如何才能有效读一本书？

大多数人应该都存在这样的问题，那这样的局面怎么破？

我想《读懂一本书：樊登读书法》应该可以给我们一些启发。

1、带着问题去阅读

我之前读书，总是漫无目的，翻看就看，连目录都没有研究过。看了樊登老师读书法，让我觉得之前真是瞎看。

樊登老师讲，每一本书都有他的使命，在读书前首先要搞清楚问题是什么？任何一本书都会有一条主线。首先应该弄明白一件事：读完了，问问自己，这本书要解决什么问题。

这是很好出发点，毕竟读书不仅仅是读，更是为了内化为自己的东西促进自己的进步，谁读书仅仅是为了消遣。

所以一定要有问题意识，带着我们这些疑惑，带着我们的好奇走进书里，一定比你什么也不听，一头扎到书里要好很多。

2、勾勾画画有方法

我们经常看书勾勾画画，那么什么才是一本书真正有价值，值得记录的内容呢？樊登老师总结了8条评判标准。

1. 当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来。

2. 当你感觉问题很严重的时候，要记住它。每本书里边强调问题很严重的部分，往往是作者的着力点，他会让你觉得这本书太值得看了。

3. 当你感觉某种解释令你很意外的时候。当一本书出现了让你很意外的东西，这是最令人兴奋的，而且弥足珍贵，一定会给你带来新的启发。

4. 当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录。当你在一本书读到递进关系的时候，这里的内容一定是这本书的精华。

5. 当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容。如果我们在书中读到了转折点，或者读到了观点上的反转，这部分一定要详细读一读，要分析情节是怎么发生转折的，这是很重要的内容提取点。

6. 不同侧面彰显书籍内在价值。

7. 当阅读的时候感受到心灵冲击。

8. 书中的奇闻异事，增添讲书的趣味性。

3、思维导图很重要

思维导图，上学的时候好像还在用，但毕业后，基本没用过。不再以考试为目的的读书，似乎完全成了放羊的状态，读书抓不住重点，读书不求甚解，似乎也成了一种常态。

就在看这本书的前几天，为了加强自己的输出能力，或者说笑话消化吸收能，我还在想着到底怎么样用哪个系统的应用软件做思维导图。

没想到在这本书里，看到樊登老师，手画的密密麻麻的思维导图，让人很佩服。

樊登老师的思维导图有以下几个特点：

一准备工具：

A4纸一张，黑色水性笔一支。

二、绘制技法

1. A4纸横放。

2.. A4纸横放。

2. 主题写在正中间。

3. 用线连接。

4. 纯文字型思维导图。

5. 一般写7-10个主分支(如果有比较琐碎的知识点,可以单独在纸边记录)

三. 在绘制思维导图时主要有两种思路

1.根据书本的章节结构进行划分。

2.根据自己读完之后所理解的内容进行重新结构

四、我建构思维导图的语言有两个特点

1.用自己的语言描述

很多话语并不是全部照搬书籍里面的内容，而是我自己的理解。

2.有自己的解读逻辑

作者写书有自己的一套逻辑，按照部分，章节进行排列。但是我可以根据自己对于书籍的理解，进行重新结构。

以上是樊登老师的思维导图做法。

以上三点希望我觉得对我用处很大。打算实践起来。希望对你们也有用。