与对手为伴

“总算赶上了……呃，不对。”我推开教室的门，用身子前倾的惯性踏进去。“应该是‘总算到了。’”我走过了第一排，口中喃喃着，“我迟到了几分钟？”我并不是为某一个具体的人，说是询问，不如说是问自己。

我把书包放下，抬头注视着讲台前长长的队伍——其实我进门的时候就发现他们了，可是我没有在意，因为我要先把我手头的事做完。而现在有空了，便专心的注视他们——其实我早已知道，那是订正考卷的队伍，因为昨天新概念考了一张试卷……想到这儿，我疾步走上去，超越了队伍，径直走到讲台边停下。

“老师，我的卷子呢？”我将手放在后颈上挠挠。

“嗯，在那儿呢。”老师伸出手指着压在一摊纸下的一卷子，“看到了吗？”

“嗯。”我一点头，伸手把卷子抽出。卷子原本是盖着的，我将它反摊，瞅瞅分数“77分，还不错。”要知道，在新概念一册一百多课后，还能考到75分以上，已经是很优等的了。

“还不一定呢。”老师看出了我的心思，对我微笑着，“你肯定有改错的，你肯定不止77分！”

听了这话我心里冷冷热热的：先说热吧，很简单，因为77分已经是一个好成绩了，我的分数还不止77分，那岂不是……想到这我兴奋得涨红了脸。可转念一想，也是冷的由来，这冷是因为，我这个平日只能排到中上的，今天居然考了77分，看来这次平均分挺高，如果只超出平均分一两分，那也没意思——我向前走了几步，回头一看——况且这队伍又这么长……我默默叹了口气。

我坐到自己的位置上，静静的看着自己的考卷。它不是老师改的，而是她的助教，所以常常有改错的地方，心中燃烧着一点小火种。

向同学借来考卷——因为我迟到了，没听见评讲，不得已而为之。借给我的同学平时在班里成绩挺好。我首先没有检查老师有没有改错，而是看了看他的分数——他原本也是77分，后来改到了79分。

我心中的火苗唰地一下，变成了一股青烟飘走了。

我对了对听力题、辨音题和选择题，令我非常失望，老师全部没有改错。我开始有些泄气。

我将卷子递于老师，垂首站于一旁。

“哗，哗”

两下，这说明老师已经翻过两页了，这是十几秒间的事，我心想：没戏了，这张卷子一共三页，有四面都没改错……

“呵。”我抬起头，狐疑的看向发笑的老师，然后将目光移向考卷。“不错，是我的考卷，改错了……”我心里盘算着，默默无言，“5.5分！”我努力平复着心中的喜悦，“也就是说——我考了82.5分！不得了，不得了……”

看着老师赞许的笑容，我心满意足。

于是我找到了刚才借给我考卷的那位同学。“你考多少分呀？”其实我知道他考多少分，但是我依然这样问，并且语气中带有一点调侃。

他正在写字，听到我的声音放下笔，抬头看着我，看着我已经咧到耳根的嘴“79分。”他的回答很平静。

我已经骄傲到了几分失态，于是我起身，走到了次次考班级第一的学霸面前：“你，考多少分？”

她头也没抬，淡淡的说“85.5。”

这一句话让我彻底清醒了，我沉默了，方才的骄傲自满荡然无存，这时我也意识到，什么是“天外有天，人外有人。”

一点不假，所谓“生于忧患，死于安乐。”，所谓忧患意识，其实也是向自己的对手招手，只有对手常伴左右，自己才能切身地受到忧患意识的提醒，奋力拼搏，毫不松懈！