#日精进#胡水云@欧拉#Day 55
表现：9
体验
学习的五大智慧
一.听清符号
什么叫听清符号？
不管是现在我发的文字，还是以后我要用语音来分享，都是一个一个的文字符号，有些人根本就不听，或者我邀请他几次进群来看分享，他都不愿意看，那么在第一层开庭被关在门外了，也就是我们说的被关在知识的大门之外了。
有些人在听的时候，心不在焉，没有听清楚里面到底讲的是什么内容，或者边听边想别的事情，晚上做什么饭？明天有什么事安排？这些行为都把自己排除在了知识的大门之外
二.理解意思
无论是上学时候的学校老师，还是我们成人教育的各种培训老师，老师讲课时，说的每一句话，其实都只是符号，这个符号里面包含的意思，也就真实义。
为什么这个社会上有很多学渣，学的很累很苦，家长都不好意思说他不努力，但就是成绩不好？
我们一些人，学习的时候，只停留在符号层面，并没有真正的得到符号里面的真实义。
这一点也是区别学霸和学渣的分水岭。
以前上初中，数学老师上课，讲到了平行线，一些同学都在那儿哇哇的背概念：“在同一平面，永不相交的两条直线叫平行线，在同一平面，永不相交的两条直线叫平行线……”
往往背了好长时间，把这个符号背住了，但是不会用。
我的学习方法是：
听着这个平行线的概念，在我的脑海中会出现一个无限宽广的玻璃平面，上面有两条直直的铁轨通向远方，这两条铁轨是相互平行，永不相交的。
老师只要提到平行线，或者考试卷子上出现了平行线，我的大脑里会自动出现这个图，这个图帮助我理解了真知。
三.体会与想象
体会一下老师所说的话，想象一下，老师说的这句话和自己的生活有什么关系，一定把所学的知识和自己的生活相联系。
老师讲的这堂课，对我的夫妻关系，对我处理情绪有什么帮助？
我想起这次会计课让大家交作业去，同样上了一样时长的课，下课的时候，和同学稍微一交流，再看看同学各自记的笔记，我们都笑了，老师讲的是同一堂课，但是我们每个人记的内容和产生的感想完全不同的。
四.实践与观察
亲子关系也是这样，孩子看妈妈不顺眼，妈妈看孩子不顺眼，这时候，必须有一方能够开启察觉，改变原来的互动模式，开始一种新的相处模式。
无论孩子什么反应，父母都能够做到接纳，聆听，心平气和的和她交流，只有这样子，原来的相互伤害的互动才能被打破，建立一种全新的相处模式。
孩子气我们，我们要告诉自己，这是以前我种的坏种子，我现在必须乐受，乐受才能了，现在吃苦是了苦。
当下种下一颗“有话好好说，平和沟通”的种子，等待这颗种子生根发芽，开花结果
五.反思与总结
不要总想着一步到位[偷笑][偷笑]，今天听了之后，明天我就必须100%做到，那也是一种贪心，[呲牙][呲牙]想让自己一天走完别人十年走过的道路。
以上五条学习的智慧可能比较难记，我们也可以把它简略为三条：
第一，听课学习，
第二，思考觉察，
第三，实践运用。
感恩听力训练营的小伙伴共同学习，通过一起复盘提升自己学习力
【20201118青蛙】
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