如何提高孩子的社交能力

如何思考而不是思考什么：重点不在于要“正确地”解决问题，而是强调帮助孩子练习思考怎么样解决问题，这样，孩子就能处理以后遇到的新问题。

六个基础词汇练习：

是／不是：基础的是非观，可以让孩子判断一个想法是好的，还是不好的。

和／或者：能够帮助孩子考虑多种解决办法。

一些／所有：可以让孩子明白，一个解决办法在有的时候管用，但不是所有时候都管用。

之前／之后：思考因果关系、重要词汇，比如，“我叫他绰号之后，他才打我的”。

现在／以后：帮助孩子学会等待，“你现在还不能玩这个玩具，你以后再玩儿”。可以缓解他无法立刻得到玩具而产生的失望情绪。

相同／不同：可以帮助孩子发现不同的人，对待同一件事情，也会有不同的感受，或者说，相同的问题，也可以用不同的办法来解决。

理解他人的感受训练：

1.看图片、绘本、动画片的时候，经常向孩子提问，图片中的人是什么感觉，心情如何？

2.观察——三种观察方式，用眼睛看，用耳朵听，直接问对方。

3.用玩偶玩角色扮演游戏，来帮助他们表达感受，并编排出自己跟他人感受有关的故事。