墨姐悦读第1447天
2022年10月23日
【参加慧佐家育连续第7天】
一、今天宝宝值得夸奖之处或让你感动的一件事
1.今天早上墨姐写口算的数学作业，即使是我并没有在旁边陪她，即使是我们已经快临近出发。他一人做的是口算就是口算，自己绝不会悄悄在妈妈看不见的时候，快速地用草稿纸算出来。给孩子有这种原则和自我负责的能力，大大的点一个赞。
2.墨姐尽自己最大的力量去帮妈妈搬东西下楼。
3.回到家即使是很累，墨姐给依然把每天要做的作业完成了。
4.回到家在很累的时候，我们依然还是可以一起读书。
5.坐在车上虽然有那么一丝不舒服。但我们还是依然可以读书。
二、今天学习收获/学以致用:
1.学习内容最深的感悟/学以致用
父母的用心，孩子看得见，感受得到。
之前我就有强调，如汪姐所说，爱孩子这件事情除了自己要做出来，还要说出来，言行一致。
爱孩子真的是连母鸡都会的事，可是怎么去爱呢？我们可是最高级的动物—人类。
爱孩子也绝对不是仅仅在口上说说而已，当嘴巴上说说，而且没有实际的行动。就比如说明明手里拿着棍棒在打孩子，却在说我是为你好。什么棍棒底下出孝子，什么一天三顿的课上清华北大。试问咱们是否有这些父母的格局，不要仅仅的被人家一个行动来带偏，跟着人家片面的行为去做是没有任何意义的，那只是你给自己的荒唐可笑之举带了一顶帽子而已。
种一棵树最好的时间是在十年之前，还有就是在现在。曾经的时间过去不再回来，我们没有时光机，没有月光宝盒。而未来的十年把握在我们当下的手中，所以想要种树就从现在开始行动。不要等到十年过后又是感叹。
而孩子的培养，孩子的成长是一天一天叠加起来的。这真的是悄悄然的事，每个瓜瓜落地的孩子并不是一出生就会了现在的事情。都是在后天一天一天学会的。如果说我们真的重视孩子的成长，那真的是就该从孩子出生的那一刻就开始做好准备，无论是从环境，还是从自己的言行。去深深地影响着孩子，引领着孩子就在一个这么健康的环境中成长。
那如此孩子会不会就会有这样的思维，我从小到大都是这么长大的，父母都是这么干的。
从小就给孩子灌输这种正确的人生态度观，想要孩子积极乐观又健康的生活态度，那是自然安然的事情。
而不是等到孩子长大，你让孩子这样、那样，那才是好的，才是对的。真的太难了。
对，自己很幸运。我知道，即使自己对“好父母”这三个字有很多欠缺。但没有关系，因为我一直都在朝着正确的方向学习，因为我的孩子也就在我的身边。
2.自己情绪反思:
下午回来快3:00。大家也都没有吃饭，只吃了带去的食物。在回家的途中，我建议先生带我们去吃大碗菜，而先生却说这个时间人家都还没开工，去吃他说的米佬烧鸡。然后我就在感慨100块钱也都能买多书了。然后先生来了一句，这算那算的就回去吃。
以前我听到先生这么说，我会心生不悦。现在我当然还是如以往能够感觉到他言词的不痛快，可是我却不再有那么强烈敏感的情绪，甚至都已经不太在意，认为这是很正常的。
没有被先生带入那种负面情绪的氛围，自然先生也就是一个巴掌拍不响。几乎就是刚才啥事也没发生一样。然后先生又开始在计划那咱们就去大市场买一些好吃的菜，回去做饭吧。
是的，回去我就陪两个孩子，先生就做饭。
2.下午回到家我把先生开房门的钥匙也顺便拿上了楼，在我拿回来的时候我跟先生说了一句的。在晚上先生把车开去停车场的时候，在停车场给我打电话，我的钥匙锁嘞？先生的这个钥匙上面有电动车钥匙，先生，通常都是开电动车到停车场，所以把车停好的时候他是骑电动车回家的。
先生打电话的时候，我感觉到了他有那么一丝委屈和无奈一样：“那我现在又要走回来拿钥匙。”不知道是不是自己的错觉，反正自己啥话也没说，刚好冲完凉，我就说那我给你送过来。
要是搁以前，我才不理他。还会有一丝丝的不悦，谁让他自己做事用心。就让他自己慢慢地走回来拿钥匙，顶多在楼上给他扔下去。然后他又走过去开电车回来。
三、高品质共读训练/习惯养成:
时间:早上、下午
地点:车上、阳台、房间
内容:《好兔子坏兔子》《彼得的故事》《爸爸稀奇古怪的事情》《从来没有人去过的雾岛》
表现:津津有味、不能停止
四、育儿小任务:
1、每天陪伴等其它亲子互动情况:(例如:游戏、运动、假日出游等)
今天一天都去户外，我和小宝在草地摆书摊，墨姐和爸爸去钓鱼。
2、睡前能量文诵读情况
墨姐《孩子，你天生就是如此》
小晴天《宝贝，有你真好》
3、每天对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效:
日总结，墨姐还是很喜欢的，虽然不是那么夸张的反应，但是我知道他是很喜欢的，在我提出明天的小进步计划，墨姐有了一个冲呀的姿势，而且在总结的时候墨姐也很喜欢把事情细细的分享。
4、深情拥抱 +“我爱你”:(每天3次有没有做，孩子的表现等
抓住机会就会亲亲，抱抱表示我爱你。