智慧作业课题情结（上）

5月份省电教馆说为了推广智慧作业，增设“智慧作业”专项课题，这让很多老师深感兴趣。从某种角度来说是一线老师的极大福利。

我也不另外，做，肯定是要做的。但文件说直到12月份都是申报的时间，因此我也就不急。下半年慢慢来。能赶上立项就可以了。于是，我也就暂且不管推送作业这档子事了。当然，还有一个原因，我所任教的班级是六年级毕业班，因此多多少少就有点能不做就不做的意味。

上个月中旬，说是“双率”达到10％，就能自动送题，免得去抢题。即使这样，我也不是很有兴趣去做什么“双率”。虽是这样说，也是这样做的。我按兵未动。7月15日，本是自动送题是日子，但黄主任说由于后台原因，要推迟几日才能送题。让大家准备准备。

这次，我不能谈定了。毕竟“智慧作业”也是至爱。于是立马行动起来，经过一番研究，第二天便“双率”达标了。于是又兴师动众地招呼大家，一起来攻克“双率”难关。不一会儿，召集并组建了一个32个人的群。然后在群里在线直播交流，做了两个小时的培训。多数人都学会了如何达到“双率”的技能。后来，大家就都能享受自动送题的乐趣了。

“双率”达标后，自动送了三波题。第一次送了一题。嫌题太少，放弃了。第二次送了四题，这一次得好好珍惜。全部录制上传。第三次，居然又是送了一题。可能是参与的人太多了吧！那还是要珍惜吧。这样，暑假就录制了5题，也为下一年度奠定了基础。

做了智慧作业的人，自然对智慧作业课题也感兴趣。不过多数人没有做过课题，深感课题研究是非常遥远的事情。但于我来说，两个国家级课题和三个省级课题的经验，倒是觉得智慧作业课题那是志在必得。不过文件要求12月25日之前申报都行，于是，不急，下半年再说吧。还不知道下学期教哪个班呢？