2020-01-09

张芝若原创分享218天

今天在办公室里说起我们班的三个学习有困难的学生，我表达了对这三位孩子的一种愧疚。

林梦琪是一个留守儿童，接受知识又很难，每当看到他站起来读书很不流畅，班里边其他同学都在干巴巴的等着他，我会不耐烦的给他空过去。发现一道很简单的课文她都没背会，读起来可能也会吭吭呲呲，我会不耐烦，没有耐心，也没有时间领着她，读着别人已经背会的课文。有时候还会当着他的面说出父母不负责任的话。

林浩辰是林梦琪的堂兄，脑袋也不笨，学习态度特别差，学习习惯也很差，上课瞪着眼也不写字，反复提醒他也不见有啥效果？总是看到他上课发呆，找作业找半天纸课文指的根本就不是老师要求的内容。面对他，我真是气急败坏，黔驴技穷，总是把他弟兄俩留到一个多小时，也曾对着她爸面说过，让他尽快想办法的要求？

李政行说话根本吐不出正确的字音，学习一学期一篇课文，也不能够正确地读出来，夫妻之间我领着他读一句话，连续领了三四遍，他仍然还不会读。我总感觉着一种被这三位同学拖累的感觉。强烈要求他的妈妈专业来陪读。

现在想想这样做的确不合适。他们不管学习好坏，学习程度怎么样？作业完成的怎么样？书读的怎么样？他们首先是一个鲜活的生命，他们也想要自尊，你想要别人关爱他，想要老师肯定她家长这样，他同学们和他一起玩。而这些是他们现在都失去的空白的。

我要首先看到她们是一个生命，给他们尊重，关爱，理解，给他们一片阳光，照进他们的童年。