教育的悲哀

昨天一直在校为迎接上级部门检查做各项准备工作，除了必须在群里转发学校的通知外没有看群里消息，甚至昨天的作业还没有批改。今天批作业前才看到某孩子奶奶发到群里的链接，原本想艾特一下不要发无关的消息，但是看到“二中门口”字样，想着或许与学校有关，就点开看了一下，原来是表达对教育的一种看法，而且代表了社会上相当一部分人的认识，我觉得有必要谈谈自己的一点认识。

说实话，这段视频开始我就很反感，反感的原因不是因为指责了老师，而是他从根本上把老师定位在了家长的对立面。事实上，老师和家长应该是站在同一个方位、奔着同一个目标——为了孩子的健康成长而付出和努力的啊！

视频中指责老师“字写歪了也成了老师通报批评家长的理由，难道一年级孩子都该个个是天生的书法家吗？”没有人要求孩子变成书法家，甚至老师自己都离书法家十万八千里，可是要求一年级的孩子把字写规范，和自己比一点点的进步难道不也是家长的愿望吗？提醒家长注意一下自己孩子的书写就变成了批评，难道家长希望老师不闻不问吗？

视频中重点指出老师最大的“无德恶行”——让家长检查签字批改作业，列举种种原因说明其不合理之处，怀念以前没有QQ微信时代老师多么敬业。在指责前你先想想那时的家长对孩子的期许与现在的家长一样吗？你能接受你唯一或唯二的孩子像以前的孩子一样野蛮生长吗？在全社会对孩子高期望中，谁人能置身事外呢？

现在的孩子谁在家里不是“公主王子”般被伺候着，孩子的自觉性有限，在学校由老师教育，在家里由家长监管，家校通力合作，才能让孩子养成良好的学习习惯，老师怎么就成了大家眼中推卸责任的“嚼别人吃过饭”恶心之人了呢？

更何况，作业需要家长签名，是想让家长知道今天孩子有什么作业，更好督促而已啊！家长不明白之处可以联系老师，老师单独讲给孩子听都可以啊，为何就火气如此之大呢？

视频中还指出让孩子提前学习的弊端。是的，作为老师，我也不赞同孩子提前学，我们希望孩子入学前课本知识是一张白纸，但是专注听别人讲话、从别人的语言中提炼信息的能力要储备啊，这才是你孩子的潜力所在！只有具备这些，孩子才能在课堂上从老师、同学表述中有所收获，否则就不可避免与他人渐行渐远！

社会飞速发展，人们教育有了更高要求，因而滋生些许不满，这都是可以理解的，包括老师也有诸多无可奈何。可是，板子不由分说地打在老师身上，对老师“妖魔化”不是南辕北辙吗？家家都有孩子，人人对教育指手画脚就真的对教育有促进吗？当老师的手脚全被各种“戒律”捆绑时，真的就是孩子的胜利吗？

自媒体时代，流量为上，教育又是人们的痛点，怎么吐槽教育都能引起关注，自然能吸引眼球。可是，我们都应该思考，到底怎么做才是真正的推动教育进步。我觉得有一句话说的特别好：家校间最美好的三角关系应该是——家长支持老师，老师支持孩子，你觉得呢？