同色系的“碰撞”

 

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因为我去西安参加培训而错过了上节课的夏加儿美术的打卡,心里很遗憾,看着孩子们绘制的精美图片,我立志要带着孩子继续追随夏加儿美术,心里默默的笃定自己的选择是非常正确和明智的!因为,有夏加儿美术,孩子们看到了不一样的大千世界,感受到了不同类型的美术绘画,孩子们的绘画能力与日俱增,欣赏的眼光也在大幅增进,多亏有夏加儿,身为助学老师,我心里替孩子们感激不尽,相信孩子们也会有同感!

      上周二,我们班孩子早早守在电子白板前,等待着新课的开始,当琳琳暖场时,我尤其觉得亲切,我在互加学习之路上的“贵人”,我俩之间很多幸福的交集历历在目……

      今天,给我们带来新课的是夏加儿美术金旭霞老师,老师出示题目时,孩子们已经胸有成竹,在课前我已经和孩子们提前了解了“微观世界”的含义,只是用绘画来表达,还是头一次!今天,金老师要带着孩子们一起绘制树叶的经脉,老师一再强调经脉的纹路,如同河流中涓涓而流的小溪,如同或大或小的小石子砌成的蜿蜒小路,或被小虫子咬过的痕迹,我觉得这些比喻都很恰当形象,之后看孩子们的作品,看不到树叶的形状,但其中的美让人感觉很舒适,颜色的搭配,同色系着色时的过渡自然流畅,打心眼里感谢金老师,孩子们又学会了一招,实在欣喜!

        因为金老师边画边讲,生怕那个小朋友(金老师口里的小学生)没有领会老师的意思,金老师从以下几个方面指导孩子们一步步绘制:

1、先绘制纹路;

2、其中最主要的一个环节就是挑颜色,再三嘱咐孩子们要根据不同季节,不同情境挑色!比如今天的树叶,孩子们可画春天的绿色系(深绿、浅绿)的树叶,也可选择秋天的黄色系(浅黄、纯黄、橘黄),我也给同学们加了一条,更可以画我们眼里的枫叶,孩子们似乎很同意老师的建议,小鸡啄米似得点着头!

3、上色的注意事项;

(1)、老师强调,先画主经脉,选用深色,一次性刷到底,为了防止晕染,切记回头刷或刷第二遍,为了让老师的话通俗易懂,我也忍不住在黑板上画了起来!

(2)、老师又补充,再画周围部分,要选用色系中的浅色,也可以将浅色适当融进深色的主经脉里,但是,要巧妙的融合,切记效果死板!这时我示意孩子们认真聆听,仔细观察老师绘制细节时的精巧处理!

      美术没有界限,大自然处处是美景,希望孩子们都有一双敏锐的眼睛,积极捕捉生活中、大自然中的美,也可以从他人身上找到自己学习之处,正所谓,我经常告诉孩子们的“学最好的别人,做最好的自己”,要学会欣赏美,感悟美!

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