程序设计综合实习(C语言):学生成绩单制作

一、目的

1.掌握结构体变量及数组的定义、赋值、初始化、输入、输出

2.结构体数组的操作。

二、实习环境

Visual Stdio 2022

三、实习内容、步骤与要求

1.定义一个结构体数组,存放10个学生的学号,姓名,三门课的成绩

2.从键盘输入10个学生的以上内容

3.输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成绩

4.输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分

5.将10个学生按照平均分数从高到低进行排序,输出结果,格式如下所示:

number     name   math   Chinese   English    average

103        tom    90      90       100           95

101      alice    90      80       70            80

6.在实习报告中画出程序流程图,说明程序设计的算法,附主要程序段及运行结果(屏幕截图)。

7.在实习报告中说明知识点。

8.在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。

四、程序流程图、算法及运行结果

程序流程图

程序设计综合实习(C语言):学生成绩单制作_第1张图片

 算法描述

1.定义结构体数组,存放学号,姓名,三门课的成绩。
2.输入10个学生的学号,姓名,三门课的成绩。
3.计算每个学生的平均分。
4.遍历学生数组,通过获取每个学生的成绩,计算出数学成绩最高、语文成绩最高、英语成绩最高、平均分最高单科最高成绩。具体实现方式是,维护一个最大值变量,和一个下标指针,依次遍历每个学生,若发现该学生的指定成绩超过了最大值,则更新最大值,并将该学生的下标记录在对应的下标指针中。若有多个学生的指定成绩都等于最大值,则将多个学生的下标都分别记录在下标指针数组中。
5.遍历学生数组,通过获取每个学生的成绩,统计出数学、语文、英语以及平均分数最高的学生人数。具体实现方式是,遍历每个学生,若该学生的指定成绩等于最高成绩,则将该学生的下标记录在对应的人数记录器以及下标指针数组中。
6.输出数学成绩最高的学生信息。
7.输出语文成绩最高的学生信息。
8.输出英语成绩最高的学生信息。
9.输出平均分数最高的学生信息。
10.将学生数组按照平均分数从高到低排序,通过选择排序实现
11.输出学生信息表格,包括学号、姓名、三科成绩以及平均分数。

 程序代码

#include
#include
//定义结构体数组,存放学号,姓名,三门课的成绩
struct stu
{
	char num[100];
	int math, chinese, english;
	double ave;
	char name[100];
};
int imaxm[100], imaxc[100], imaxe[100],iave[100];分别记录三门课成绩最高的下标,以及平均分成绩最高的下标
int max1, max2, max3;
double max4;//记录三门课的单科最高成绩以及平均分的最高成绩
int cnt1, cnt2, cnt3,cnt4;//若某门课成绩最高不止一个人,则记录成绩最高的人数
int main()
{
	struct stu s[10];
	int i,j;
	double temp;
	char tmp[100];
	printf("输入10个学生的学号,姓名,三门课的成绩(分别为math,chines,english):\n");
	//输入10个学生的学号,姓名,三门课的成绩
	for (i = 0; i < 10; i++) scanf("%s%s%d%d%d",s[i].num,s[i].name,& s[i].math, &s[i].chinese, &s[i].english);
	//算出每个学生的平均分
	for (i = 0; i < 10; i++) s[i].ave = (double)(s[i].math + s[i].chinese + s[i].english) / 3;
	//先将第一个学生的三科成绩视作最高分,通过和其它学生分数的比较得到三科单科最高成绩
	max1 = s[0].math;
	max2 = s[0].chinese;
	max3 = s[0].english;
	max4 = s[0].ave;
	for (i = 1; i < 10; i++)
	{
		if (s[i].math > max1) max1=s[i].math;//max1记录math成绩最高分
		if (s[i].chinese > max2) max2=s[i].chinese;//max2记录chinese成绩最高分
		if (s[i].english > max3) max3=s[i].english;//max3记录english成绩最高分
		if (s[i].ave > max4) max4 = s[i].ave;//max4记录ave成绩最高分
	}
	//通过再次比较看单科有几个学生成绩最高
	for (i = 0; i < 10; i++)
	{
		if (s[i].math == max1)
		{
			cnt1++;
			imaxm[cnt1] = i;
		}
		if (s[i].chinese == max2)
		{
			cnt2++;
			imaxc[cnt2] = i;
		}
		if (s[i].english == max3)
		{
			cnt3++;
			imaxe[cnt3] = i;
		}
		if (s[i].ave == max4)
		{
			cnt4++;
			iave[cnt4] = i;
		}
	}
	printf("math成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt1;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxm[i]].num, s[imaxm[i]].name, s[imaxm[i]].math);
	printf("chinese成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt2;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxc[i]].num, s[imaxc[i]].name, s[imaxc[i]].chinese);
	printf("english成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt3;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxe[i]].num, s[imaxe[i]].name, s[imaxe[i]].english);
	printf("三门课程的平均分最高:\n");
	for (i = 1; i <= cnt4; i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%.2f\n", s[iave[i]].num, s[iave[i]].name, s[iave[i]].ave);
	//10个学生按照平均分数从高到低进行排序
	for (i = 0; i < 9; i++)
		for (j = i + 1; j < 10; j++)
		{
			if (s[i].ave < s[j].ave)
			{
				temp = s[i].math, s[i].math = s[j].math ,s[j].math = temp;
				temp = s[i].chinese, s[i].chinese = s[j].chinese, s[j].chinese = temp;
				temp = s[i].english, s[i].english = s[j].english, s[j].english = temp;
				temp = s[i].ave, s[i].ave = s[j].ave, s[j].ave = temp;
				strcpy(tmp, s[i].num), strcpy(s[i].num, s[j].num), strcpy(s[j].num,tmp);
				strcpy(tmp, s[i].name), strcpy(s[i].name, s[j].name), strcpy(s[j].name, tmp);
			}
		}
	printf("10个学生按照平均分数从高到低进行排序:\n");
	    printf("num        name         math        chinese        english        average\n");
	for (i = 0; i < 10; i++)
		printf("%-10s%-6s%12d%10d%15d%17.2f\n", s[i].num, s[i].name, s[i].math, s[i].chinese, s[i].english, s[i].ave);
	return 0;
}

运行结果 

程序设计综合实习(C语言):学生成绩单制作_第2张图片 

五、知识点、难点及解决办法。

知识点

1.结构体:定义了一个名为”stu”的结构体,其中包含了学号、姓名、三门课的成绩以及平均分(ave)等成员变量。
2.数组:使用了结构体数组s[10]存储了10个学生的信息。
3.遍历数组:用for循环遍历了结构体数组s,实现输入和计算每个学生的平均分。
4.比较大小:通过比较得到了三门课的单科最高成绩以及平均分的最高成绩。同时也用for循环和if语句得到了每门课成绩最高的学生。
5.排序:使用选择排序对10个学生按照平均分数从高到低进行排序。
6.输入输出:使用了scanf函数输入,printf函数输出学生的信息。
7.字符串操作:主要用于存储和打印学生的学号和姓名,使用了strcpy函数进行字符串的复制。

难点及解决方法

1.最高成绩可能不止一个人,可能有多个人成绩相同,所以先求出最高成绩,再找出和最高成绩相同分数的学生并记录下来

2.字符串是常量,不是变量,因此不能直接用等号赋值,所以交换时用中间变量字符串来作为中转站,用strcpy实现赋值

3.最后要输出学生信息表格,要想美观,需使用%5d等,来使得数据整齐

4.排序时需要多个属性交换,切不可只交换平均分数

六、编程小结或体会。

这是一段使用C语言编写的学生成绩统计程序,实现了对10个学生的学号、姓名、数学、语文、英语三门课程成绩的输入、计算平均分、求出每个科目的最高分以及平均分的最高分、按照平均分从高到低排序等功能,知识点比较基础,但是要注意很多细节,比如最高成绩可能不止一个人,字符串常量不能直接用等号赋值,排序时要交换多个属性,通过写这个程序,对结构体有了更进一步的理解,认识到了结构体关于数据管理的巨大优势

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