歌声

                    歌声

          岐山高级中学 窦云涛

                                指导老师 王建红

我于歌声中与你相遇,亦于歌声中与你相识。在你的歌声里,我仿佛看见了歌舞升平,看见了怀才不遇,看见了醉生梦死,看见了万众一心。你的歌声让我难以忘怀,听,远方又传来了你的歌声。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”易水一别,千古绝唱。面对强秦,荆轲提一匕首孤身直入,于殿上刺秦王。为何?谢燕丹知遇之恩,报燕国被辱之仇。这是时代的悲剧,无数慷慨之士不愿故国沦陷,于是留下了这慷慨悲壮之音。

“岂曰无衣,与子同袍。王兴于师,修我戈矛。”三秦子弟,岂曰无衣?作为战歌的《无衣》,让三秦子弟戮力同心,为秦一统中国而奋斗。这是时代的抉择,亦是秦国的兴盛之音。一首《无衣》,成为六国人挥之不去的噩梦。岂曰无衣?大秦将兴。

“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”一曲大风歌,结束了自春秋以来的天下动荡,拉开了一段盛世的帷幕。高祖兴汉,文景之治,武帝征讨匈奴,为后世留下了一个赫赫有名的强汉。犯我强汉者,虽远必诛。这是汉王朝的鼎盛之音,大风歌起,四海升平。

“南山矸,白石烂,生不遭尧与舜禅。短布单衣适至骭,从昏饭牛薄夜半,长夜漫漫何时旦?

沧浪之水白石粲,中有鲤鱼长尺半。”南山白石,长夜何明?书写生活困苦,有才而不遇的感慨。

“好一朵美丽的茉莉花……”列强环伺,茉莉飘香。在万国运动会场上,代表清政府的龙旗升起时,却没有国歌,在洋人的讥笑声中,一位老人唱起了家乡的小调,在场的中国人一同唱起了这首歌。来自故乡的小调清新婉转,这却是时代的无奈之音。老人名叫李鸿章,曾签订了《辛丑条约》,也曾组织过洋务运动,在这歌声中,中国该何去何从?

“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”万众一心,神州腾飞。国歌在天安门广场回响,志愿军在前线高歌,《东方红》响遍寰宇,氢弹令世界震耳欲聋,南海迎来了春天,北京在欢迎着外国友人……这一切的一切都是时代的奋斗之音,发展之音,腾飞之音。

我听完了你的歌声,向着光明走去,在我的耳畔,还萦绕着你的歌声。

【教师点评】每一首歌的背后都有一个动人的历史故事。一歌一段,一歌一悟,文章条理清晰,感悟深刻,首尾呼应,语言优美。

                          歌声

                岐山高级中学 颉若桐

                                  指导老师 王建红

音乐,音符,当它们组合在一起时,不再是五线谱中那一个个孤寂的符号,这时的它们变得绚丽多彩,碰撞出不一样的火花。

“有许多时候眼泪就要流,那扇窗,是让我坚强的理由。”这首《异乡人》唱出了漂泊在外游子的心声。青年人为了理想常年离家在外,在异地的都市中单打独斗,他们就像一叶孤舟在外漂荡,在偌大的都市中仿佛一粒尘埃,渺小孤独,无依无靠,只能靠自己的力量在万人之中杀出一条活路。然而,家乡始终是人们内心深处最为柔软的地方,父母是我们无论身处何地都在牵挂的人。每当被现实击败时,父母那期待的眼神是支撑我们爬起来继续前行的力量。“曾经的乡音,悄悄地隐藏,说不出的诺言一直放心上。”

出生寒门依然可以凭借自己的力量攀登人生的巅峰。乡愁是一首歌,总在游子寂寞时唱起曲的前奏,是孤单词的韵脚是思念;乡愁是一份总在游子背包里荡漾塞满了行囊的空间,却填不满心里的空虚。

“小时候乡愁是一枚小小的邮票,我在这头大陆在那头。”这是伟大诗人余光中对祖国的思念,紫色雏菊簇立在更深色的瓶内,在镂刻着福与寿字的古老花瓮,在异乡的风里凄愁。”这是蓉子对家乡的思念。对呀,无论身处何方,那一抹乡愁总是在人们心头萦绕。

音乐,歌声,可以在一瞬间触动人的内心,“初听不知曲中意,再闻已是曲终人。”我们把内心隐藏,让自己变得强大,有能力去保护自己想保护的人。

“披星戴月的奔波,只为一扇窗。”这是游子们内心的真实写照,多年来内心的孤寂只有自己知道。已然如此,倒不如常回家看看,有些事情当我们年轻时不懂得,当我们懂得时却不再年轻,尽孝亦是如此。但愿你有“离开了太久的故乡,快快回去见爹娘”的心境。

【教师点评】乡愁是首歌,歌声抚慰着在外游子漂泊孤独的心,歌声里藏着子女对亲人的思念,歌声里含着父母对子女的牵挂。全文以歌词串起感情,情真意切,以“离开了太久的故乡,快快回去见爹娘”结尾,了却思乡之情,结构完整。

                          歌声

            岐山高级中学 梁佳璐

                              指导老师 王建红

歌声是唱入灵魂深处的声音,它濯洗着人的身心,换下一层层尘衣,使之放浪形骸之外。

——题记

歌有很多种,从小时候的童谣到青少年时的流行民谣,再到中年后的经典之声,每个人都偏重那么几种风格。歌曲的风格,便像人的性格,有时寂寥,有时热辣,有时洒脱……

对于歌者而言,是在于人怎样去诠释对歌的表达,对歌的描述。当对的歌遇到对的歌者,该是怎样美妙的感受,是怎样的一种对灵魂的冲击之声?

初中之时,我接触到的大多都是电视里的流行乐。流行乐也符合大多数人的口味,是那种精致却又不小气的乐曲,周围几乎没有人说流行乐的不好,我也以为会一直在流行乐的海洋里徜徉,但是我遇到了另一种歌声。

这种歌声里有着“把酒祝东风,山河酩酊且从容”的傲然出世,有着“换我把你刻在坟前”的绝世爱恋,有着“熏风摇着酒旗茶榥遮人眼”的民风民情,有着“君子藏剑携酒负琴天涯走遍的”侠客志气,也有着“当狼烟去云端一骑绝尘”的君王豪情。我第一次听见它时,曲中唱着“绿了芭蕉,红了樱桃,流光转眼化蝶抛人与海岛。”伴着缠绵复古的调子,竟是听到了心里去。不由让我想起李清照的词“红了樱桃,绿了芭蕉,流光容易把人抛。”歌词取自古人的词,多么富有诗意,富有意境。类似的像歌曲《凤凰于飞》中“凤凰于飞,翙翙其羽”一句出自《诗经·大雅》,将中华的经典寄托于现代的音乐中,它便是国风音乐。

国风音乐中的词,传承了中华古代文字的精华,它不同于流行乐的那一层浮躁与通俗,给人清新又朦胧的感受,将古代文人的风骨与柔情表现得淋漓尽致。加之或醇厚或清新或磅礴之声,让人仿佛步于充满文化古韵的廊亭中。

作为21新世纪的人们,都或多或少心充浮躁,甚至会完全地存在于现代化中,歌声带给我们的是心灵的享受,而在国风音乐中,我们能彻底感受到心的纯净,你把世俗抛于脑后,让充满成效的心得到释放,让饱经现代化的大脑徜徉在古文化的大江中。

【教师点评】字里行间流露出对音乐的热爱,语言表达简洁优美,层次清晰,既有对歌声的具体举例,也有对感受的分类,不同年龄的人对歌声的感悟不同,不同风格的歌也令人有不同的感悟。

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