1、孩子自私独占的毛病
今天走在路上，在红绿灯等车的十字路口。这时，我听见一位妈妈跟另一位妈妈说我同事家的儿子特别计较，我估计在短时间内难以改变这个毛病。事情的大概经过是她的同事给孩子们统一买画笔，买好画笔就带回家了。等到给他儿子和他儿子的好朋友们分画笔的时候。他儿子不愿意分给其他的小朋友，想要占有所有的画笔。大声的对妈妈说，这些都是我的，不许你分给他们。
这位妈妈又对身边的另一位同事说了自己的做法。也是同样的事情，我买好画笔，先分成一样的五小份，装在五个袋子当中，然后带回家。我给了我们家小美一份，另外的四分留着给她的好朋友。我们家小美也没有说什么，很乐意的接受了。
她对我说：“妈妈，妈妈，我想把我的画笔分两支给我的好朋友小敏，可不可以呀？”
我对他说：“这件事情你自己做主，我已经把画笔给你了，就是你自己的东西。你有权利选择把他们送给谁？你喜欢送给小敏就送给小敏，你不喜欢送给她也可以，看你自己的心愿。你有选择给或者不给的权利。妈妈不管。”
孩子为什么会出现这样的问题？我觉得很大程度上归根结底还是跟父母的教育方式有关的。同样的事情，两个妈妈的不同做法，两个孩子就会有不同的反应。对于孩子的教育采用不同的方式，就收到不同的结果。
2 、父母要弄清楚孩子为什么会有这样的毛病？
现在的孩子大多数是独身子女，家里好吃的，好玩的，好用的都先紧着孩子先用，就让孩子养成了以自我为中心的毛病。家里没有兄弟姐妹，孩子不懂分享，没有分享的意识，觉得好的东西就是自己，想要改变这个毛病，需要父母正确恰当的引导和教育。
心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；他 们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。大约到了两三 岁以后，随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。
孩子自私的行为与孩子年龄的心理发展特征有关。因此，在孩子心理发展的早期阶 段，如果父母缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成自私独占问东西的行为。
孩子自私独占的行为可能受父母的行为影响。比如说有的父母爱贪小便宜，斤斤计较，自私，父母的这些行为慢慢地潜移默化的影响着孩子。孩子具有善于模仿大人行为的能力，家庭的氛围对于一个孩子的成长是很有影响。或者有的父母让自己的小孩不要把自己的东西分给别的小朋友吃，玩具不要给别的小朋友玩，父母的这些行为都会间接的引导孩子形成自私的行为。
随着生活水平的提高，人们的生活水平越来越高，很多父母总是想着给孩子最好的物质保障。生活中，孩子要什么，父母就给买什么。父母稍有拒绝，孩子就会以哭闹等各种方式来要求父母满足。一般哭闹之后父母都会给与满足。慢慢地助长了孩子霸道，自私的行为，更不会为他人考虑，滋长了孩子对于物质的索取欲望。
孩子自私，独占的行为都是父母无意识的护短、包庇，纵容造成的。有的父母是已经意识孩子的行为是不好的，采用的是训斥、打骂或者体罚的方式。孩子一被父母责骂，心里就会产生恐惧的心理，这样的毛病更难改正。父母的纠正行为并不能很好的帮助纠正不好的行为。父母总觉得孩子是不想改，其实他们并没有意识到其实是自己教育孩子的方式有问题。
3、父母如何纠正孩子自私独占的毛病？
孩子有自私、独占的毛病，首先父母们不要大惊小怪，更不要随意的责骂自己的孩子。其次，父母要弄清楚孩子为什么会有这样的毛病？是家里人惯坏的，还是孩子刚巧到了对于物品战友的年龄阶段。然后父母认真对待，再根据孩子的情况，因材施教，针对性的找出解决问题的办法。
创造分享的家庭气氛，取消孩子在家中“特殊”地位。
在家庭中，父母可以营造分享的家庭氛围。比如说吃东西，看见孩子有独占的毛病，就把东西拿过来平分。告诉孩子每个人都有份，每个人都是平等的。父母不要认为买的这个东西比较少，为了让孩子多吃点，自己不舍得吃，这样的行为对孩子养成分享的习惯都是不好的。可能一开始孩子不适应，会哭闹，慢慢的孩子会接受眼前的情况。父母取消孩子在家中的特殊地位，告诉他，家里每个人都是平等的，学会为他人着想。
满足孩子的要求要适当
对于孩子的要求，父母先甄别一下，如果是合理的要求，可以及时满足。对于不能及时满足的要让孩子学会等待，不过分迁就。如果孩子用哭闹等强硬的方法要求父母，作为父母的一定不能心软，坚持自己的原则。等孩子明白不能改变的主意，可能一开始孩子不能接受，慢慢的孩子会适应的。
引导孩子尊重和关心长辈。
家里有老人的话，引导孩子学会尊重和关心长辈。吃饭的时候，有好吃的先夹给长辈吃，舒服的位置让长辈做。外出吃饭的时候，对于为自己服务的人要表示感谢。公交车上遇到老弱病残要让座。遇到困难的人。能提供帮助就帮助，引导孩子体会帮助人、关心人的快乐。
让孩子学会主动承担力所能及的家务劳动。生活中，父母可以让孩子学着收拾自己的玩具，帮家里倒垃圾，洗自己的小袜子，帮忙收拾碗筷等等，让孩子一起参与到做家务当中。告知孩子，每个人都是家庭中的一员，都有责任和义务承担家族劳动。同时，鼓励孩子学会主动承担力所能及的家务劳动，相信自己的孩子能做好。帮助孩子理解父母劳动的艰辛，让孩子养成从小爱劳动，承担责任的习惯。
为孩子创造经常与小伙伴交往的机会。
在孩子们一起玩耍的时候，引导孩子学会把自己的玩具分享给他的朋友们玩，自己好吃的零食分享给自己的小伙伴，同时还可以告诉孩子自私的行为是不好的，鼓励孩子体会分享的乐趣。
家长要以身作则。
父母要时刻注意自己的言行，孝敬父母，与人和善，给孩子做一个好的榜样。
父母在孩子的教育问题上，平时需要多留心，多观察，要有耐心、爱心。处理孩子的所谓问题时，要把握其基本法则：对孩子要有信心，在示范中言传身教，在生活上潜移默化，在互动间耳濡目染。相信自己的孩子，不要把所谓的问题放大化，有技巧的引导孩子，孩子一定会给你惊喜的。