啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个女孩，双相情感障碍。
以下是妈妈的描述，
孩子去年9月份上了高中，上高中之前我觉得都是正常的，学习也挺好。
但高中开学后，成绩一直处于下滑状态。孩子是住校生，一个月回家一次，每次回来情绪都不太好，不让提学校的事，不提学校就还行，情绪也还好。
我和孩子爸爸都很关注，也注意对孩子的态度，没有多说什么，没有给孩子任何压力。
但每次回家都不让提学校，我就很担心，可问老师又说没有发现异常。
大概三个月前，孩子跟我说，不想在学校上课了，她说自己回家学也是一样的，我和她爸爸都说不行，你上学不在学校，在家怎么学？和谁学？
然后她就跟我们闹，但在我们的坚持下，她始终还是去学校的，住校改成了走读。
有时候趁着孩子高兴的时候，我就想去了解她在学校到底发生了什么事。可是她却一直避而不谈，或者就是很生气的样子，不让问，说给我们说了也没用。
我感觉她在家的时候是很敏感的，总是挑我们的错，一句话不对，一件事不对，就跟我们闹，说不在乎她，对她不好之类的。
她说在学校上课不能集中注意力，总觉得周围的同学都在看她，盯着她，觉得别人要么是在取笑她，要么是在给她白眼。反正就是觉得所有人看她都不顺眼，出现了轻生的想法。
给我说这些的时候，大概是三个月之前，然后她就趁在家的时候自己指定了大夫，让我给她挂号带她去看病。我都是按她说的去办的，北京那边医院的专家。
看病回来，就请假了，开了口服药，在家按时服药，刚开始吃药时比不吃药之前情绪更不稳定。
每天下午都想让我陪着她，大概半月左右大闹一次，就是我在她面前，不管做什么，不管说什么，都是不对的。这么说吧，就是想尽办法也要找事，大闹一下，要死要活的闹。
不管她怎么闹，我就在离她最近的地方，什么也不说，什么也不做，就守着她，看着她，闹一会儿，稍微稳定一下，她就给我说，妈妈我没事了，你不要担心了，我刚才好难受控制不住自己。然后就好点了，每次都是这样。
现在说话都是看她脸色的，但还是有时候她觉得说的不对，情绪就特别不好，就跟我吵起来。有时候看着孩子心里很难受，我也很崩溃，不知道该怎么办。
药一直吃着，在家请假一个半月左右，现在上学，能在学校坐住了，感觉有所稳定，但是不能集中注意力，基本不听课的状态。
1.妈妈觉得正常的母女关系，可孩子却觉得从未被理解被支持！
在孩子发作症状前，妈妈一直觉得对待孩子的方式、与孩子的关系都是正常的，都是没有问题的。
但是高中出现状况之后，孩子始终都说，从小到大，爸妈都不懂她。不管她说什么，想要什么，爸妈都没有去听过她，没有支持过她，而且还要她按爸妈的思维被安排，一直都是压抑的。
孩子没有力量，父母能说能表达。看到孩子听话没有异常，父母教育孩子的过程没有受挫，就觉得亲子关系不错，到头来才发现，其实从来都不够了解孩子。
在很多家庭都这样，孩子不出问题，家长就觉得正常。可是直到出问题，父母也才开始意识到过去对于孩子内在的忽略，只注重了应该怎样，忽略了孩子的感受是怎样。
从小到大，她很多次跟妈妈说起老师对她的不好不公平，老师说了伤害她的话，可是妈妈从不把这些放在心上认真对待，这让她心里觉得难受。
从小到大，她觉得妈妈从来没有去听过她的心声，总是告诉她要怎么做，应该怎么做，忽略了她的感受和需要。
她总觉得和爸妈之间不亲近，甚至很陌生的样子。她想要跟爸妈亲近，可是从来都体会不到那种亲近的感觉。
她有一个妹妹，她总觉得妈妈关注的点都在妹妹的身上，感受不到妈妈对她的关心。
所以现在每天下午都想让妈妈陪着她，其实是有发生退行，在无意识补偿过去缺失的爱。
在她没有告诉妈妈这些之前，妈妈一直觉得之前那些都是作为父母应该对孩子的一种态度。
但是当她跟妈妈说了这些之后，妈妈才开始察觉，觉得她说的挺对的，他们确实只按自己心里的想法告诉她，教育她，缺少了对她内心需要的思考。
现在很好的是，妈妈已经有了变化。当她说了一些话，妈妈会去思考她到底想要什么，开始试着去明白她的感受和需求。
2.人际受挫，不会处理情绪，求助无门，只能默默承受痛苦！
一直以来，她人际相处并不是特别顺畅，小学初中都有过被孤立的情况。也曾试着跟妈妈讲起，可是在妈妈那里总得不到积极的回应，她也就不想再说了，只是默默承受。
高中刚开始住校时，因为在宿舍打扫卫生的问题上和同学发生了误会，然后宿舍其他同学就集体孤立她，不理她。就算和她说话，她感觉也是冷嘲热讽，所以相处得很压抑，很不开心。
高中出现人际问题之后，症状开始泛化，她觉得所有人都看她不顺眼，她上课的时候自己在座位上坐着都不敢动，害怕同学们都针对她，有时候还出冷汗，严重时，一连几天都没和同学说过一句话。所以可想而知，她心里是有多苦！
3.爸爸总是说脏话，这让她既反感，又难受！
爸爸脾气不太好，说她的时候总说一些脏话。
她对这一点特别敏感，
一是，被说，是感觉到被否定，很不舒服。
二是，被说的时候，总是很难听的脏话，感觉到人格被侮辱，接受不了。
三是，很排斥不文明，很反感脏话，因为脏话跟她的内在价值感和价值观相冲突。
一个追求优秀的乖孩子，一个渴望被认同的乖孩子，是希望拥有所有美好的属性的，是希望获得所有社会倡导和歌颂的品质的。
脏话，不文明的举动，污秽不堪，是不被社会认同的东西，是她无法接受的东西。
所以每一次脏话萦绕，那都是跟她内在价值体系冲突的事，是无法容忍却又无法改变的事。跟脏话待在一起，那是对纯洁灵魂的玷污，难受至极。
抑郁恐惧、焦虑强迫症的处理主要有这几部分：处理潜意识影响事件和因素；处理情绪；学会与症状相处；建立适宜的改善行为模式。
啊漫老师：
累计数千严重心理障碍案例实例，保存大量心理催眠实录，包括视频和文字，实战型心理障碍催眠专家。
专注及擅长领域：
抑郁症、恐惧症、双相情感障碍、焦虑症、强迫症、惊恐发作；学生社交恐惧症及学校恐怖症；学生抑郁自残不上学；亲子关系疗愈；恋爱/婚姻关系疗愈；心理催眠技术与疗愈课程培训。