行有不得，反求诸已

文|云起

“行有不得，反求诸已。”这句话出自《孟子高娄上》，它的含义是：事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反思，一切从自己身上找原因。从个人品质上说，要严以律已、宽以待人，凡事多作自我批评。也是孔子所说的“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”（《论语.卫灵公》）；从治理国家政治上说，是正已以正人，“其身正，不令而行；其身不下，虽令不从。”

今天对这句话特别有感触，是源于一位妈妈对自己家庭教育的分享。这位妈妈有事情要外出几天，就把孩子在这几天里要完成的寒假作业一一列表，在走之前叮嘱好孩子，出差期间也每晚打电话询问，孩子都说已完成，结果等妈妈回家一检查发现孩子作业还有点小尾巴留着，忍不住火冒三丈对孩子一顿臭骂。事后，妈妈反思自己的行为，一是大喊大叫解决不了问题，当务之急是让孩子赶紧把作业补好；二是从孩子身上看到了自己的影子，原来自己做事情也喜欢留点小尾巴。

行有不得，反求诸已。孩子就是我们为人父母的最清晰的镜子，你的各种各样的习惯、毛病都会在孩子身上存在、甚至放大，你爱玩手机玩游戏，孩子也不会爱看书；你不喜欢整理房间、衣服东一件西一件的乱扔，孩子也会和你一样，玩好的玩具随手一扔；你不守时间，孩子更不在乎，想玩到什么时候就到时候。反之，你想培养一个什么样的孩子，首先自己得做一个这样的人。不然，你凭什么去要求别人呢？！

一直以来都希望儿子能养成爱读书的习惯，从小到大也一直陪着他。小时候，每晚都会给他读一本书或一个故事，读完睡觉觉；稍大一点，每周的固定活动去书店看几本有意思的绘本，从中挑一本最喜欢的带回家；上小学后，由我读给他听慢慢变成“亲子共读”再变成了“自主阅读”，儿子的书架也越来越满。每晚都会抽个时间和儿子一起看书，他看他的书，我看我的书，互不干扰。儿子读书的习惯也是这样养成的，他从不觉得读书是件枯燥的事情，每当他写作业累了休息一下时，就是从书架上找一本爱读的书翻看。

想让孩子养成读书的习惯，首先自己得戒掉手机，拿起书本。有一位朋友很苦恼说她儿子就是不爱看书，每天晚上要强压着才行，还得要她在一旁陪着。她呢，又舍不得手机，于是就耍了个小聪明，把手机夹在打开的书里刷微信刷微博。孩子又不是傻子，怎么会不知道妈妈的书里有什么呢，于是看书就成了两个人的煎熬。在学校遇到一位家长说自己就是不爱看书，一拿起书本就想睡觉。如果你都是这个样子，孩子只能有过之而无不及了。

有段时间，儿子回家总是会说同学的坏话，这个同学怎么怎么笨，考试才考那么几分，那个同学很烦，不喜欢和他在一起玩。一开始，我们以为是小孩子之间闹矛盾，回来埋怨几句。后来，发现他几乎每天回来都会发牢骚，总是说同学的不是。我们尝试引导让他去发现同学的优点，他说着说着又开始发牢骚。行有不得，反求诸已。孩子像一张白纸一样，一定是我们的行为影响了他。我们一起回想了那段时间在家里的种种，发现原来是爸爸那段时间工作不是很顺利，在吃饭或聊天时总是会倒苦水或发牢骚，孩子见样学样学起来的。后来，我们约定不在孩子面前讲工作的事情或发牢骚，儿子慢慢也不再说了。

孩子是我们的镜子，我们是孩子的榜样。我们爱学习，孩子也会爱学习；我们积极乐观，孩子也会积极乐观；我们坚持不懈，孩子也不会三天打渔两天晒网。所以，当孩子身上出现问题时，我们要从自己身上找原因，行有不得，反求诸已。