【挑战->技能：引导小朋友教自己解决问题】

挑战1：小朋友最近经常用生气引起我的注意，“哼，我生气了…”，“如果再不陪我玩，我就不和你做好朋友了…”。

挑战2：晚上洗完澡，小朋友依然兴奋跑到客厅，不睡觉，喊他几遍，他对着我哈哈大笑，继续疯跑。

✍看到他不理睬我的呼叫，感觉是个把挑战变成帮他培养品格技能的好机会。没有继续喊他，也没有和他讲道理说教，闭上嘴保持安静走回卧室。小朋友一直试探我，看我没有接招，一会儿爬回床上凑到我面前。

“妈妈，你是不是生气了？”

我假装低落：“是的，妈妈生气了。”

小朋友有点难过。

“宝贝，你应该告诉妈妈，’妈妈，你不该生气’。”轻快的语气，他似乎感觉到眼前一亮的转机。

他听到可以说出自己心声，立马来了精神。“妈妈，你不该生气…”。

“为什么不能生气？”

小朋友看着我“妈妈，为什么不能生气？”

“你要告诉妈妈，因为生气根本解决不了问题呀…”

小家伙特开心，表现的语重心长，“妈妈，因为生气不能解决问题呀…”

“那怎么才能解决问题？”

“妈妈，怎么才可以解决问题？”

“你要教给妈妈，需要沟通，好好说话才能解决问题。”

小朋友继续享受着语重心长，“妈妈，你生气没有用呀，要沟通，好好说话才能解决问题。”

“嗯，有道理，宝贝，谢谢你给我这么好的建议，妈妈觉得你说的特别有道理。”我抱抱他…

“宝贝，可是妈妈想请求你的帮助～”

“什么帮助？”

“你可以帮妈妈想想好办法吗？如果妈妈喊你，你不回应不理睬，妈妈可以有什么好主意，让你像小兔子一样，开心地快速跑到妈妈面前？”

“妈妈，你可以大声叫…宝…贝…”我一听到，就会马上跑过来…

“妈妈，咱们不是可以约定暗号嘛？你一边喊我，一边拍三下手…”

“妈妈，你还可以用唱歌的方式喊我…我听到就会特别开心…”教我哼歌叫他…

“妈妈，还有…还有…”开始一大堆天马行空的建议，每说完一个就会有成就感的哈哈大笑。

✍小朋友好为人师的角色已经被点燃，他突然发现，可以给帮助妈妈解决疑惑，特别开心。角色互换一下，让自己轻松，让孩子体会价值感和自己带给自己的力量。

培养内心有力量的孩子：

1.给他引导&暗示，“生气解决不了问题，需要沟通，好好说话。”

2.培养思维惯性，要关注如何解决问题。

3.请教妈妈并给我建议，建立价值感“我被妈妈需要”，建立自信心“我能行，我可以…”

4.拓宽小朋友的私人逻辑，不是只有一种解决办法，原来一个问题还可以有那么多种好玩的解决方法。用个“启发式提问”工具，创意点子就会一个接一个。

我们无需需焦虑孩子出现的问题及挑战，方法得当，每一个挑战都是培养孩子技能的好机会。

父母持续不断的学习，是为了让我们内心有力量，不焦虑，同时培养内在有力量的孩子。