研究的可行性

研究的可行性

教师选择的问题能否被研究,也就是说,在现有的时间、资源、能力和政策条件下能否顺利开展。可以从三个方面入手:

一是客观条件。

二是主观条件

三是政策环境

四是关于教师研究的新颖性和独创性,

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