“妈妈，我们吃好饭继续玩那本游戏书吧！” 我有些惊讶，晚饭后可是女儿每日的happy hour——动画片时间。
那是什么游戏书让她这么着迷，吃饭的时候都在想，而且愿意放弃看动画片也想玩呢？那就是《五味太郎思维游戏书》。
《五味太郎思维游戏书》作者五味太郎是日本在国际上知名度最高的童书作家，有300余部作品，包揽意大利波罗尼亚国际图画书原画展奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项。
如果你对这套书的画风莫名有些熟悉，那就对了，因为五味太郎也是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《巴士到站了》、《数字在哪里》、《小金鱼逃走了》等绘本的作者。
《五味太郎思维游戏书》一共有为5册，难度也是逐渐递增的。这套书适合3~8岁的儿童，游戏书里涉及到的思维内容包括“数、量、形状、运算、比较、分类、等分、规则、排序和空间方位”10大数学概念。
60多种游戏能锻炼孩子的观察力、专注力、判断力、空间想象力、逻辑分析能力和手眼协调能力等等。
那么《五味太郎思维游戏书》与其他游戏书相比，有哪些特殊的魅力呢？
01 充满设计的游戏书
拿到书的第一感觉就是，这套游戏书的设计感特别好。整套书的画风有点水彩画的感觉，有色彩的晕染和变化，色彩的饱和度、亮度和搭配也很讲究，总之是非常有质感的游戏书。
然后去查了下作者五味太郎，发现他不仅是绘本作家，同时还涉及多个设计领域。
五味太郎，1945年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科；除图画书创作外，他还活跃于服装设计、文具设计、幼儿语言教育、歌词创作和动画制作等多个领域。
在这套游戏书中，五味太郎用一个戴着三角帽的小孩子作为主要人物，引领孩子去参与60多个思维游戏。
这个戴着三角帽的孩子有着大大的脑袋，小小的身体；简单的眼睛嘴巴，没有鼻子耳朵；像极了这个年龄段的孩子会画出来的人物形象。也正是因为这样，这本游戏书带给了孩子亲切感；我女儿称这个小人儿为“精灵”，带着她玩游戏。
而且，5册游戏书里的小精灵都有不同哦。比如第一册的小精灵，胸口是“一颗五角星”；第二册是胸口“两个叠在一起的圆形”，第三册是穿着“三颗纽扣”的衣服；第四、五册的小精灵长高了，身体变得长长的。
所以，当我想知道“我们现在玩的是第几册”时，我需要翻回书的封面，去看封面上的文字；而我女儿通过不同小精灵的形象，一下子就知道了答案。
与文字相比，孩子对图画的敏感度更高；对3-8岁的孩子来说，有趣的图画一定是吸引他们打开书本的重要因素。
五味太郎就是把创意、惊喜及幽默感融入到了孩子能“看懂”的画面里，吸引孩子去阅读和思考，也在不知不觉中锻炼了孩子的观察力、专注力和审美力等等。
02 类型丰富的思维游戏
五本游戏书分别锻炼五种不同的能力，包括观察力、判断力、逻辑力 、数学力和思维力。虽然一本游戏书是同一个主题，但其中的游戏类型非常丰富，几乎各不相同。
比如第一本——观察力大考验。
有关于整体和局部的观察力游戏——谁藏在哪儿？先让孩子看完整的动物形象，然后用大树把动物们的大部分身份隐藏起来，只留出身体的小部分——尾巴、耳朵等等，再让孩子去判断是什么动物。
有线路追踪的观察力游戏——哪个是我的玩具？孩子需要在一堆混乱的线里，找出属于自己的车子。
有迷宫游戏——你能救出小狗吗？
有找不同游戏——哪一个是我？
又比如在第三本，逻辑力大考验中，有拼图游戏、图形和数字对应得游戏，还有立方体空间能力的游戏。
有个“箱子的底是什么颜色”的游戏，我和女儿特别喜欢。把二维平面的纸变成了三维的立方体，然后去对应颜色；这对小朋友来说可不简单。
我们先根据书中的图案，自己制作了一个立方体；然后我再对照实物去给女儿讲解这个游戏，玩了几次后，她才渐渐理解。更有趣的是，在理解了立方体之后，女儿又自创了一个类似的小游戏——根据平面图快速回答某个颜色的对面是什么颜色。
这套书有60多个类型各异的思维游戏，而且这些游戏还能延伸出其他游戏和多种玩法。
03 不常见的手指游戏
《五味太郎思维游戏书》中有一种手指游戏，这是在其他的思维游戏书中很少见到的。
比如用两个手指，按照图上的圆点去“行走”。你以为很简单吗？并不是；我玩了几次，发生了手指绕不过来而放弃的情况。
我觉得这个手指游戏像是手指攀岩，考验小朋友手眼协调能力、手指灵活性和决策预判能力。而且这个手指游戏也合适小年龄段的孩子，没有复杂的数字概念，只要动动手指就能获得乐趣。
另一个手指游戏也非常有趣，有点“左右互搏”的意思。小朋友用左右手分别出一个手指，然后沿图中给的不同路线“行走”，到达同一个终点。
女儿玩了几次后，我问她，”你觉得哪条路比较近？“她说，”我觉得右边弯来弯去的路比较难走，都是小弯，速度快不了；所以我觉得左边的路比较近。“
我看了看两条路，感觉长度差不多，就自己用手指试了试，果然弯道多的路难走一些，总没有另一边快。
这些看似简单的手指游戏，着实锻炼了小朋友手指灵活度、思维能力、判断力和思维力。
《五味太郎思维游戏书》是没有“标准答案”的。一开始玩的时候，我们有点不习惯，遇到有些困难的游戏题，就想着要不要看看“答案”。后来觉得，作者这样做应该是为了让我们更注重孩子的思维过程，而非最后的结果。
当你的答案和别人的不同，不要马上认为自己或者别人错了，可能只是看问题的角度不同
《五味太郎思维游戏书》带给孩子的是，不是“标准答案”，而是在游戏中分析问题、解决问题的多种思维能力，还有发散思维的能力。