我们的乡愁

      转眼女儿读初三了,开学二周的周六;吃过午饭,她说:爸爸,我们要仿写乡愁。都学余光中的乡愁了。

      我第一次指导女儿仿写诗词,我问她乡愁有几段,每一段的关键词是什么?女儿说,有四段,分别是邮票,船票,坟墓,海峡。我问,那这些关键词分别代表什么呢?女儿说,代表了对母亲的思念,妻子的思念,悼念母亲,落叶归根。

      我说:这是诗人成长的四个人生阶段,以你来说有哪四个阶段呢?比如幼儿园。她说:幼儿园,小学,初中…还有一个呢?女儿想了想,冲口而出:高中。我说:这也可以。那你给每个阶段想一个关键词吧。

      思考了几分钟,她说:糖果,布娃娃,秋千,花。我说:可以,为了对称那就用糖果,玩偶,秋千,夏花吧。你可以写这四个阶段的求学或者学业的感受。

      哈哈,我们的乡愁,于是有了以下我和女儿共同创作的诗作,她最后选择了《学业》为题。

                      学业

        幼儿园/学业是一颗小小的糖果/甜在嘴里/却笑在脸上

        小学了/学业是一个大大的玩偶/抱在手上/却留在心头

        初中时/学业是一架马车样的秋千/荡在上面/如心上之秋

        而高中/学业一定是一朵夏花/开在眼前/如心之所向



学业

你可能感兴趣的:(我们的乡愁)