我们每个人刚生下来时都很会玩，但随着年龄的增长，我们逐渐忘记了怎么玩。身为父母我们在与孩子玩时会有很多的限定，不可以玩那个，只能玩这个。不能那么玩，只能这么玩。就这样本已经忘了怎么玩的我们，又让孩子们渐渐失去了玩的能力！
*怎样算与孩子一起游戏？
游戏不就是给他一个玩具让他玩嘛，那有什么难的。我们只需要坐在孩子旁边，就好了。不是的！我们需要放下身段，从心态上，身体行为上都要放下身段，放低身段。我们要用适合他们的方式与他们游戏，用他们需要的方式与他们在一起。时刻调整自己与孩子在同一频道上，也只有这样你才能走入孩子的世界，才算是和孩子一起游戏。
*为什么游戏？
我们对让孩子玩游戏真的有很大的疑惑，游戏到底能给我们带来什么？为什么游戏？其实人类最早的认识世界的方式就是游戏。游戏不仅能帮助我们认识世界、了解世界，还能通过游戏来交友，沟通，创新和探索新世界。
能带来的只有这些吗？不，游戏带来的来有很多。
联结 续杯
游戏可以让我们彼此联结，让我们知道彼此之间的爱。联结有可能会断，它也不是一劳永逸的，这需要我们坚持联结，不断的联结。就像续杯一样，杯子空了要再续上。杯子要不断的被蓄满关爱和照顾。杯子越满的孩子越有安全感，对自己充满信心和能量。
走出困境 深层联结
游戏还可以让我们走出情绪的困境，也让生活充满乐趣。我们会孤单，孩子也会孤单，孩子也许不会轻易的告诉你他为什么孤单，或生活中遇到的问题，但也许他会告诉你“妈妈，你陪我玩吧。”游戏可以帮助孩子恢复坏情绪，或者你带领着他走出，或者游戏使他自我修复。游戏可以随时随地的使你们联结，不论是你与孩子，还是孩子与你的。我们不是最渴望让孩子成为有内驱力的孩子吗？当你还生气时，孩子对你说：“妈妈，你看这个好玩不？”这时，你有没有及时的与他联结呢？他可以及时的调整自己又积极与你联结，你呢？积极回应孩子与你的联结，用他的方式回应而不是理所应当的你的方式。还记得当孩子还是婴儿时你对他“目光之爱”吗？无论孩子几岁孩子都需要深情的目光接触。也许大点的孩子会拒绝你，可是如果你能坚持（不是强行），便会找到更深的联结。有时候看似孩子不要我们管，但实际上他们渴望着联结。有时候孩子看着很平静，但实际上那种装酷，装作没什么的样子让他们也很痛苦。如果你已察觉，那么就行动起来。
冲破无力感 充满力量感
世界是这样的，我们希望孩子可以挺身而出，坚持主见，有能力敢说敢做，有力量让自己快乐，但不希望这一切都对着我们。那么就会出现力量感和无力感。孩子的无力感大多是出于我们。经常受挫孩子会进入无力感的堡垒，把自己关在里面密密实实，也许不去和外界一切沟通，也许也会先发制人，用极端错误的行为防守。游戏可以让孩子重拾自信，走出无力感的堡垒。我们需要全身心的投入与孩子一起游戏，并和孩子游戏时不断的从他那里获得提示，他的感受，他的需求，他行为背后的真实内容。我们的引导和我们的观察会帮助我们更好的通过游戏，引导和带领孩子冲破无力感的碉堡。让孩子从游戏中得到力量，感受自己的力量。世界是温暖的，你用怎样的眼睛看世界孩子便会怎么样看世界！
在欢笑中生活
游戏给我们带来欢笑声，笑声具有感染力，笑让我们觉得世界充满希望。一起和孩子游戏，加入他们，与孩子们一起大笑可以建立联结，联结建立时也会引发笑声。笑声也是开启孤独感堡垒的钥匙，当孩子无法感受生活中的欢笑与幽默，那么就会很忧郁，孤独。笑声可以释放一切，笑声可以帮助孩子成为主角，让孩子感受安全。
*用游戏力的方法来解决问题
学会打闹
当你不会和孩子们游戏时，学会打闹是一个很好的办法。孩子们的游戏中，大多都是打打闹闹的。建立打闹的规则就尤为重要。打闹的游戏不一定只会带来不好，如果我们能适当帮助或带领，就会发现它不仅可以让孩子有更多的运动，还能学会建立规则，遵守规则，通过各种打闹游戏，让自己在获得自我约束和控制。并从游戏中发现他们的问题，帮助处理旧伤。找到孩子适应的难度，建立孩子自信与力量。
放下现实 让生活充满想象
我们可以走出现实生活中的角色，让孩子孩子想象和重新创作剧本。发现孩子的原创剧本，进入孩子的剧本，孩子来扮演权威者。游戏可以让孩子走出悲痛和苦恼，将孩子心里的烦恼、恐惧、心结添加在故事里的主角中，并用故事的方法帮助解决那些存在的问题。一起扮演，用游戏让孩子发现，他所担心的其实也很“好玩”，这个时候你可以很弱小，比孩子还烦恼，你可以求助求助孩子帮助你解决，那么孩子就会积极的克服困难，从这个过程中获取自信和力量走出困境。顺从孩子的发展，留给孩子空间，这样他们才会有创造。
女孩 男孩
社会文化的建构使我们对男孩和女孩有了不同的对待，对他们有不同的需求，因此他们也受到了不同的限制，也无法将他们的潜能全部发挥。在男孩和女孩的问题上我们需要给他们相同的联结和力量。女孩更需要力量，男孩更需要联结。
*游戏力的不同阶段
跟随孩子
我们和孩子游戏，不是永远都是一样的。游戏中每次都会出现不同的情况，哪怕同一个游戏也会有不同的应对。有时我们要跟随孩子，孩子说什么我们都和他是一起的。做他们想做的事，想玩的游戏。只要在安全范围内就可以，但无需过度担心和保护。有时我们只是把自己的恐惧和真正的危险夹杂在一起，并没有明确的分开。我们和孩子可以有固定的游戏时光，相互约定不被外界所干扰，让我们相互蓄满我们的杯子。也许你会觉得有时我们真的做的不好，也会很累，会想放弃。这些是我们每个做家长的都会存在的感受。没关系，给自己一个拥抱，哪怕做的不好，我们也要坚持。因为不断的坚持，我们才会发现，孩子其实都能体会的到，及时我们搞砸了，但他们任然很愿意和我们一起玩。慢慢的我们就会做的越来越好。
主导孩子
当孩子出现一定问题的时候，我们需要轻推一把。不管在任何时候，我们都不要放弃孩子，哪怕孩子的行为是我们愤怒，使我们无力，或者更严重，这时他们最需要我们。我们要坚持联结，轻柔的推，用孩子们可能接受的方式。如果不行就换种主题继续主导，我们的目的是给袋子带来快乐，让孩子快乐。在主导孩子游戏时，请一定点到为止，将孩子来回主轨道我们就可以继续跟随孩子。主导孩子只是在必要时。
加入我们不喜欢的游戏
我们不喜欢孩子的游戏其实有很多，孩子总是玩一种游戏，游戏带有攻击性，游戏本无意义，等等。而我们加入孩子们的游戏后，游戏效果就会有变化。我们的感受也会不同，孩子得到的联结也会变得更多。我们不讨厌孩子的行为，不讨厌他们喜欢的游戏，就会让孩子和我们都有所收获。孩子得到了支持，他们的价值感更强，我们不会困惑和烦恼，不会因为孩子的行为而受挫。
*如何处理特殊的问题
面对情绪 坦然接受
每个人都有情绪，当情绪出现时我们需要应对，要给情绪时间，让情绪释放。有时候孩子会很愤怒，其实，愤怒的外表下，是受伤的心，我们要冷静坚决的向他伸出双手；有时候孩子恐惧、焦虑，我们可以通过游戏、交谈或画画的方法来释放；有时孩子会不停的哭泣或者大哭，我们要安静的坐在他的身边陪伴，让情绪释放。眼泪，谁都可以留。有时候孩子会不停的哼哼唧唧，我们可以通过快乐的游戏和亲密的连结，寻找哼唧背后是什么。情绪需要释放，情绪背后的原因也需要我们去了解。孩子发脾气，实际他想表达什么呢？发脾气后孩子会快乐吗？发脾气时我们做了什么呢？了解的越多，我们就会越容易处理。
重新思考规则
当遇到问题时，我们要有重新思考规则的时候。我们需要冷却自己，让自己的头脑冷静下来，然后再采取行动。我们还是需要很多的联结，有时我们还需要开家庭会议或者沙发会议，我们不能冷处理。游戏也可以帮助我们制定新的规则。我们还需要有良好的判断力。并且培养孩子处理自己的新问题和新状况，让孩子有养好良好的判断力。我们需要翻译一些行为背后的情绪和需求，孩子到底需要什么？我们也要知道，有时候很多规则只不过是在放纵我们自己的情绪而已，所以控制好自己的情绪是多么的重要。有时我们还需要事先预防，提前告知孩子，而不是当事情发生之后再去作出反应或惩罚。我们要真切的了解孩子，什么时候孩子做的某些事只是那个年龄段自然发生的事情。什么时候孩子只是因为做了和我们不一样的事情，而得到了我们的惩罚。只是因为我们比他们更强大。我们要了解孩子，了解他们不同的规则方式和不同的反应。我们要给出明确的界限。用关爱和温和的态度给出很好的界限、正确的引导和相应的秩序。这样孩子也能很好的了解自己，掌控自己。
爱可以解决一切问题
对于兄弟姐妹的手足之争，我们要退后，但要睁大眼睛。知道孩子们的问题，你就知道怎么做。不要让孩子争夺父母的爱，我们可以给孩子提供方案，激发孩子的自信，给予鼓励。我们要让孩子在充满爱的世界里生活，让孩子获得安全感，适当的给予一定的保护。我们要纵观全局，倾听孩子并告诉他我们所看见的，向孩子反映全局，然后给孩子空间可以提出问题，试着让孩子们自己解决。我们要促成共赢的结局，任何关系都应该是相互关爱，彼此合作的。当孩子们有争论时，要和孩子轻松的游戏，我们可以创造轻松的氛围。生活中没有绝对的公平，我们要专注于爱孩子和孩子们有没有被更多的爱滋养着。每一个孩子，都应该得到更多的爱。我们与孩子建立连接，也要帮助孩子们之间建立良好的连接。
*蓄满自己的杯子
作为父母，我们也会有孤独感和无力感。照顾好我们自己，为自己蓄满杯子也是相当重要的。我们可以与同样积极的父母一起沟通和帮忙解决烦恼。我们可以用自己喜欢的方式去发现爱与美好，体验被需要和感受我们自身的力量。我们也要理解孤独感和无力感的存在。我们虽身为父母，但也是凡人。重要的是，我们能自我觉察，积极应对，做出改变，付出行动。
不要放弃我们对孩子的爱，任何时候，因为孩子只有我们。
和孩子快乐的游戏，一切问题都可以解决，你所担心的，他所困惑的，所有种种。
我们要发现、创造游戏，时刻保持充满游戏的心态。无论那种游戏行为会让我们看起来很傻，但只要孩子能感受到我们的爱，那么一切都是值得的。哪怕游戏会有时会失效，我们依然要和孩子一起游戏。
附书中一些很好的小游戏：
√用“爱”充电
抱着孩子，告诉他们：“妈妈要用‘爱’给你们充电咯。”然后从他们的脚趾亲到头顶。
√“爱之蛋”
假装把一个鸡蛋从孩子的头顶敲破，然后把蛋液揉在他们的全身。你可以说，“我要把鸡蛋揉到你的头发里，揉到你的肚子里。”每说一个地方的时候，你都可以去揉一揉，挠一挠那个地方。这两个游戏可以用在一起，试试看你的孩子会有什么反应。
√“爱之枪”
孩子拿着枪对准你开枪，你可以说：“啊，这是爱之枪，谁打中我我就要爱谁了。”当孩子们的游戏变成拳脚相加，打架咬人，或吐口水什么的时候，我们都可以加入这个游戏，你可以说，“嗯，你刚才踢给我了一个爱，我现在要抱你啦。”“嗯，这是你爱我的方式，我要更爱你啦，我来啦。”“啊，你踢我这是爱之踢，现在我要来爱你了。”
√叽哩嘎啦语言
假装用一种谁都听不懂的语言和孩子一起说话。也可以做出很大的动作来配合语言，让欢笑声更多。
√布娃娃的故事
孩子出现的困惑，我们可以用他喜欢的布娃娃来重新角色扮演。将问题放在布娃娃身上，一起帮忙解决。
√假装游戏
假装一切都可以。“假装你是女儿，我是爸爸。”“假装你是警察，我是坏人。”“假装你很厉害，我不厉害。”“假装这里有炸弹，快跑啊。”
√想象创作新剧本
和孩子一起天马行空的想象，演绎你们创作的剧本，或者完全听他的指挥。“是的，大王。一切都听你的安排。”
游戏源于生活，没有固定的模板。我们要有发现的眼光，保持一个快乐纯净的童心，给予孩子力量和创作的空间，不断的创新，才能找到更多适合你和孩子自己的游戏。你也才会是一个真正会玩的父母。
我们一起加油吧！
Amy 马雅欢
2018.9.9