现在的你是否经常为自己的一些性格缺陷所苦恼，但你明知道这样会害了自己，可就是很难改变。
你有没有想过这可能是父亲对你教育缺失带来的。
本文不是为了批判父亲，因为我们的父辈从小接触教育就少，物质也很贫乏，导致不会对小孩进行有效的教育。
父亲会对我们造成哪些负面影响
1. 缺少男子汉气概
近年来，“伪娘”、“女汉子”等新兴词汇被人们熟知。在家庭中，父亲和母亲扮演着不一样的角色，并且父母对子女的影响、作用的方面也不同，但是却承担着同样的责任和义务。在男孩子的成长过程中，父亲的缺席使得他们过于依赖母亲，性格上不够独立，女性化过于严重；而在女孩的成长过程中，父亲的缺失使得她们缺乏安全感，易怒，容易变得男孩子气。
这其实是孩子在成长的过程中性别认知偏差所造成的。
性别认知通俗的讲就是：儿童在成长过程中对于自己的性别应该要做什么、不该做什么的一种理解。精神分析学派指出，父亲在家庭教育中能直接向儿童提供性别角色示范，儿童也会将父亲的行为视为榜样进行模仿，使自身言行越来越像男性。尤其是当男孩对父亲性别角色有了一定的认同，就会观察、模仿男性的行为方式和语言模式，把父亲当作是自己未来发展的模型。
对于女孩来说，父亲角色中所具有的坚毅、果敢的男子汉气魄都将深化她对于不同角色的认知，更加明确男女性别差异。这样既能强化自身性别意识，又能从父亲角色中获得异性性别参照。同时，女孩也会像父亲的角色一样，会抵御外来的压力，不会变的易怒和缺乏安全感。
2. 性格十分内向、不善言谈、情绪不稳定
研究表明，儿童在经常缺少父亲这个玩伴的情况下，往往会表出现“父爱缺乏综合症”，如情绪不稳定、不善于社交、沉默寡言等。因为父亲在儿童的互动中常常扮演着玩伴的角色，通过与儿童进行各种各样的游戏活动，会促使儿童在一定程度上摆脱对母亲的依赖，培养儿童的独立精神，激发其好奇心与求知欲 ，培养儿童的自信心。父亲特有的男性性格会增强儿童适应陌生环境的能力，使儿童能更积极地面对和处理挫折。
同时，在家庭教育中，父亲角色在培养儿童道德行为、道德意志等方面也具有重要影响。在父亲角色缺失的家庭中，儿童在道德判断、道德意志方面的得分要远远低于其他儿童。同时儿童在未来还会表现出一定程度的反社H行为。
3. 自卑心理严重，自控力较差，社交能力较弱，学业成绩不良
颜之推，中国古代文学家、教育家。他所创作的《颜氏家训》是中国汉民族历史上第一部体系宏大且内容丰富的家训。书中，颜之推提到父亲角色在家庭教育中的重要性。从小缺少父亲关注的儿童，在身心发展上要明显落后于其他儿童，焦虑情绪明显，自卑心理严重，自控力较差，社交能力较弱，学业成绩不良者居多。
除此之外，父亲的在孩子心中的地位也很低。
中国青少年研究中心分别对美、日、中国大陆的高中生调查最受其尊敬的人物是谁，做了调查。统计结果如下:中国大陆的22个学校，1220名学生中，第11位才排到父亲。2009年3月29日新华社就该研究结果发表评论:中国青少年研究中心公布的《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》显示，在倾诉对象的排名上，父亲在中国高中生的心目中还不及网友，仅列第六，而其余三国的父亲位置都排进了前五。
面对如此多的问题，那父亲该如何做呢？
在讨论此问题之前，我们先讨论一下父亲的烦恼。
我真的很忙
在中国甚至整个世界，大部分父亲背负着“养家糊口”的经济压力，这种经济压力通常会带来父亲参与儿童教养的两大困境:一是时间不够，二是距离太远。
首先，从时间上来说，为了赚钱养家，绝大多数父亲不得不把大量的时间和精力消耗在工作上。这样一来，方面父亲工作之余的时间比较有限，陪伴孩子的时间自然不多;另一方面，由于繁重的工作消耗了父亲的大量精力，因此他们回到家里更愿意静静的休息放松，而没有足够的精力去参与子女的教育和养育活动。
其次，从距离上来说，由于中国城乡发展差距过大，导致很多父亲选择在外地工作。为了尽可能多的赚到钱，给孩子一个物质条件相对较好的生活，他们往往不得不背井离乡，去一些经济比较发达的地区工作。这一点做工程的爸爸们更加深有体会：平时只能在窄窄的手机屏幕上和孩子匆匆说两句话。
但相应的，那些地区的消费水平也会比较高(如学费昂贵、生活成本高等)，因此很难将孩子带在工作地教养，从而形成了我国一个特殊的处境不利群体—留守儿童。父亲与孩子远距离，只能借助电话、视频等媒体关心、了解孩子的一切，自然严重影响了父亲参与儿童教养的质量。
当然也有很多父亲表示自己的教育观念和家里的老人、爱人不一致，没法全心全意的参与进来。甚至有的父亲认识不到自己应该参与到孩子的成长中去！
忙，才更应该珍惜与孩子共处的时间
父亲因为过于关注自身事业忽略了自己作为父亲而应承担的父亲责任，或者简单的讲父亲责任归类于提供良好的物质条件，那么母亲才是照顾子女的主要承担人。
如果孩子平常接触的多为母亲，则孩子对父亲的评价是从母亲口中总结出来的。平时努力地赚钱养家，而孩子却对你不认可，这是多么令人悲哀的事情。
不过，请父亲们仔细想想，你真的一年到头一点时间都挤不出来吗？
能长时间的陪伴孩子固然很好，但是研究表明，父亲对孩子的重大影响，也许就是生活中的某些事情。
1965年诺贝尔物理奖得主理查德·费曼，被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。
他在自传中表示，自己能有如今的成就，很大程度是受父亲某些事情的影响。
第一件事：
我父亲常在周末带我去卡次基山，在漫步于丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。我爸是这样教我的—“看见那鸟儿了么?”他说，“那是只斯氏鸣禽。”(我那时就猜出其实他并不知道这鸟的学名。)他接着说，“在意大利，人们把它叫做‘查图拉波替达’，葡萄牙人叫它‘彭达皮达’，中国人叫它‘春兰鹈（ti），日本人叫它‘卡塔诺·特克达’。
你可以知道所有的语言是怎么叫这种鸟的，可是终了还是一点也不懂得它。你仅仅是知道了世界不同地区的人怎么称呼这只鸟罢了。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧——那才是真正重要的。”我于是很早就学会了“知道一个东西的名字”和“真正懂得一个东西”的区别。
第二件事：
我家有一套《大英百科全书》，父亲常让我坐在他的膝上，给我念里边的章节。比如有一次念到恐龙，书里说，“恐龙的身高有25英尺，头有6英尺宽。”父亲停顿了念书，对我说，“唔，让我们想一下这是什么意思。这也就是说，要是恐龙站在门前的院子里，那么它的身高足以使它的脑袋高过咱们这两层楼的窗户，可它的脑袋却伸不进窗户，因为它比窗户还宽呢!”
就是这样，他总是把所教的概念变成可触可摸，有实际意义的东西 我想象居然有这么这么大的动物，而且居然都由于无人知晓的原因而灭绝了，觉得兴奋新奇极了，一点也不害怕会有恐龙从窗户探进头来。我从父亲那儿学会了“翻译”——学到的任何东西，我都要琢磨出它们究竟在讲什么，实际意义是什么。
最后他是这样评价父亲的。
我父亲就是这样教育我的。他用许多这样的实例来讨论，没有任何压力，只是兴趣盎然的讨论。它在一生中一直激励我，使我对所有的科学领域着迷，我只是碰巧在物理学中建树多一些罢了。
从某种意义上说，我是上瘾了——就像一个人在孩童时尝到什么甜头，就一直念念不忘。我就像个小孩，一直在找前面讲的那种奇妙的感受。尽管不是每次都能找到，却也时不时能做到。
看吧，父亲的教育更注重精，对孩子的陪伴可以少，但一旦精心的准备与孩子相处的时间，孩子可以一辈子都记得。就如同追女孩子，男孩一个精心准备的小礼物，一个深情的关怀，就可能成为女孩一辈子值得炫耀的事情。
父亲们具体该怎么做
多元智力理论的提出者加德纳曾提出，人类智力的基本性质是多元的，而不是由一种元素组成，所以其基本结构也是多元的，支撑多元智力的是个体身上相互联系的8种智能。这8种智能分别是语言智能、音乐智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际智能和自然观察智能。
研究表明，男性在逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自然观察智能比女性略有优势。所以在家庭教育中，父亲会在思维、创造、数学等方面对儿童智力发展有促进作用。父亲在家庭生活中给予儿童的关注越多，与儿童的互动越多，越能够使儿童拓宽思维、以更发散的思维方式认识和了解世界。
根据这个理论，父亲首先要参与孩子的游戏当中。
利用男性一般在体力和运动技能方面优于女性的特点，多带孩子到户外玩些运动量较大的体育游戏，如玩球、骑车、游泳等，经常的变换游戏玩法，提起孩子游戏的兴趣。
通常有父亲的陪伴与指导，孩子往往玩得更积极、更投入，也更感到安全；在与孩子游戏中，利用父亲在孩子心目中的威严感，帮助孩子建立游戏规则，尤其是培养孩子的规则意识与行为习惯，为孩子以后的生活打下良好的基础。
父亲也要根据儿童的个性特点和年龄特点为孩子选择合适的玩具，选择玩具时要考虑到其教育意义与艺术性，并注意安全，物美价廉。
也可以可给孩子提供一些不用的废旧物品，如空饮料罐、空盒子、碎布、零碎毛线等，启发孩子动手动脑，自己制作各种玩具，并用自制的各种玩具与孩子一起游戏，从而进一步激发孩子与父亲一起游戏的乐趣。
其次，父亲自身要养成热爱阅读的行为习惯，并尽可能调动儿童多感官进行阅读，与儿童建立起良好的阅读常规。儿童在父亲喜欢阅读并经常与父亲进行亲子阅读活动的情况下，便会逐渐萌发出阅读的兴趣，自主阅读能力得到提升。
在亲子阅读中，父亲应注意保护儿童的自尊心，尊重儿童的差异，不应该将自己的计划、所期望达成的教育目标强加于儿童身上。
在儿童阅读的时候，父亲应尽量不提要求，同时要站在儿童的角度和立场，从儿童的兴趣关注点出发，使儿童尽情地享受亲子阅读。
我知道，这对很多父亲来说很难，但你完全可以少玩些手机，少打点游戏，这样你的孩子很大程度上会依葫芦画瓢，见到你会主动和你玩。而不是你进家门了他还在专心致志的玩手机，你叫他，他还爱答不理。
最后，父亲在与儿童相处时，要让儿童体会到温暖与被爱。在与儿童的交往中，父亲要多给予孩子鼓励和支持，尽量少用负面的评价，确保与儿童交往的质量。这一点非常重要，否则很容易形成自卑、我行我素的性格
父亲的角色到位会让孩子受益终生
据香港“东网”的报道，英国纽卡斯尔大学研究超过11000名在1958年出生的男女，追踪他们与子女的相处时间并作出分析。研究发现与父亲有较多亲子时间的儿童智商会较高。
此外，与父亲有较多亲子时间还有助于儿童将来的事业发展。据报道，该项研究刊于 《进化与人类行为》。专家发现参与更多亲子活动例如阅读、游戏的父亲，有助让子女智商发展，从而帮助他们日后的工作，甚至令他们能够在社会阶层向上流动。
不仅如此，与母亲相比较，父爱对孩子的智力影响更大，这是美国密执安大学科研所人员的结论。据调查，有较多机会与父亲接触的孩子对外界刺激的敏感性、生活独立感和学习自信心具有优势。更多资料显示，常与母亲在一起的孩子对新奇事物兴趣更浓、社交能力更强，而与父亲打交道多的孩子数学成绩较高。
父辈没做到的，我们可以！
我们的父亲是伟大的，在他们那个年代，能把我们健健康康地抚养成人已经是很了不起的事情了。作为孩子，不要对父辈做出那么严格的要求。我们要做的是反思自己，怎么才能教育好下一代，不让孩子输在起跑线上。
也许几十年后，你的孩子在获得诺贝尔奖后说：我最应该感谢的是我尊敬的父亲......