我理解的生涯

我理解的生涯不仅是探索和发现，而且是创造。

举个栗子：一个妈妈的24小时

周一晚我在群里领读一本生涯书（角色：老师）。周二提交作业完成打卡。（角色：学习者）

周二下午儿子4:00下课，晚上7:00上课，所以我们安排5:30吃饭（时间管理）。宾馆网络不行，3:00多我在校园里用校园网把昂sir群的发言内容打了草稿，语音复习了视觉罗盘（学习者）。放学了，我和儿子在校园里转，下五子棋和象棋，一起吃晚饭（角色：妈妈）。

晚饭后，我决定去五道口购物中心买衣服（角色：休闲者）。百度了一下去那里的路线（设定目标），坐上651路，一站地就到了。下了车没看见地铁口，百度没看懂，打量四周，发现一个女孩推着拉杆箱，果断跟随！（经验指导下一步行动），坐上了地铁。下了五道口地铁站，哇！6:30左右的五道口人好多啊（认知来自于体验）。在商场看见一个耳环挺好看，问了价格嫌贵没买。（购物价值观）。又逛了一家服装店，裤子衬衣试了好几件，都没太有感觉。服务员太真诚，很难拒绝（价值观）。算了，这条裤子买了，回去改改就能穿嘛。（优势：适应，和谐。性格：随和，不愿起冲突）

9:00了，回去（时间管理）。下了地铁站，脚都走胀了。三轮车问走不走，一问10块，我嫌贵，不如坐公共汽车（价值观）。坐过了站，开始绕路，询问了一位大爷，终于在百度的帮助下回到宾馆，（情况发生改变的时候学着应变）。

就这样。

这个24小时看起来是一个妈妈逛商场一无所获的过程，其实它是一个生涯过程，这里面包含着我的角色意识、时间意识、目标意识。如果我们每天都知道自己在做什么，知道为什么做，这就是生涯的第1个意义，就是探索和发现，为了目标而生活。

第2个意义是创造。

因为有了体验，就获得了认知：以后我不会选在下班附近去五道口，西直门地铁一站就到交大东门，凯德茂里面吃的穿的都很多。

因为有意识地做选择，我们就是在选择我们的生活，主动地过我们的生活。因为有了体验，有了体验的机会，我们就增加了做选择的可能性。更重要的是，这些可能性之间还会组合，变换出更多可能。在这些可能里我们继续做选择，实际上就是在创造想要的生活。