0308~2019晨间日记~汉武帝（三）

读经日期：2019年03月08日

农历：二月初二

星期：五

天气：雨

炜圣：6周岁9个月

    今天的早课是华桂玲老师的《史记》课程，今天继续讲汉武帝（三），之所以用了三节课程来讲汉武帝，正是因为汉武帝是古代帝王的典范，他坚持了44年攻打匈奴，进行了15次的远征，就如同长期累积经典学习，终将有厚积薄发的时候！

汉武帝是非常有抱负的一代明君。《轮台罪己诏》是“自我批评书”。文景之治是无为之治。

打战要花钱，花钱需要军饷，这是其一，更主要的是粮食，军马未动，粮食先行。如何解决这个问题呢？就有人提过要让老百姓交税，但当时的经济着实不适宜再加重老百姓的负担了，这时就有人提议可以让士兵在当地驻扎种地。面对国家民不聊生，国家军库匮乏，还禁止爆征，重新以农业为根本！一个国君可以政策上的倾斜是最好的检讨了！会出现《轮台罪己诏》有什么历史背景呢？1、政治危机——巫蛊之祸；2、经济危机——垄断专卖，出卖爵位；3、军事危机——投降事件。面对种种危机，才让他重新反省自己的错误，悬崖勒马，调整统治政策。汉武帝有“其所以有亡秦之失，而免于亡秦之祸”非常主要的原因就是《罪己诏》。

通过汉武帝的《罪已诏》，我们又要如何看待自己的错误？如何看待别人的错误？如何看待孩子的错误？首先我们要明白几点：1、犯错误是正常的；2、自己不知道也是正常的；3、别人指出还是不以为然也是正常的；4、能够正视自己，分析自己，试图改变的是优秀的。错误是一个很正常的现象，不要抓住一个错误就把它给放大，而是把它当一件平常事，反而更好的去解决。那么，我们要怎么对待自己的错误呢？1、不要过于自责；2、坦率承认，不要掩盖；3、不要让错误成为习惯；4、吸取教训。别人苛责自己，也要辨别哪些是情绪的成分，可以坦诚面对错误，还可以排解内心的困恼情绪。让自己的内心变的强大！小错误不改，甚至会变成了习惯，习惯想改就特别困难，以前自己是乱放东西，东西是找不到的，现在是哪里拿来放回哪里，在放的时候就想着物归原主，改变小错误，久了养成好习惯了!

当孩子犯了错，你觉得孩子做得不够好的时候，你要怎么做呢？帮助孩子改正错误的方法：1、少一点道理，多一点示范；2、少一点唠叨，多一点表演；3、少一点责骂，多一点理解。现在开学季，孩子的作业很多，还要学很多东西，孩子的压力也是很大的，孩子不听，家长又爱唠叨，这时孩子会是一整天的情绪低落。家长的心情都是对的，我们家长可以做些微调，孩子也懂道理的，我们用身体力行的方法，想让孩子多读书，自己就多读书；想让孩子早睡，我们家长就先早睡！要多做些示范。道理讲多就是唠叨，可以多些表演，家长给孩子像演员给演出来，就如刷牙，孩子不喜欢刷，可以做一个坏牙的模型，让他感受到不刷牙牙坏了，让他内心悟到了，就会更好的往好的方面改变。对孩子多些理解，少些责骂，少些唠叨，少些道理。对孩子没有非常大伤害的，可以让孩子自己去体验生活，适当的放手，让孩子去体验感受生活，结束以后可以和孩子做些探讨！孩子也需要多些磨练，碰壁，让他有吃一堑长一智的机会。