从《神笔马良》中学习民间故事

作业思考：简要分析——我国的民间故事具有哪些特点？

通过本节课的学习，我们掌握了民间故事的一些特点。

1、模糊的时间和地点

回想读过的民间故事，会发现大多以“很久以前”或“从前”这样的表述方式作为对时间的描述，这也符合讲述的特点，在口口相传中，时间会变得没有那么精确。

地点的描述上，会考虑与故事核心的连接。比如《神笔马良》的故事中，地点就以“笔架山”作为马良的故乡，以此来呼应马良神笔这个故事。同时对马良性格的描述，也提到了如大山一样。通过“类比”的方式，读者就可以更形象的了解到马良是一个什么样的人，他后续的处事行为也就变得十分顺理成章。可以说马良的性格特点也是中国农民品质、性格、行为的缩影。

2、对重点内容进行大量的情节描写

《神笔马良》的故事可以大致划分为两个部分：1）求笔的故事2）用笔的故事。而求笔的过程可以说既是对马良学画决心的逐级体现，也为后续得到神笔并极力保护神笔帮助百姓进行铺垫。

在求笔故事中，书中反复提到“他很想有一只笔”，并配合描述不同的求笔过程：向判官借笔、求魁星菩萨送笔、自己做笔、求财主家画师给笔、用各种材料代笔自学画画、自己存钱买笔、夜夜梦笔。通过一系列的情节内容不断推进故事发展，也让读者逐渐了解到马良渴望得到画笔的心愿被不断强化。

3、运用 想象、夸张 的创作手法塑造超脱世俗的人物，推动故事发展

在求笔的过程中，书中不断出现的“白胡子爷爷”就是神仙的化身。通过他的提醒、帮助直到最后的赠笔，来不断推进故事的发展。同时也让后续神笔画物成真变得更有依据。

其中对“白胡子爷爷”的形象描述，可以看到与听众日常听到的神仙形象的描述十分吻合，也可能也是讲述者为了让故事能更好的与听众形成共鸣特意为之的。

4、故事直观展示了中国古代的农耕特点

在故事中，可以经常看到带有农耕特点的内容描述，如马良为百姓画犁耙、耕牛、锄头，让村里的懒妇织布、赌汉耕地，通过这种“转喻”的方式，读者能够很清晰的了解到中国古代的特点——典型的农耕社会。而马良画物成真的能力，也与前文提到的“想象、夸张”的创作手法相对应，作为具有神仙能力的马良，不忘初心一直对百姓帮助，也体现中国古代农民的善良与淳朴。

5、借助对有身份的人的描写，来体现中国古代贪婪者的真实形象

作为底层的普通民众，他们在听故事时，会对官员、乡绅、皇帝有一些既定认知。因此，我们会发现故事中的官员、财主多以贪婪者、无理者、霸道者的形象出现，做的事情也是以欺负百姓的坏事为主。这也体现了中国古代社会的真实现状——普通农民生活困苦、达官贵人作威作福。

通过一系列的分析，我们可以了解到中国古代农民淳朴、善良的品质，可以知道古代民众的生活多么不易，书中神仙的帮助也体现出当时的人们对美好生活有多么渴望，对不为民众百姓着想的官员、乡绅、皇帝有多么的失望与痛恨。

民间故事就像一面展示当时社会现状的镜子。透过这面镜子，我们能更真实地了解到底层民众的喜怒哀乐。