扭。

教学设计一定要注意它的整体性,每个环节可能会有瑕疵,但也会有亮点,他们整合在一起就是你的教育思想,一篇教学设计就好比一个人,整体看起来不算很漂亮,但是也不丑,也挺顺眼,如果拿别人的东西嫁接在自己的身上,就感觉非常的突兀,缺少了整体性,反而不优美。徐老师提倡严禁在网上摘取别人的教学设计。

二、什么是教学设计?

教学设计是教师的教案,也是学生的学案。

教师在进行教学设计的时候,一定要精准定位,考虑到学生的长远发展,要有前瞻意识,不要只拘一节课

你可能感兴趣的:(《如何进行规范有效的教学设计》听课心得)