天还没亮，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这是四点左右，万籁俱寂的早晨。只有我爸开着三轮车，载着我和妈妈，摸黑往山里开去。三轮车在山路上不停地颠簸，这颠簸的声音划破了寂静，山里的鸟飞出来打招呼，像是知道我们要来山里摘龙眼，正在欢迎我们的到来。
到龙眼园时，东方天际已微露出鱼肚白，大地也渐渐地光亮了。只见一串串龙眼挂满了树枝，压弯了枝条，沉甸甸的。我们从车上拿下筐，放在龙眼树下，手里拿着剪刀，一手抓住龙眼，一手剪，剪好后，迅速地放在筐里面。不一会儿，我们就剪够四筐龙眼。我和爸爸把四筐龙眼搬上车，把工具整理好后放车上，此时的太阳才刚刚升上山头，我们就摘好了一天要卖的四筐龙眼，开开心心地回家。
回到家里，我们吃好早餐后，就开始挑龙眼。我们把裂开的，被鸟啄破的，被虫吃到的坏龙眼挑掉，把挑好的龙眼放进装着透明袋子的筐里，装满一筐龙眼后，就用绳子绑好透明袋子。四筐龙眼挑好，绑好后，爸爸开着三轮车载我和四筐龙眼来搭班车。
坐在车内，我凝望着远方，这时车里正播放着张也唱的歌《走进新时代》：“总想对你表白我的心情是多么豪迈／总想对你倾诉我对生活是多么热爱／勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代／啊!我们意气风发走进新时代／我们唱着东方红当家做主站起来／我们讲着春天的故事改革开放富起来／继往开来的领路人带领我们走进新时代……”我的思绪随着音乐飘得很远很远……
《走进新时代》这首歌唱得多好,改革开放，国家富起来了，农民的生活也好起来了。想想这些年，爸爸妈妈为了培养我们兄弟姐妹和表弟，六个孩子！那日子过得真是很艰辛！记得我和我姐读中师的时候，那时读书的学费还是爸爸借高利贷交的学费。老爸在我们小的时候就对我们说：“只要会读书，我就算是砸锅卖铁，借高利贷，也要培养你们！”后来我和我姐考上了师范学校，爸爸就真地借高利贷给我们交学费。爸爸说：“想想都怕，利混利，幸亏那年我们家的龙眼大丰收，卖了好多钱，就赶紧把高利贷的钱给还了。”
爸爸妈妈真的很不容易，很伟大！在我们家乡，80后的女孩，有几个女孩有书读，有几个女孩能读书读成功的？！手指一算就知道，就只有那么几个幸运的女孩！乡里的女孩大多数未成年就出去打工赚钱回来帮助家里了！我觉得自己是幸运的孩子！出生在一个温馨的，开明的家庭！感恩父母为了培养我们付出了那么多！
看着爸妈退休后，还要管理龙眼园，我们就劝说爸爸妈妈，现在生活好了，楼房也建了，孩子们个个有工作，个个在赚钱了，现在不用愁钱的事了，就不要再管龙眼园了。可爸妈说闲不住，没事就想去龙眼园里干活。
只是，现在干活的心态跟以前的心态不一样了。以前为了给孩子们攒学费，求神拜佛，希望龙眼园的龙眼树能多生一些龙眼。龙眼树也像是有灵性似的，每年都生了好多龙眼，够我们家交学费，直到小妹毕业那一年，龙眼树那一年就生得很少，像是知道我们家不用交学费了，它们也可以休息了一样。
现在生活好了，爸爸妈妈每天还会去龙眼园，不管龙眼树会不会生龙眼，他们也要去龙眼园里面走走，看看，劳动劳动。
为了给爸妈分担点工作，每到龙眼可以卖的季节，刚好也是暑假期间，我就去帮忙卖龙眼。原来都是去市场卖龙眼，但自从有了微信，我就在朋友圈里面宣传卖龙眼。朋友圈里的亲朋好友，好多人来买，买十斤，二十斤，一筐，两筐的朋友都有。为了感谢亲朋好友的信任，感谢亲朋好友的帮衬，我家的龙眼都是当天采摘，挑最好的龙眼，当天打包，当天寄，用最好的质量回馈给大家。转眼间，在朋友圈里也卖了好多年，有一帮熟客，现在都不用宣传了，一到龙眼的季节，熟客就先交待好要买的斤两，我负责送货就好。
这不，昨晚接了280斤的龙眼单，今天我们就采摘四筐，一筐大概有70多斤，搭10点20分的车去县城，11点20分到车站，雇辆三轮车载我和四筐龙眼到县城的家。
吃完午饭后，我就开始忙碌起来了，称龙眼，称好龙眼后就开摩托车去载泡沫箱，一回到家就开始打包，打好包，就等快递员上门收件，快递员把快递收走后，我就出门送货。
天，逐渐暗下去了，我的龙眼也卖完了。随着夕阳的西落，夜晚悄无声息地降临了，因为黑夜的降临，小区里，昏黄的路灯显得朦朦胧胧，格外美丽。
白天劳动，晚上学习。这几天，我报名参加了7月26日至7月28日，第七期张文质教育写作研修班的线上课程。张文质老师说：
“我们要走很远的路，才能遇到一起出发的人。”
“不要轻易放过任何一个问题。”
“遇事必想，时时在想。”
“想得快，慢慢说，反复想直到想明白。”
“相信，就会使你安身立命。”
“所有的迈出比抵达更重要。”
“教养一个孩子，非常基本的是锻炼好身体，培养好性格。”
“教育，就是要改善孩子的生命状态。”……
从张文质老师的课中，我明白了教育写作着眼于师生的生命成长。文字是一种见证与延续，是一种思想的传递与文化的传承，而用生命书写教育的人是师生成长的最好的范式。
听完课后，我又看了郝晓东老师写的《未来教师》。
“未来教师”，不仅指时间意义上未来的教师，更是指一种理想型教师：
他们既扎根现实，又具有理想情怀，终身为探索理想教育而矢志不渝。
他们是具有新教育理念的专业型教师，既不断探索教育真谛，又密切关注时代潮流，有较强的元认知能力，善于自我管理，勤于主动反思。
他们真正热爱学习，保持终身学习，对知识充满兴趣，对未知保持好奇，学习对他们而言是一种像呼吸一样自然的生活方式。
他们善于合作，喜欢交流，能自觉融于学习共同体中汲取能量，省察自我，保持活力。
看郝老师写《未来教师》这本书后，反思自己，觉得自己看书太少，动笔太少，没有写教学日记的习惯，想要进步，就得改变自己！改变自己，从阅读开始；改变自己，从听课开始；改变自己，从写作开始。
此时，小区已很静，要早点睡了，明天要继续卖龙眼。龙眼，果子浅黄色、小小个，看上去像是小小的金币，被人们赋予了美好的寓意，象征着全家能够团团圆圆、和谐美满。
我有现在的幸福人生，都是父母给的，现在我能为父母出点力，我也开心。父母教导我们，要懂得感恩，要为社会做贡献。我虽是一名乡下教师，但我真心热爱学习，我报新网师，是想提升自己的专业知识。我真心爱我的学生，我想把更多的知识，更多的爱传递给学生们，让更多的女孩子男孩子成为我这样的幸运孩子，未来过上幸福的生活。