我们一起的最后一堂课

来到教室里一眼就望到了我给同学们写的倒计时，我写下的数字一天一天的被擦掉，直到今日只剩下这一个数字了。于是我拿起黑板擦一点一点的把剩余的这一个数字擦掉，然后又用力的反复的擦拭了几遍，彻底将倒计时的痕迹擦去！这一刻，一种如鲠在喉的感觉突然袭来。

抬头看看教室里的学生们，那是一直以来我熟悉的面孔，看到他们一点点由稚嫩变得成熟，看到此刻他们奋笔疾书的样子，内心不由得极为感动：可爱的孩子们呀，很快我们就要说再见了，真的特别舍不得你们。

最后一节课了，我拿起粉笔在黑板上写下了：我们一起的最后一堂课，2021年6月30日。然后我转过身来看看注视着我的孩子们，还有几个调皮的孩子正假装啜泣，但与我的目光重合之时，他们又绽开了会心的笑脸。我想继续讲下去，可是我明显的感觉到有一种悲伤的情绪在涌动。所以我能够确信我的话语没有办法通过我的声音传递出来。而就在那一刻，我能够感受到泪水已经盈满了我的眼眶。我再次拿起粉笔在黑板上写下了四个字：自由复习。然后我没敢再转身。因为那一刻两行泪水已经悄然滑落，打湿了我的面颊，不想让孩子们看到我伤心的样子，所以我第一次把后背留给了孩子们。孩子们其实是最敏感的，他们感受到了我悲伤的情绪了，在此后不久，从我背后传来了同学们的啜泣声，这啜泣声是真的。我越发不敢再回头，因为我知道我没有办法控制我的情绪。其实很早就想过这一天，但是也深深明白：这一天也一定会像今天一样。

我正犹豫着何时能够回头再看看孩子们？这时班长奥琳给我递来了纸巾。她的纸巾让我又不由自主的洒下了泪水。我在心底里告诉自己：我要控制自己的情绪。就这样，我用了一分钟左右的时间去稳定自己的情绪，然后转过身来跟同学们说：老师再给同学们布置一次作业吧。然后在黑板上我把最后一次作业写了下来，把考试期间的要求也写给了同学们。同时请英淇帮我读了这份作业。很多孩子哭红了双眼。我知道，其实我不想用这样的方式跟孩子们告别，但是我知道所有这样的情绪完全自动自发，完全不由自主。当我看到他们的时候，我的心就痛了。我知道这就是离别的滋味。虽然经历过太多的离别，可是这一次仿佛与往常不一样。我是那样的舍不得他们。在此之前，所有的因为孩子们完不成作业的生气，上课不认真听讲的气愤都已经忘却了。于是在作业的旁边我写上了这样的话：加油！孩子们，你们都是老师最优秀的学生。孩子们终归是长大了，接受到了我传递出来的感情不舍，所以他们才会不由自主地泪流满面。

我慢慢的平复下来，安排孩子们继续查漏补缺的复习时，还有几个孩子，难以平复自己的心情。我轻轻去拍拍他们的肩，轻轻地抚摸了他们的头，我想通过这一个小小的动作去传递我对他们的关爱。虽然我们迎来的是离别，但我们终究明白这段美好的回忆一定会驻留在我们的生命中，永远不会消逝。而这段美好的回忆也终将成为我们前进的动力，让我们在生活的海洋中乘风破浪，不断前行，向着自己的目标进发。

离别是充满难过与不舍的字眼，可是我们终究都要勇敢的去面对它。毕竟离别是为了更好的开始。离别只是为这一个人生阶段画上一个圆满的句号，同事也在开启着下一个阶段的到来。让我们好好珍惜这得来不易的缘分。在美好的明天，当我们重逢的时候，我们依然能够记得彼此的样子，能够谈起我们曾经相处的每一日里的点点滴滴。我想这也是对我们这一段行程最好的纪念。

最后一堂课，我们哭了，泪水中，我都感受到了彼此感人至深的情谊—师生情！