绘本讲师训练营【62期】21/21 打卡总结:使阅读成为一种习惯

62012~李丽

连续坚持 21天即能形成习惯,21天效应的力量是不容小觑的。还记得我在大学时期,常看的一本书《不抱怨的世界》,我曾挑战连续21天不抱怨,虽然期间失败过好几次,但也很有收获,遇到问题时就会及时提醒自己不抱怨,所以养成了反思的习惯。当我知道要做21天阅读实践打卡时,突然意识到自己好像很久没有写过读后感了,现在有个要求促使自己这样去做,也是好的。虽然21天的打卡结束,但阅读、实践和学习不能止步,还需要接下来接连不断的21天来巩固,才能真正将“刻意”变成“不刻意”,成为无意识控制的真正的习惯…

现在拿到一本绘本,已经不是简单的去欣赏它的故事了,而是有意识的会去“剖析”它。读完故事后,就会仔细的去观察它的图画,寻找其中的细节,会注意作者来了解其风格,会去思考作者通过作品所要传达的东西,会从封面开始到封底结束整体的看待故事的构造,甚至想要去评判。也下意识的会去想,这本绘本是不是适合拿来做故事会,适合什么年龄段的孩子,该怎样去讲才会好一点,甚至脑补一些画面……

越习惯越了解越喜欢,不会因为需要看绘本而看,而是真正的想要去读它,读懂它,因为绘本确实可以带来快乐,特别是跟孩子们讲的时候,会因为他们的快乐而更快乐。也特别想将这种快乐,像花婆婆的鲁冰花种子一样,撒播出去…

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