芽芽与学语

    语言的基本能力主要包括自主发音，听理解和复述，功能分属于大脑的不同部位。负责自主发音的是运动语言中枢，位于Broca脑区；负责听理解的是感觉语言中枢，位于Wernicke脑区；两者之间的弓状纤维则负责复述。正常的话语交流，需要各语言中枢的功能成熟并有机协调。

    芽芽在六七个月大小的时候，开始冒话，无目的的发出“爸爸妈妈”的声音，那是Broca脑区的功能开始活跃啦。为了让她叫“爸爸”不会比叫“妈妈”晚的太多，我可是煞费苦心，经常在两人独处的时候给她开小灶。到了10个月左右的时候，Broca脑区的受到其它脑区功能的抑制，芽芽“爸爸妈妈”都不再叫了，只是发出啊啊的声音，通过声音大小长短来表达情绪。

    芽芽能够听懂大人的话是个逐渐的过程，我也记不起有什么标志性的时间和事件，可是却发现这家伙鬼的很，凡是她愿意做的，就很配合，要是她不乐意，就是你喊破嗓子，她也假装没听见没听懂。

    在她十三四个月的时候，开始学会了复述。最开始重复我们说话的最后一个字，比如说“给芽芽穿衣服”，她就跟着说“服”。现在已经能跟着说两个字的词语了，尤其最近一个周，好多平时重复频率并不很高的词语她也能跟着复述出来。

    最近芽芽进入学语的爆发期，一声“爸爸”能喊出七八种语调；并且能够进行问答。看她把玩具随手扔掉，就问她“玩具呢？”她会把两个小手一摊，然后很无辜的说：“没！”