2022-02-19

今天继续学习《少先队活动课程指导纲要》（2021年版）

课程理念

1.聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造。

      课程始终将传承红色基因、赓续红色血脉融入活动主题，启发少年儿童体会党的政治主张、价值理念、精神气质，引导少年儿童树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，从小做好全面准备，要避免仅从学科知识体系出发开展活动。

2.坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一。

        课程充分用好少先队组织生活制度，发掘少先队组织文化政治内涵，以实践教育为主要形式，引导少年儿童在辅导员的指导下自主设计、开展实践活动，主动获得关于政治和组织、集体、社会、国家的真实体验和感受。

3.坚持课堂内外、学校内外、线上线下相结合。

        课程鼓励把少年儿童的社会生活和个人生活作为教育资源，增强与家庭、学校、社区和社会单位等的持续互动，鼓励中小学校整合社会资源，建立联建共育机制，配合落实"双减"工作，以多种形式开展活动，鼓励线上线下联动，打造少先队网络活动空间。

4.坚持课程的表现性评价与阶梯式激励相衔接。

        课程强调开展发展性评价，关注少年儿童在活动中和活动后的价值取向、思想发展和行为表现，鼓励少年儿童进行自我评价和同伴间交流分享，要将少年儿童参加少先队活动的表现与少先队员阶梯式成长激励体系相衔接，要避免将评价简单量化为分数或等级。