父母要做孩子精神上的仆人而不是主人

精神胚胎
金句集锦

儿童内在有一个精神胚胎,这个精神胚胎有一种特殊的能力帮助他认识世界,这种特殊能力叫做“敏感期”。

儿童整个生命状态是由一个接一个的敏感期组成的。儿童是自我发展的。我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。给他创设环境即可。儿童不是瓶子,不是我们在里面灌什么东西,他就成为智力。

我们总是把掌握某种技能作为智力发展的标准。实际上技能不重要,6岁以前的儿童根本就不用学习任何一门技能,他所要学的是掌握技能的方法。

智力中没有一样东西最初不是源于感觉。智力就是从感觉发展到概念。感觉包括:视觉/味觉/嗅觉/触觉/听觉

“天才就是强烈的兴趣和顽强地入迷”

儿童整个发展的遗憾可能就在这儿。一方面是他在感觉的时候,我们破坏了他的感觉;另一方面是当儿童感觉到的时候,我们没有把词语同他内在的感觉及时配上对。配对的重要性就在于此。

我们在成长中的每个敏感期都没有得到应有的关注和指导,我们深知没有在“自己发展”时得到尊重,我们深深的独到的思维能力丧失了。

教育的整个目的就是发展人自身的潜力。

儿童依据内在的理性独立发展,这种理性的过程是自然的和具有创造性的。我们不是救世主,我们只是帮助他形成概念,联结概念,区别概念,发展思维。

我的想法/感受/决定

想法:儿童的6岁前教育真的很关键,现在看到这么多的理念,真心觉得有点晚了,孩子都上小学了。我想这也算是家长所应具备的教育认知吧!

感受:有点内疚,又有点激动,内疚是错过了孩子的精神胚胎发展的敏感期关注,激动的是,还能够通过蒙氏教育探究孩子童年的秘密

决定:决定下一本书《童年的秘密》因为孙瑞雪老师的理论基石就是蒙特梭利的《童年的秘密》好多概念都是可以在这本书找到出处。


《童年的秘密》

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