学会正确表达

        今天第一节上课，我发现李鑫豪没来上课，他没有请假，同学们说今天没有见他来上学，我赶紧联系家长询问情况，谁知家长说“孩子一个小时前就上学走了啊？”我心一惊，一边让家长赶紧寻找，一边询问同他们住一条街的几个学生，看今天有没有在别处见过他？

      十分钟左右，鑫豪妈妈带他来到学校，看到他安然无恙，我的心才放到肚里。细问缘由，才知道真相:昨天放学，我让学生把月考试卷错题订正一下，今天上交上交让我查看，李鑫豪把卷子放裤袋里了，妈妈洗衣服时没发现，直接把衣服放洗衣机里洗了，卷子也面目全非！就因为此事，他没有来学校，而是在自家车库里蹲了一个多小时，直到他妈妈找到他！

        现在的孩子是怎么了？那么多的心思！遇到问题不积极想办法解决，总是消极抵抗！我觉得有必要让学生“学会正确表达”。

        我把他和他妈妈叫到班级的讲台上，我问他:你觉得妈妈是故意把你卷子弄坏的吗？(不是)妈妈没发现衣服里有卷子，才把卷子洗了，你觉得妈妈不可原谅吗？(可以原谅，她不是故意的)。那事情已经发生了，你想过怎么补救吗？(我不知道)，同学们如果遇到这种情况，你会怎么做？(圣奕:我让妈妈打电话问问老师，还有多余的试卷没有？有的话请老师再给我一张)，(李媛媛:我借同学的再复印一张，订正错题)。都可以，要不就跟老师实话实说，老师也会理解的！

        我又把李鑫豪叫出来，告诉他如果再遇到这种情况，首先要站在对方的角度想想，其次要积极寻找补救办法，消极抵抗于事无补，只会让父母、老师、同学担心！好了，以后别再做傻事了，回教室吧！他认真的点了点头！一溜烟，进教室去了！

        送走鑫豪妈妈，我的心情久久不能平静，无论是家长还是老师，面对孩子的心理问题，都显得那么力不从心！看来我们要学习的还很多……很多！