那个不需要加分的孩子

      每次班级有活，小谷同学总是很积极的主动默默的帮忙，比如帮忙扫地，擦黑板，搬书等，但是她从来没主动要求加分，都是我主动给她加的。一次班级的循环用书需要贴上学号，叫了两个女生过来帮忙，等我回办公室一看，发现小谷同学自己来了，女生她们一直在和我讨价还价加多少分，小谷同学默默干活，我说好吧，这个比较耗时间，都给你们加3分，她们很高兴。这时候我就故意调侃小谷同学，问她，你想加几分？她不好意思的笑了笑，说：老师，我不用加分也可以的。那一刻我也愣了愣，感动于她的淳朴和乐于奉献。回想一下，小谷同学确实一直以来对加分并不热衷，她平时也守规矩，不会被扣分加分能兑换的奖励她看起来也一直不感兴趣很多时候她主动干活只是想帮忙干活，这种善良的初衷，我用外界奖励来评价，反而会弄巧成拙。

      小谷同学还是个非常贴心的女孩，做事细心负责，不求回报。她身为班级的屏幕管理长，一有老师需要帮忙的时候她都会主动上去帮忙。还有次，那天我突然有灵感，在班里宣布设置生日委员，以后给每个同学集体庆祝生日，唱生日歌。当天就是某位女生的生日，生日委员早上告诉我了，但是我事多又忘了，放学总结后，直接说放学回家了，她马上走到我身边，悄悄的说，老师今天是某某同学生日（她们看过生日表）。这时候人已经散了，部分打扫卫生的，收拾书包的等，我马上拍掌示意大家暂停，然后说让我们一起祝某位同学生日快乐，大家都开开心心面带笑容的齐唱生日歌的氛围真的很好，那位女生虽然有点尴尬但能看到她也开心。如果错过了，今早刚说了一起庆祝生日，她本来抱着期待，后面又没有，她会失望吧，本来她就是很内向不自信存在感很低的小女生。幸亏小谷同学及时提醒了，她这些人品的优点让她像星星一样沉默但是又闪闪发光。

      人之初性本善。