岁月拾贝记——“彼岸·教师成长联盟·智慧作业工作站”成员优秀叙事展播
汪晓玲
阳光温淡，岁月静好，岁月总是在你不经意间红了樱桃、绿了芭蕉，但时光机里的美好总是能被有心人悄悄拾起。
作为一个刚踏进教师队伍的“小白”，偶然的一次机会看见蒋铭国老师招募“彼岸·教师成长联盟·智慧作业工作站”成员。工作站的“精准式培训，确保人人都会，力争人人获省级证书”口号，让我心情澎湃、热血沸腾，这样好的一个学习机会、这样优秀的一个交流平台，怎能轻易错过？！我毫不犹豫地加入队伍。
智慧作业很人性化，第一次便开设了“小白专场”，这对于我们这些没有录过微课的老师来说就是莫大的鼓励，于此同时微信群里、钉钉群里，蒋铭国老师、胡珊珊老师、黎颖超老师、王世文老师等都对我们这些小白老师进行了精准的培训，分别从Audacity、喀秋莎录音软件的下载、安装、使用、剪辑、降噪等方面进行了详细的解说。在群里，每个老师都会分享他们的成功经验以及在录制微课时遇上的各种问题，让我们有迹可循，有样可学。正所谓“众人拾柴火焰高”，群里的老师们相互学习、相互鼓励，浓烈的学习氛围，好像大家都回到了学生时代!
进群的第一天培训，任务打卡就是学会下载、安装喀秋莎录音软件，学会如何抢题。说实话，当时看到任务时，心里没有怎么把它放在心上，就随便看了看学习视频，抱着一副很随意的态度，但好在群里的老师们互动很足，都很认真地对待这次学习，于是我也紧张起来，慢慢开始着手准备了。不弄不知道，一弄吓一跳。我跟着钉钉群里发的视频一步一步操作，Audacity的安装和使用还不难，认真看过几遍视频之后差不多就会了，但是学习喀秋莎，着实下了功夫。
首先，我跟着学习视频一步一步操作，把很久没有用的钉钉和百度网盘都重新登陆用上了，下载之后解压、安装，然后看着电脑桌面上的那个绿色大C标志，心里别提多开心了，心里有点小雀跃，没有想到居然这么容易。还没有得意到十分钟，在钉钉群里就看到其他老师说他们安装使用时遇到的种种困惑与问题，我心里一惊：我不会也遇上这类问题吧？！
果然，我点开绿色大C，同样的我也遇上了要登录账号的问题，还有“点击试用一个月”这样的一个选择页面，我立马就把截图发群里，问老师们有没有解决方法？过了一会，相继有几位老师也截图发群里说遇到类似的问题，这时我没有那么焦急了，因为我遇上的问题是共性问题，心里稍稍平静下来，耐心等待高手解答。
过了很久，到下午的时候才有老师回复我信息，因为大家都要上课，不能及时回复信息。这时钉钉群的邓良军邓老师看我比较上进，问问题很积极，找到了我的问题所在，告诉我症结是我下载的喀秋莎版本不对，要下载破译版的，要带汉化补丁。于是我加了他的钉钉，相互探讨学习。
学习期间，我得到了很多老师的帮助。虽然我们来自不同地方不同学校，但是我们相聚在“彼岸·教师成长联盟·智慧作业工作站”这个大家庭里，在学习交流上，我们是心连心、手拉手的。世界很温暖，同行很亲切！我下载了喀秋莎软件，这次是妥妥的弄好了，于是开始了一遍又一遍的刷视频、学录课。
在那几天里，我都是在孩子睡着后，家人进入梦乡后，带着耳机一个人在客厅一遍又一遍地试课、剪辑、降噪……感觉又回到了考编的那半年学习时光，家人也见怪不怪了。白天上班也是带着电脑去办公室，去操作、去实践，学校的同事一个个都问我在干嘛？我很自豪很开心地告诉他们，我最近在学习怎么去录微课？我在准备过几天去抢智慧作业题去录微课。
当时我的同事黄畅达老师也跃跃欲试，我耐心地告诉他约课在哪里、可以怎么去抢，并邀请他们一起抢课一起研究微课。虽然当时我还不会录课，但我坚信在智慧作业工作室的精准培训、辅导学习下，我一定会学会如何上一节微课，并能把它上好，争取取得省级证书。并将这份学习带动我身边的老师，这就是智慧作业团队给我的力量！团队的力量是无穷的，学习的魅力是无穷的！它们打开了我的职业生涯力量源泉，增加了我的自信，锻炼了我的教师素养！
学习了几天之后，终于迎来了第一次小白专场抢题，那一整天我都在想着这件事，既期待又雀跃又担心，因为智慧作业很火爆，很怕抢不到题。那天一下班到家我就迅速地吃好晚饭，归置好两个孩子，提前半小时在赣教云页面里守着，并把家里其他可能会干扰网络的设备全关了。当然这样做也不能让我第一时间顺利抢到题，说实话，看到卡顿的那个倒计时，我心里是冰凉的、无力的，我有些心灰意冷地去倒了一杯水喝，心里给自己打着气：没事，下次再来抢，过几天还能抢。
这时我又看到钉钉群、微信群大家都在说没有抢到题，心里稍稍舒服了些，突然有位老师说还有题，可以去捡漏！哈哈，又打了鸡血般，我抖动的手又点了赣教云，进入今日抢题，看到是语文、看到是绿色预约就点，许是老天眷顾我吧，顺利约到了三个题目，着实给自己点个赞，优秀！于是首战拉开序幕。
ppt课件制作前两题是古诗默写和诗歌鉴赏，做得比较顺手，最后一题是一篇现代文阅读《“百合花”的故事》，看到这题，我傻眼了，文本太长，题干区域就那么点位置，咋办呢？于是我又把问题反馈到群里，老师们都耐心地帮助我，叫我去看视频，用插件，用滚页，但当我去实践操作时发现，并不是每一个WPS都可以有插件使用的，于是我又开始焦急了，并把这问题深深刻在心里了，群里只要有人答疑，我就会去认真看认真找。
皇天不负有心人，终于在智慧作业成长营里，有一位老师分享了他的经验：用整张PPT做题干部分，果然，我组排了一下，在视图虚线框内灵活运用，题干与讲解用两张PPT来做，果然成功了，最后一题的课件终于也做好了，心里舒了一口长长的气，胜利就在眼前，最后就剩录制视频了。
我一边表扬着自己一边鼓励着自己，加油！录课并不简单，也费了一番心血，录课的要求很多，如背景要简约大方、声音要大小合适、头像大小适中、环境要相对安静等等。作为一个二胎妈妈，想要在家安静的录一节课太难了。我第一次录课挑了半夜2点的时侯，那会确实安静，但是灯光不行，我把图片发群里，大家都说灯光暗。
第二次我打算在学校办公室录课，但期间有学生来往、同事进出、有上课铃声等不定因素，于是又没有录制成功。可是时间紧迫，我不能不录制视频，于是我等到了学生考完试，同事下完班，我一个人在办公室一遍又一遍的录课，录一遍，修改一遍，口误、语句重复、平翘舌、知识点不够，问题虽多，但一次比一次好。最深刻的是，在录最后一个知识点的时候，有个同事吃完晚饭回办公室了，推开办公室门的那一刻，我心都凉了半截，心里在打鼓：怎么办，最后一点点了？没办法，最后硬着头皮，告诉他我还需要几分钟就录完了，请他去操场散步了五分钟。哈哈，同事对我又是无奈又是佩服！
虽然这两次经历都没有录制下来一个完整的成功课程，可是增强了我的自信。我在这个过程里学会了各种问题录音剪辑和降噪，还有头像的大小剪裁，塞翁失马焉知非福，于是第三次正好没有轮到监考，不用去学校，我立马跑去另一套房子里安安静静的录制微课，准备工作很充分，感觉太好！录完课，自己听了又听，切身感受了一把当自己学生的感受，开心、幸福！声音好好听！小小的成就感油然而生！这就是微课的魅力，智慧作业的力量！
微课上传之后就是漫长的等待了，等待的时间里又迎来了第二次抢题，我总结了上一次抢题的经验，顺利约到了两题，在上传第二次微课的时候，第一次上传的微课传来佳讯，三节课里一次通过了两节，还有一节因为一点小细节没有处理好需要修改而退稿。一天之后修改上传也顺利通过，最后三题全过，首战告捷！
我心里别提多开心了！女儿也对我竖起大拇指“妈妈，你真棒！”以往学习的时光成为岁月里最美的回忆，智慧作业工作站就是那台时光机！工作站的理念、工作站的力量，让我肃然起敬！这是一个助人成长、助人成就的优秀平台，很庆幸我坚定地加入了这个优秀团队！
今天，第三次抢题，顺利约满两节课，岁月静好，静待花开。智慧作业的微课征集活动让我对以后的职业生涯充满了信心与满足，我们一线教师不再是“孤单”的个体，我们有智慧作业这样一个“大家庭”支持着我们、帮助着我们，职业的幸福感与满足感充盈着我们的内心！
衷心地感谢赣教云平台给我们老师带来的强大向心力与凝聚力！加油，智慧作业人！我为你骄傲，我为你自豪！我们相聚在“彼岸·教师成长联盟·智慧作业工作站”，在这里我们一起努力、一起进步、一起成长，期待我们后续在“教师成长联盟”的“网络学习空间”“课题研究”“名师课堂”等平台能继续捡拾岁月里的美好！
汪晓玲，毕业于江西师范大学汉语言文学专业、东北师范大学义务教育专业。江西省乐平市双田第二中学教师，“彼岸·教师成长联盟· 智慧作业工作站”首期成员。2021年录制智慧作业微课通过审核四节。