点燃孩子的热情——写给五(2)班家长的一封信(2)

各位亲爱的家长:

展信佳!

    今天想跟大家继续分享班级里的一些小故事,每每想起就会受鼓舞的事。

加油,每天坚持练

  “学骑独轮车”很有趣,班级很多孩子都喜欢。

说起骑独轮车,还是要提到一个人,那就是咱们学校的周校长。他是一个会“走出去”并“引进来”的人。他独到的眼光发现这是一件值得去做并值得做好的事。

独轮车课程始于2019年3月份,是一门特殊的课程。它特殊在虽有专任老师负责,但采用了一种完全不同的学习方式——自学,秉承了学校“独立、自由、合作”的精神。

孩子们学习的热情是这样被点燃的。独轮车课上,专任老师给孩子们设定简洁的学习目标“既要会更快更远,也掌握更慢更优雅”。孩子们纷纷尽情投入练习,他们或散开单独训练,或三五成群切磋技艺,或手拉手并排前进……这样亮丽的风景线每天都不会缺席。

自从开设这门课程,咱们班孩子也是一发不可收拾地爱上了独轮车。军花、林捷、可欣、欣怡、晨曦……每天放学后都在操场上练,技术日见增长,2019年春节还登上了温州电视台的春晚哩!

周校长有时也会在晨练时展示独轮车技术,鼓励大家一起学,甚至约定骑着独轮车去春游。

上春晚、去春游……想想就兴奋。但咱们班的孩子如此不全是为了这些目标。

在一次展示课上,看到孩子们转圈、倒骑、边骑边跳绳、双脚交替踩轮胎前行……各种精彩表演后。我心里也是痒痒的,便利用中午休息时间去操场体验一把。

要说学独轮车真不是一件容易的事,本已会骑自行车的我也没有少遇到麻烦。

尝试上车,前后摇车,扶着铁栏杆慢慢前行……我稳扎稳打力求万无一失,可最终还是摔了。几天过去仍没能放手骑行,孩子们是如何坚持下来的?

一天中午,我叫住班级里几位骑得炫酷的学生。

“能跟老师说说把独轮车骑出去的秘诀吗?”

“老师,秘诀很简单,就是不断练习。”

林捷看了我一眼,一边回答一边不停地单脚摇车。

说完脸上她露出自信的微笑。记得不久前她还摔得膝盖流血,走路一瘸一拐,现如今都可以倒骑了。

“对的老师,你要每天练习。一开始可能只会骑个一两米,到后来就能越骑越远了。”

军花从独轮车上放下一只脚保持平衡,热心地跟我分享经验。

“你们就不怕摔吗?”

“老师,摔是很正常的!有一次我骑几步就摔了,车子才摔出去这么远,人摔出去居然比车子还要远。”她一边用手比划那个距离,一边不好意思地笑起来。

“哈哈……”我也被逗乐了。

如果有一样东西吸引着你一直练,不怕摔,不怕失败,那就是它拥有的魅力吧。

既然没人教那就自己尝试吧!我不断改变脚掌与踏板的位置,多次尝试后发现:前脚掌最宽处放在脚踏板上时最容易保持稳定骑行。与此同时,我又发现练习几天后双手渐渐可以灵活地摆动让身体保持平衡了。

坚持,再坚持!终于,我能稳稳地骑行了!

我有前所未有的成就感,因为我是通过独立自学、合作交流加上不断坚持学会的。

原来每一次摔倒是为下一次地前行积蓄足够的力量与经验。我想孩子们之所心毫不疲倦,也是因为这种坚持中的体验与收获。

高调做事,低调做人

咱们班的中队名是“板蓝根中队”,当初取这个名是因为板蓝根虽然是一味普普通通的中草药,但却做着不平凡的贡献。我们也在践行“高调做事,低调做人”的准则,不断尝试一些有意义的事。我们也有了班级的板蓝根中队公约,孩子们逐渐养成更好的行为习惯。

本学期我们班还实行了美国雷夫老师的经济管理模式,同学们成立板蓝根公司,自制板蓝根币,选举了银行经理、秘书长……大家忙得不乐乎。体验了从未体验过的当家长的感觉,学习如何理财。

利用赚得的钱,我们在期末进行一次大拍卖,大部分学生买到了自己心仪的礼物。当然也有部分学生亏了本,不过大家还是从中收获了许许多多……

写在后面的话

两天分享了这么多小故事,还想跟大家再谈谈学习。

马丁路德金二世博士说过一段关于工作的经典的话:

假如你命该扫街,

就扫得有模有样。

一如米开朗基罗在画画,

一如莎士比亚在写诗,

一如贝多芬在作曲。

这话也同样适用于学习。

到底孩子们怎样学习是我们想要的学习?

来到这所学校,我发现这里的孩子不同于我以前的孩子。他们更爱看书,有更多的时间运动,能做自己感兴趣的事。我渐渐领悟到,这所学校的孩子、家长、老师更关注另一样东西,那就是素质教育。

班级里的孩子们正展现着对感兴趣的事的热情,身为一个老师,我是否也该想方设法点燃孩子们对于学习的热情呢?

如果拿学习进行类比,过去的应试教育就好比电脑设计程序,一步一步,往脑子里灌输知识与方法,重复执行便可拿高分,毫无发现的乐趣。

而素质教育则更多强调自己学、练、悟,不行再问。这样的方式或许比较费时费力,但学生是处于主动学习的状态,掌握得更深刻,这才应该是终身学习的方式。

想起自己是一个从应试教育中走来的人,也曾经相信小时候流行一句话:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”现在不是还有很多学校用这一套吗?

当我们看到新闻里高三的的毕业生狂欢,满天的复习资料飘然落下时;当我们来到大学里发现很多学生整天打游戏时,我们感受一种失败,应试教育的失败。

培养孩子值得拥有的兴趣就是拥抱学生的未来。

期待我们老师同孩子的父母一道努力,培养、呵护孩子那脆弱的兴趣,点燃孩子们的学习热情,有一天孩子总会长成苍天大树!

祝大家新年凡事顺利!

                                              陈钦管

2020年3月1日星期日

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