班班有读 最美共读 《金雨滴》共读第九天

阅读是探索我们每个人内心世界的精神花园。在小学阶段,是培养学生良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期,孩子在6-12岁这个时间段,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期。这六年,可以说,什么都没有孩子通过大量阅读、大大提高自己的阅读能力更为重要。幸运的是,我们大寨乡卢家小学四年级的全体孩子,已经登上了阅读的快车,踏上读书之旅。

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    今天是7月25日,《金雨滴》共读第九天,阅读单的内容是第十一、十二章,任务是画大花脸,想一想,写一写,让孩子们发挥丰富的想象力,培养孩子们的发散思维能力、创新能力。

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  群里的孩子们每天依然有声朗读,你一句,我一句,读出了主人公张立平对自行车有着亲人般的感情,感悟出对曾帮助过他的人的感激之情。

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张淑雅同学在认真读书。

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  卢晓静同学在静心,让自己的心灵达到投入忘我的最佳境界。

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孩子们做的大花脸,并在书上作批注,加深对书中内容理解和感悟。

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    如果一个孩子从来没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么,这个孩子的天赋聪明就不可能被挖掘出来。小学阶段的孩子,只有让他们去阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识,才可以让孩子的智慧不断生成,精神不断丰盈,最终形成一种强大的发展能力。

  所以,我们应该引导孩子多读书,爱上阅读,在书海中畅游,浸满书香,丰盈灵魂,充实人生,快乐读书,健康成长!

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