程序设计综合实习(C语言):学生成绩单制作

一、目的

1．掌握结构体变量及数组的定义、赋值、初始化、输入、输出

2．结构体数组的操作。

二、实习环境

Visual Stdio 2022

三、实习内容、步骤与要求

1．定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩

2．从键盘输入10个学生的以上内容

3．输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成绩

4．输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分

5．将10个学生按照平均分数从高到低进行排序，输出结果，格式如下所示：

number     name   math   Chinese   English    average

103        tom    90      90       100           95

101      alice    90      80       70            80

6．在实习报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附主要程序段及运行结果（屏幕截图）。

7．在实习报告中说明知识点。

8．在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。

四、程序流程图、算法及运行结果

程序流程图

 算法描述

1.定义结构体数组，存放学号，姓名，三门课的成绩。
2.输入10个学生的学号，姓名，三门课的成绩。
3.计算每个学生的平均分。
4.遍历学生数组，通过获取每个学生的成绩，计算出数学成绩最高、语文成绩最高、英语成绩最高、平均分最高单科最高成绩。具体实现方式是，维护一个最大值变量，和一个下标指针，依次遍历每个学生，若发现该学生的指定成绩超过了最大值，则更新最大值，并将该学生的下标记录在对应的下标指针中。若有多个学生的指定成绩都等于最大值，则将多个学生的下标都分别记录在下标指针数组中。
5.遍历学生数组，通过获取每个学生的成绩，统计出数学、语文、英语以及平均分数最高的学生人数。具体实现方式是，遍历每个学生，若该学生的指定成绩等于最高成绩，则将该学生的下标记录在对应的人数记录器以及下标指针数组中。
6.输出数学成绩最高的学生信息。
7.输出语文成绩最高的学生信息。
8.输出英语成绩最高的学生信息。
9.输出平均分数最高的学生信息。
10.将学生数组按照平均分数从高到低排序，通过选择排序实现
11.输出学生信息表格，包括学号、姓名、三科成绩以及平均分数。

 程序代码

#include
#include
//定义结构体数组，存放学号，姓名，三门课的成绩
struct stu
{
	char num[100];
	int math, chinese, english;
	double ave;
	char name[100];
};
int imaxm[100], imaxc[100], imaxe[100],iave[100];分别记录三门课成绩最高的下标,以及平均分成绩最高的下标
int max1, max2, max3;
double max4;//记录三门课的单科最高成绩以及平均分的最高成绩
int cnt1, cnt2, cnt3,cnt4;//若某门课成绩最高不止一个人，则记录成绩最高的人数
int main()
{
	struct stu s[10];
	int i,j;
	double temp;
	char tmp[100];
	printf("输入10个学生的学号，姓名，三门课的成绩(分别为math,chines,english):\n");
	//输入10个学生的学号，姓名，三门课的成绩
	for (i = 0; i < 10; i++) scanf("%s%s%d%d%d",s[i].num,s[i].name,& s[i].math, &s[i].chinese, &s[i].english);
	//算出每个学生的平均分
	for (i = 0; i < 10; i++) s[i].ave = (double)(s[i].math + s[i].chinese + s[i].english) / 3;
	//先将第一个学生的三科成绩视作最高分,通过和其它学生分数的比较得到三科单科最高成绩
	max1 = s[0].math;
	max2 = s[0].chinese;
	max3 = s[0].english;
	max4 = s[0].ave;
	for (i = 1; i < 10; i++)
	{
		if (s[i].math > max1) max1=s[i].math;//max1记录math成绩最高分
		if (s[i].chinese > max2) max2=s[i].chinese;//max2记录chinese成绩最高分
		if (s[i].english > max3) max3=s[i].english;//max3记录english成绩最高分
		if (s[i].ave > max4) max4 = s[i].ave;//max4记录ave成绩最高分
	}
	//通过再次比较看单科有几个学生成绩最高
	for (i = 0; i < 10; i++)
	{
		if (s[i].math == max1)
		{
			cnt1++;
			imaxm[cnt1] = i;
		}
		if (s[i].chinese == max2)
		{
			cnt2++;
			imaxc[cnt2] = i;
		}
		if (s[i].english == max3)
		{
			cnt3++;
			imaxe[cnt3] = i;
		}
		if (s[i].ave == max4)
		{
			cnt4++;
			iave[cnt4] = i;
		}
	}
	printf("math成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt1;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxm[i]].num, s[imaxm[i]].name, s[imaxm[i]].math);
	printf("chinese成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt2;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxc[i]].num, s[imaxc[i]].name, s[imaxc[i]].chinese);
	printf("english成绩最高:\n");
	for(i=1;i<=cnt3;i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%d\n", s[imaxe[i]].num, s[imaxe[i]].name, s[imaxe[i]].english);
	printf("三门课程的平均分最高:\n");
	for (i = 1; i <= cnt4; i++)
	 printf("学号:%s 姓名:%s 成绩:%.2f\n", s[iave[i]].num, s[iave[i]].name, s[iave[i]].ave);
	//10个学生按照平均分数从高到低进行排序
	for (i = 0; i < 9; i++)
		for (j = i + 1; j < 10; j++)
		{
			if (s[i].ave < s[j].ave)
			{
				temp = s[i].math, s[i].math = s[j].math ,s[j].math = temp;
				temp = s[i].chinese, s[i].chinese = s[j].chinese, s[j].chinese = temp;
				temp = s[i].english, s[i].english = s[j].english, s[j].english = temp;
				temp = s[i].ave, s[i].ave = s[j].ave, s[j].ave = temp;
				strcpy(tmp, s[i].num), strcpy(s[i].num, s[j].num), strcpy(s[j].num,tmp);
				strcpy(tmp, s[i].name), strcpy(s[i].name, s[j].name), strcpy(s[j].name, tmp);
			}
		}
	printf("10个学生按照平均分数从高到低进行排序:\n");
	    printf("num        name         math        chinese        english        average\n");
	for (i = 0; i < 10; i++)
		printf("%-10s%-6s%12d%10d%15d%17.2f\n", s[i].num, s[i].name, s[i].math, s[i].chinese, s[i].english, s[i].ave);
	return 0;
}

运行结果 

 

五、知识点、难点及解决办法。

知识点

1.结构体：定义了一个名为”stu”的结构体，其中包含了学号、姓名、三门课的成绩以及平均分(ave)等成员变量。
2.数组：使用了结构体数组s[10]存储了10个学生的信息。
3.遍历数组：用for循环遍历了结构体数组s，实现输入和计算每个学生的平均分。
4.比较大小：通过比较得到了三门课的单科最高成绩以及平均分的最高成绩。同时也用for循环和if语句得到了每门课成绩最高的学生。
5.排序：使用选择排序对10个学生按照平均分数从高到低进行排序。
6.输入输出：使用了scanf函数输入，printf函数输出学生的信息。
7.字符串操作：主要用于存储和打印学生的学号和姓名，使用了strcpy函数进行字符串的复制。

难点及解决方法

1.最高成绩可能不止一个人，可能有多个人成绩相同，所以先求出最高成绩，再找出和最高成绩相同分数的学生并记录下来

2.字符串是常量，不是变量，因此不能直接用等号赋值，所以交换时用中间变量字符串来作为中转站，用strcpy实现赋值

3.最后要输出学生信息表格，要想美观，需使用%5d等，来使得数据整齐

4.排序时需要多个属性交换，切不可只交换平均分数

六、编程小结或体会。

这是一段使用C语言编写的学生成绩统计程序，实现了对10个学生的学号、姓名、数学、语文、英语三门课程成绩的输入、计算平均分、求出每个科目的最高分以及平均分的最高分、按照平均分从高到低排序等功能，知识点比较基础，但是要注意很多细节，比如最高成绩可能不止一个人,字符串常量不能直接用等号赋值，排序时要交换多个属性，通过写这个程序，对结构体有了更进一步的理解，认识到了结构体关于数据管理的巨大优势