1.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 希恩斯缓缓点头：“我是这样想的，”他抬头看看众人，目光中充满着无助和迷茫，“我想，我是这样想的。”
B. 古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎而知其善”。(唐代史学家刘知几《史通》中的观点)
C. 多年的生活经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
D. 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动观众分享诗词之美，感受诗词之趣。
B.括号中的内容是注明引文出处的，要紧贴引文，将句号移至括号后面。
故选B。
2.对下列两组对话中标点符号作用分析，不正确的一项是（ ）
【甲】妻子：“你这两天怎么这么晚回来？”
丈夫：“我工作忙，净开会。”
【乙】妻子：“你……这两天怎么……这么晚回来……”
丈夫：“我？工作忙，净开会！”
A. 【甲】组标点的使用，让我们感到妻子问得自然，丈夫答得从容。
B. 【乙】组省略号的使用，表示妻子有意将声音延长，显示她在家庭中的主导地位。
C. 【乙】组问号和叹号的使用，表明丈夫情绪烦躁，心有不满。
D. 【甲】组标点的使用，表明夫妻对话节奏平缓，情感平和；【乙】组标点的使用，说明夫妻对话节奏变化大，感情强烈。
B.“有意将声音延长，显示她在家庭中的主导地位”错误，看不出“有意”，有可能妻子内向、性格柔弱，心情复杂犹豫不决或者优柔寡断，不知道怎么问好，省略号表示声音的延长或者断断续续，显示不出主导地位。再结合后文丈夫的回答分析，应该是不占主导。
故选B。
3下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。
B. 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九千米和前方一二十千米范围内的地面。
C. 它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
D. 他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权。”
D．“没有调查就没有发言权”不是直接引用，而是间接引用，所以句号要放引号外。
故选D。
4. 下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（ ）
A. “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
B. 有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
C. 坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。
D. 钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生”。
B.“米不养人，糠不养猪，草不养牛”为不完全引用，故句号应放在后引号外。
故选B。
5. 选出标点符号使用正确的一项（ ）
A. 不浪费——即不发生信息浪费的行为。
B. 他们中间有一个六、七岁的小男孩。
C. 我不吃。她还是摇头，她说：你吃吧。
D. 且看下面一段描写：高邮咸鸭蛋的吃法，如袁枚所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖出吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。（《故乡的食物》）
A.破折号和“即”都有解释说明的意思，可将“即”删掉。
B.“六、七岁”表示六岁和七岁，而此处应当是说小男孩大约六七岁，相邻的两个数字并列连用表示概数应将顿号删掉。
D.“吃法”后面用冒号，且文段末尾有“（《故乡的食物》）”，表明冒号后面的内容是直接引用，应加上双引号，否则层次混乱。
故选C。
6. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A. 刚走到村口，他就看见一幅写着：“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。
B. 每次施工的时候，我们都要反复讨论到底要不要把工地上的树移走？
C. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。
D. 一般人都认为：耳朵是用来听的；眼睛是用来看的；心是用来感受的。
A．去掉冒号。“珍爱生命，远离毒品”为标语的具体内容，“写着”后面不需要标点符号。
B．把问号改为句号。本句是陈述句，不是疑问句，不需要用问号。
D．把两个分号改为逗号。分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。所以“耳朵是用来听的”“眼睛是用来看的”“心是用来感受的”之间的分号需要改为逗号。
故选C。
7.在下列语段横线处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
仅仅有一炷烟在怅怅升起，猛然间感到所谓 ① 大漠孤烟直 ② 并没有写出一种残酷 ③ 汉家寨只是几间破泥屋 ④ 它坐落在新疆吐鲁番北 ⑤ 天山以南的一片铁灰色的砾石戈壁正中 ⑥ 无植被的枯山像铁渣堆一样 ⑦ 在三个方向汇指着它 ⑧ 三道裸山之间，是三条巨流般的黑戈壁，寸草不生，平平地铺向三个可怕的远方。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
A．《
》
。
，
，
。
，
——
B．“
”
。
，
、
。
。
，
C．“
”
。
，
、
。
，
——
D．——
——
，
。
，
，
，
，
A. A B. B C. C D. D
①②处，“大漠孤烟直”是引用的诗句，应用双引号，排除AD；
③处，前面说诗句给人的感受，后面说到“汉家寨”，前后分属不同的句子，这里应用句号，排除D；
④处，前后句子都是在说“汉家寨”，联系紧密，此处应用逗号，排除D；
⑤处，“吐鲁番北”“天山以南”是小并列，应用顿号，排除AD；
⑥处，汉家寨的位置到这里已经介绍完，下句在说“枯山”，此处应用句号，排除D；
⑦处，前后都是在说“枯山”，此处应用逗号，排除B；
⑧处，“三道裸山之间”是对“它”的解释说明，应用破折号，排除BD。
故选C。
8. 下列各句中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
B. 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
C. 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
D. 《荷塘月色》选自《朱自清全集》，写于1927年7月，当时中国正处于一片黑暗之中，作者“心里一团乱麻，也可以说是一团火。”
A.“公安干、警”中顿号运用错误。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。
B.破折号运用错误。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能选择其一。破折号不可与“即”“就是”等词并用。
D.引号运用错误。“心里一团乱麻，也可以说是一团火”为间接引用，已经作为选文的一部分，所以句号应放在后引号的外面。
故选C。
9. 下列句子标点符号的使用，正确的一句是 ( )
A. 自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134 位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B. 毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
C. 梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D. 在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
A．因为包含疑问语气，因此“怎么样”和“什么”后面标点都改为问号。
C．省略号和“等等”重复，可以去掉一个。
D．“韩的口号是‘文以载道’，恪守道统”与“柳的口号是‘文以明道’，意在阐扬新见解”是两个层次，因此“柳的口号”之前的逗号，改为分号。
故选B。
10. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现出祥和、热闹的气氛。
B. 孔孟都在讲德、行，但这种建立在人群中的德、行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”吗。
C. 识字，不等于有知识；有知识，不等于有教养。
D. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
A.省略号和“等等”不能同时出现，可删掉一个；
B. “德行”之间的顿号去掉，两个词属于概念性集和词语，“不是往往‘事修而谤兴，德高而毁来’吗”是反问句，所以句末的句号改成问号；
D. 当直接引用的引用内容分成前后两部分时，“某某说”后用逗号。所以该项中“张老师说”后面的冒号改逗号。
故选C。
11.下列各句中，标点使用不正确的一项是（ ）
A. 我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？
B. 厨房里有位大师傅，人还没到话先到了：“您是百货大楼卖糖的那个老同志吧，我在您那儿买过糖，快坐下来吃！您这么大岁数了，站一天柜台，够呛啊，该歇歇了。”
C. 回忆起这段往事，钟扬的妻子也感叹“他在这方面的知识储备非常充足。”
D. 工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
C.引号中的内容为直接引用，所以应在“感叹”后加冒号。
故选C。
12. 下列标点使用正确的一项（ ）
A. 我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植，李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。
B. 根据《永遇乐·京口北固亭怀古》上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否，”这个句子的深刻含义。
C. 人和动物不同，人的注意具有随意性质。即——可以通过语言来调节注意。
D. 王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”
A.“……等等”中省略号和“等等”重复，可以删除省略号。
B.“尚能饭否”后逗号应删除。
C.破折号使用错误，“即”就是表示解释，删除破折号。
故选D。
13. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B.小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C.什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D.是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
A．括号位置错误，括号内的内容解说“六气”，属于句内括号，应紧跟在“六气”之后，括号及括号内的内容应放在“之一”之前；“正常情况”和“异常情况”是并列分句，应将“异常情况下”前的句号改为分号。
C．冒号使用不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是另外一层意思。故应将冒号改为句号。
D．原句属于选择问句，第一个问句中间应用逗号，故应把第一个问号改成逗号。
故选B。
14. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）
C每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
A．“小河对岸三、四里外是浅山”中间用顿号错误，因两个约数中间不用顿号，故应删掉顿号。
B．“（作家出版社2000年版）”放在句号外错误，此括号属于句内括号，是注释句中“《俗世奇人》”出处的，应紧跟在被注释的词语之后。应改为：《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。
D．“她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀”中间用分号错误，分号应改为逗号，分号在句子中间起到分隔的作用，在这里“她宛如江南女子尽显柔美情怀”是与“又像热血男儿袒露宽阔胸怀”并列的，在句子中间没有其他标点符号时，用逗号即可。
故选C。
15. 以下各句中标点使用正确的一项是（ ）
A中国跳水队在赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
B每次疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶在疼痛部位。
C近年来，随着经济的发展、城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已经成为环境保护的一大难题。
D最近多名省部官员因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检查机关对那些行贿者将如何处置？
A.“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗号应改为冒号或破折号；
C.“城市的扩大”后面的逗号，应改为顿号；
D.最后的问号，应改为句号，整个句子是陈述语气。
故选B。
16. 下列各句，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A奋斗着，是呐喊的青春，奋斗着，是不灭的希望，奋斗着，是精彩的人生。
B人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？
C“你们唱得真好！”一个声音响起，“谢谢，你们让我度过了一个愉快的夜晚。”
D山沟中坐落一小镇，早先也不过二三十户人家。
A.本句由三个“奋斗着，是……”的分句组成，分句内部有逗号，分句之间应用分号。把“是呐喊的青春”“是不灭的希望”后的逗号改为分号。
故选A。
17. 下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ）
A“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
C诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？
D在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
C.“是……还是……”是选择问，中间的问号应改为逗号。
故选C。
18. 下列句子使用标点符号，完全正确的一项是（ ）
A面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？
B承认不懂，才能从不懂变懂、承认不会，才能从不会变会。
C如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
D飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
A．问号改为句号。句中没有疑问，句末不需要用问号。
B．把顿号改为分号。“承认不懂”“承认不会”为并列的句子成分，之间需要用分号。
D．“只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里”中的顿号应该去掉，因为概数之间不需要顿号。
故选C。
19. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
B亚马逊河、尼罗河、密西西北河和长江是世界四大河流。
C我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
D“应用文写作的基本要求”这本书提出了“实”“准”“简”三原则，对我们的写作应用文很有帮助。
D.“应用文写作的基本要求”是书名，应用书名号，不能用引号。
故选D。
20. 下列标点使用不正确的一项是（ ）
A你是把我给他呢，还是把我们俩一齐赶出去？
B苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
C二、三十年前，他曾经教过我高中二、三年级的语文。
D桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。
C.“二、三十年前”中的“顿号”使用错误，“二三十年前”不是确数，是概数，中间的顿号应删掉。
故选C。
21.阅读下面的文字，完成各题。
电影《绿皮书》中，音乐带有政治性和阶级性。【甲】任何音乐器具，从诗琴到羽管键琴，再到萨克斯管，都包涵着各自的意识形态。乐器如此，遑论不同风格的音乐。【乙】比如，美国黑奴可能不会认同德沃夏克第九交响乐曲这部作品，因为乐章描述的北美新世界宏大光明、充满希望。而美国对于被贩卖的黑人而言，形同监狱。
在流行音乐之滥觞的美国，相比高雅的古典音乐，流行乐更多扮演的是宣扬普世价值的传教士形象。从影片中白人司机的听歌品味就可见一斑：他听的歌是标准的流行乐，歌手大多是黑人。电影借此表达白人中下层对黑人文化的认同，似乎超越了种族隔阂，却隐瞒了发生在流行乐源头的殖民和剥削。
【丙】影片的意义不仅仅是简单的人物成长、角色和解，更是表现了一种希望：尽管社会仍充斥着各种各样的歧视，但人并非不可改变；就算平权之路“道阻且长”，也并非要等到地老天荒。
1. 文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A. 包涵 B.遑论
C. 可见一斑 D. 尽管
2. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】
【小题1】A
【小题2】B
A.“包涵”，一指宽容、原谅，二指包容含有、包括。语境中指包括含有各种意识形态，正确。
B.“遑论”，不必论及，谈不上。语境中强调也是如此，“遑论”表意相反，错误。
C.“可见一斑”，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。语境中说的是从影片中白人司机的听歌品味可以看出下文的观点“他听的歌是标准的流行乐，歌手大多是黑人”。
D.“尽管”，表示不必考虑别的，放心去做，老是、总是，表示姑且承认某种事实，下文往往转折。语境中与下文“但”形成转折，正确。
故选B。
B. “因为乐章描述的北美新世界宏大光明、充满希望”中顿号应该改为逗号，这里并列词语作谓语，应该用逗号。
故选B。
22. 阅读下面的文字，完成下面小题。
在乡下，家家门口拴一条狗，目的很明确：把门。人的门被狗把持，仿佛狗的家。来人并非找狗，却先要与狗________一阵，等到终于见了主人，来时的心境已落了大半，想好的话语也吓忘掉大半。狗的影子始终在眼前________，答问间时闻狗吠，令来人惊魂不定。主人则可________，坐察其来意。这叫未与人来先与狗往。
有经验的主人听到狗叫，先不忙着出来，开个门缝往外瞧瞧。（ ）狗自然咬得更起劲。来人朝院子里喊两声，________狗的嗓门大，也就不喊了。狠狠踢一脚院门，骂声“狗日的”，走了。若是非见不可的贵人，主人一趟子跑出来，打开狗，骂一句“瞎了狗眼了”，狗自会没趣地躲开，稍慢一步又会挨棒子。狗挨打挨骂是常有的事，一条狗若因主人错怪便赌气不咬人，睁一眼闭一眼，那它的狗命也就不长了。一条称职的好狗，不得与其他任何一个外人混熟。
（1）依次填入文中横线上的句子，全都正确的一项是（ ）
A. 计较 窜悠 镇定自若 自愧不如
B. 较量 窜悠 从容不迫 自愧不如
C. 计较 转悠 从容不迫 自惭形秽
D. 较量 转悠 镇定自若 自惭形秽
第一空，人和狗之间，暗含实力的较量。而“计较”有计算、比较、争论、计议之意。“较量”则是用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低，所以填“较量”。
第二空中，“转悠”是漫步，无目的地闲逛之意。“窜悠”更符合狗的特征，意思是无目的地乱跑。
第三空中，“镇定自若”指遇到紧急情况不慌不乱。“从容不迫”形容非常镇静、不慌不忙的样子。在句中，对于狗主人来说，没有紧急情况，所以“从容不迫”更符合题意。
第四空，“自愧不如”指自己惭愧不如别人；“自惭形秽”则指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。根据语境中的“嗓门”，属于声音方面的不如，前者“自愧不如”更佳。
故选B。
（2）下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 对来借钱的、讨债的、寻仇的……若是不想见的人，便装个没听见。
B. 若是不想见的人，比如来借钱的，讨债的，寻仇的……便装个没听见。
C. 若是不想见的人，便装个没听见，比如来借钱的，讨债的，寻仇的……
D. 便装个没听见，若是不想见的人，比如来借钱的，讨债的，寻仇的……
A.前面已经列举了“借钱的、讨债的、寻仇的”，都是不想见的人，再说“若是不想见的人”，显得重复啰嗦，假设不成立。
C.从语言衔接的角度，列举的事例应该紧跟着“若是不想见的人”。
D.“开个门缝瞧瞧”从语言连贯角度看，后面先是“若是不想见的人”，然后再是“便装个没听见”更符合事理。另外，从“狗自然咬得更起劲”可以推知前面应该是主人的表现，而不该是列举的别人。
故选B。
（3）下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
B. 他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
C. 想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
D. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
文中的冒号是对“目的”的进一步解说，引出解释。
A.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说，也可理解为分项说明或表列举。
B.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
C.总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
D.用在“某某说”之后，表示后面是这个人要说的话，提示下文。
故选B。