心之所向，虽远必达

心之所向，素履以往，虽远必达。这是我的信条。

昨晚失眠到快三点，终于想明白了未来的路要怎么走，心里的石头落地了，剩下的便是全力以赴了。

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我目前读大三，普通一本大学，汉语国际教育专业，分享一下关于未来、关于读研历经的所有心路历程。

01
考研

刚开始我是坚定地要考研，导师建议我冲一冲北大、北师大的汉硕（可真是看得起我…），年轻就要拼搏，不留遗憾嘛～

当时我一心想留在北京，想读一所985高校提升学历，北师大汉语国际教育硕士便成了我的目标。

02
留学

后来大三上学期在印尼巴厘岛实习时，我教的是二年级小朋友，虽然每天被气得头疼，但很享受和孩子相处的时光，之前打死不想当老师的人，居然爱上了教育事业，决定去读学前教育。

我的学生里有很多澳大利亚混血，长得可真好看，和我搭档的澳大利亚英语外教也很和蔼，让我对澳大利亚这个国度好好倍增，外加澳洲教育专业水平名列世界前茅，我就一度想去墨尔本大学读Master of Teaching（childhood and primary）,两年后毕业可以直接拿工作签，底薪28w起，想着等我把学费赚回来后，回国从事儿童在线教育。

而且墨尔本（38°S）和我本科大学所在石家庄（38°N）刚好纬度相同，四季相反，简直完美 。

然鹅，我把我们家房子卖了也交不起学费以及高昂的生活费用。那段时间我过得挺痛苦的，整夜整夜地做噩梦，梦到我家倾家荡产，梦到父母为了供我读书沦落街头。我无比清楚地知道:“爱而不得”是人生常态，道理都懂，可却依然很难过。

最终，不得不放弃澳洲留学计划转向学制较短、学费较低的中国香港和新加坡，然而并没有找到理想的院校和专业。

我在不断反思:我留学的初衷是什么？我又能获得什么？当初想走出国门，是因为不想把眼光局限在国内，局限在北方，局限在帝都，那么现在，我一门心思想去留学，又是否陷入了另一个狭隘？只是这口井太大了些，囊括国门以外，以至于让我忘记了还在井里，误以为看到了所有的天？

03
保研

转机出现在1月4日的分享会上，一个现在读研三的学长分享了他如何通过夏令营保研到北师大汉硕的。

那是我第一次知道原来我们学校不止可以保同等水平学校，也可以冲刺985高校。

当时有同学问到:“参营有什么要求？”学长:“成绩排名。”“除了成绩呢，还看什么？”“只看成绩。”“……”

舍友跟我说:“你可以去试试啊。”从我回国后，不断有人跟我提起，“大家都觉得保研那个名额是你的。”当时我说“不会吧，反正我不会要的。”（谁给我的自信？说得跟真是我的似的）然而如今却啪啪打脸。

当时天真无知的我觉得我大一大二专业第一、加权/算数平均分都是90+，不保研岂不浪费？反正参加夏令营只有好处没有坏处，那就去试试呗。

当我像准备出国那样准备保研，四处搜寻资料、查找信息，联络学长学姐，听各种讲座、答疑后，才发现学长根本就是骗人的【哭辽】光有个GPA连夏令营的门都进不去，更别提拿到优秀营员和拟录取了！【哭辽】

它要求的更为全面，除了院校背景、GPA成绩排名、英语水平等硬性要求外，实习经历、、科研竞赛、论文发表、社团工作、社会实践……一个不能少，要求的是专业功底扎实且全面发展的优秀人才，且夏令营内笔试面试（含英文面试）、无领导小组讨论、试讲等，可谓是过五关斩六将，真真是综合能力的考察。

最重要的是，首先你要有本校推免资格，否则一切免谈。

04
未来规划

大三下学期我只有两门选修课，在保证课程分数的前提下，我除了专业课复习外，要准备参加一个科研项目，出一篇国际会议论文提升学术背景；参加外“外研社”全国大学生英语演讲比赛，增加竞赛经历；学有余力，刷一刷雅思，让英语成绩好看些，毕竟六级没上500，最重要的还是提高英语口语水平。

夏令营之后还有预推免和九推两次推免机会，同时我要争取拿到本校保研资格。

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其实，无论保研还是留学，学前教育亦或是对外汉语教育，他们本质没有区别，需要做的准备是相通的，提高自身才是硬道理。

祝我读研顺利，祝你们得偿所愿、万事顺遂。

以上，全部。❤