把压箱底的诀窍拿出来，给大家分享一下。
看过那么多学习方法，这么多年下来，我觉得最简单往往是最实用的。因为一些复杂的学习方法，比如说知识导图那些，你往往坚持不下来。
今天我只说一个学习方法，是我从高中到现在一直实用的方法，简单高效易记实用，乐此不疲，屡试不爽。
我自己定义了一个名字“目录学习法”。
这个方法的适用人群几乎为所有识字、智商正常的人。
方法步骤很简单：
一、打开一本书，翻阅前言（卷首语），了解作者写书的背景、目的。这里面也往往体现了本书的精髓主旨。用一句话总结出来；
1、以学生举例，新学期伊始，在新的教材发下来之后，不要盲目的去看里面的小故事或者自己感兴趣的东西。
不妨看一下前言，里面一般会详细讲述在编写教材的时候考虑到的点，重点会凸出哪段内容，跟之前的教材比有哪些变动，比如说缩减了哪部分内容，增加了哪部分内容。而这一部分可能是现如今大环境下，需要重点学习的。
2、以枯燥的工具书举例，作者一般会在前言当中阐述他写作此书的背景和目的。
比如说，因为什么机缘巧合顿悟出一些什么知识和道理，后来被怎么实践证明，他又跟谁一起总结出来这么一套知识经验。
了解到了这些，你就可以对整本书的知识背景有个大概的具象的，故事性的了解。很多事情就不会显得那么枯燥了。
这也会加深这本书里的知识点在你脑海里的印象。
试想一下，当你跟别人阐述这本书的主要观点时，你先把这些背景阐述出来，然后再说观点，会形象生动许多。别人也很容易接受很多。
二、初步浏览目录，了解本书的主要架构，陈述逻辑和主要知识点；
不用说，这是很关键的步骤。
小说这种就不说了，还是以枯燥的工具书或者教材举例。
为什么很多人说，写写画画，做了很多标记，累死累活翻完之后，过了不到一周，闭上眼睛再回忆的时候，发现自己竟然啥都记不起来了？
原因是什么？原因在于：知识在你的脑海里没有形成一定的逻辑和框架。
怎么样形成逻辑和框架呢？最简单的方法就是先从作者编写的逻辑来，也就是目录。
这本书的大观点是什么？作者阐述这个观点的逻辑，先说什么后说什么，中间重点大篇幅说的是什么？这些都会在目录里面清晰的体现。
三、仔细翻看每章内容，每看完一章，就在目录的章节处写几句话。
这是此方法最关键的点。
具体写什么话呢？这几句话包含的内容是什么？
可以包含以下几项：（简单总结）
1、重要知识点（或者是对自己实战最有用的点）；
2、一些有助于自己理解、记忆的事例；
3、作者阐述观点的逻辑；
4、自己的感想；
这个步骤非常重要，而且书写的地方一定是要在书的目录处，这样便于后续的步骤；
四、复习推演
整本书翻读完之后，浏览一下目录处你填写的内容，再重脑海里整个过一遍整本书的书写逻辑以及你的一些感受。将所有的知识点用特有的逻辑在你脑子里串起来。
以中国近现代史为例，简单陈述一下：
脑子里开始以时间的次序，摆出整本书的主要内容。
林则徐虎门销烟——第一次鸦片战争——南京条约——第二次鸦片战争——………………——甲午中日战争——马关条约——戊戌变法…………
而你的脑子里又可以把所有的条约综合对比一下，了解这些条约到底是怎么一步步递进；
五、重点突破
在脑海里将书的主要内容都复盘之后，就需要针对一些重点内容进行突破了。
重点内容包括以下几项：
1、书中的一些关键理论，知识点；
2、自己难以理解的内容；
3、需要自己实际加以运用的内容；
这些知识点，可以多看几遍，查查资料去理解记忆，也可以在脑海里复盘以下，如果你遇到一些情况，怎么用书中的理论知识去应用解决。
六、阶段性复盘
上面五个步骤进行完之后，整本书的内容你基本有一个大概的掌握了。
人的记忆是有规律的，规律性遗忘。
如果这本书里面的内容对你真的很重要的话，那你就需要用到阶段性复盘了。
怎么复盘？之前的目录学习起到作用。
如果你时间很零碎，根本没时间把整本书再看一遍，那你这个时候就只需要看一遍目录，然后在脑海中将原来的内容整个又复盘一遍。
记忆一下子就被唤起来了，一些没有回忆起来的点，再翻到里面扫几遍，加深理解和记忆。
几遍下来，这书里的知识就真正算你的了。
讲到最后，我再次提一下，上面我多次提到在脑海里进行复盘，具体要达到什么效果呢？
其实就是我们平时所说的思维导图，知识你不需要那么麻烦的列出来，整体的架构用目录做依托就好了，你脑子里有这张图就好。想不起来的地方就翻进去看几眼。
只要你脑子里能够看着目录，将整个书的框架和重点捋出来，那你的学习目的就达到了。
用目录学习法，几个要注意的点：
1、建议学习都看纸质书，电子书这种东西看小说可以，学习真的差很多意思；
2、多动笔，看书的时候多写写画画，尤其是写自己的感想，和可以实践应用到的地方；
3、多总结对比；比如说前面提到的《南京条约》跟《马关条约》相对比，为什么就加深了中国的半殖民地半封建的程度呢？对比可以加深理解和学习。
4、多复盘。复盘5-10次，整本书的知识就都到了你脑海里。但复盘一定要间隔一段时间，一周，半个月，一个月这样的记忆节奏。
有人说了，说了那么多，看起来很严肃枯燥，那你用这个方法达到了什么效果呢？
简单点说吧，文科生，高一高二成绩班里倒数，高三一年考到全年级第一；大学平时基本翘课玩游戏，考试前一周突击从来不挂科，上班后靠这个看完HR的很多专业书籍以及一些经济类的书籍。
带着学知识，有目的性的学习，效率会高很多。
写到这里，之后有需要再补充。