周末朋友家庭聚会,都是有娃的人,很快话题的中心就变成了孩子。
有朋友抱怨他们家孩子都9岁了,每天早晨上学还要她妈妈给她穿衣服系鞋带,其他事情更别提了,不是喊妈妈就是叫奶奶,总之就是个饭来张口,衣来伸手,一点小事就喊人的娇公主。
一个开头,很快就变成了现在孩子独立性不够的吐槽大会。想想自己这几年也碰到过很多孩子不够独立的情况:
以前租房时,邻居家小男孩已经上小学了,但是每天吃晚饭的时候,都是奶奶满广场的追着喂饭。每喂一口都大声喊“慢点吃,不要跑,吃完再走”,看着都觉得累。
闺蜜家小女儿,已经上小学了,还要她妈妈帮着洗头帮着穿衣服。
某年高一开学,有一个女孩临时转班,一时没有宿舍,学校说下午安排好,家长就呆在学校要等到下午,说等帮她把床铺铺好再走,因为孩子不会铺床。
......
孩子不够独立,影响的不仅是他自己,还有父母;影响的不仅是他的现在,还有他的未来。但是,孩子不独立是谁的责任呢?
一定是父母!父母没有从小培养孩子的独立性。
父母不可能陪孩子一辈子,如果想要孩子未来的路走得更好,尤其是在没有父母陪伴的时候,一定要培养孩子的独立性。
如何培养孩子的独立性呢?《硅谷超级家长课:教出硅谷三女杰的TRICK 教养法》里面的方法可以借鉴。
提到《硅谷超级家长课》,必须提它的作者,被称为“硅谷教母”的埃丝特·沃西基。
埃丝特·沃西基是美国著名的教育家,培养了成千上万的优秀学生,其中包括中国的篮球明星林书豪。但这不是她最厉害的地方,她最厉害之处是培养了“硅谷三女杰”。
培养一个成绩好的孩子容易,培养三个都名校毕业的孩子不容易;一个孩子事业有成容易,三个孩子都事业有成不容易,但是埃丝特·沃西基做到了。她的三个女儿一个比一个优秀,大女儿被称为“谷歌之母”,二女儿是为艾滋病和人类学研究做出贡献的教授,小女儿被称为“女版乔布斯”。
她之所以能够教育学生和孩子都如此成功,得益于她自创的TRICK教养法。
所谓TRICK教养法,就是信任(trust)、尊重(respect)、独立(independence)、合作(collaboration)、善意(kindness)。
作者在《硅谷超级家长课》里通过案例详细的介绍了自己是如何运用这五个理念教育孩子的。今天跟大家分享如何培养孩子的独立性。
什么是独立性呢?
所谓独立性,就是“不时刻受到父母的控制或过度保护,而是得到允许去为自己的生活负起责任。”
对于孩子来说,独立意味着成长,意味着对自己的人生负责。独立性是一个人立身于整个世界的资本。
缺乏独立性的人,往往会害羞、缠人、不合群、胆小,缺乏自主意识,过度依赖他人,给自己和他人带来困扰甚至负担;独立自主的人则不一样,他们像一株倔强的仙人掌,生命力特别强,能够较好地应对未来的挑战,获得幸福成功的人生。
如何从小培养孩子的独立性呢?
放手:赋予孩子责任
要培养孩子的独立性,自然要先学会放手,否则怎么培养呢?
很多家长也知道需要放手,但是在孩子独立的过程中,出于对孩子的爱,我们很容易做得过头:追着喂饭、帮他系鞋带、帮他整理书本、在他遇到困难的时候,立刻跳出来帮他解决......
放手最基本的原则是不大包大揽,不代替孩子做他可以做的事情。放手,意味着信任孩子,给他自主的机会,在他的能力范围内给他锻炼的机会,给他承担责任的机会,而不是以爱的名义保护孩子,掐断他独立的机会。
支持:给予孩子指导和指引
放手不代表不闻不问,放手是给孩子锻炼的机会,但是要在过程中给予要的协助和支持。在我之前的文章里写过,我们要做教练式父母,帮助孩子做好赛前排练和赛后回顾评估,支持孩子独立性的养。(我和我的青春期孩子相处得像姐妹,都是因为这个方法)
如果只是单纯的放手,孩子遇到困难需要帮助的时候,机械的认为“帮他他就得不到锻炼了”,那是走向了另一个极端,而且会挫伤孩子的积极性和自信心。
什么时候孩子需要帮助呢,就是在力量不足或者不知道怎么做的时候时。
真正培养孩子独立性,是在该放手的时候放手,该提供帮助的时候,提供必要的指导和指引。
不怕出错,鼓励犯错
孩子成长过程中难免会犯错。给孩子体验失败的机会,放手让孩子去感受,去和不安、气馁、失望甚至失败作斗争,让他们在错误中学习,也是一种成长。但是有些父母面对孩子的不快或挣扎,忍受力很低,会一再越俎代庖试图拯救孩子,而不是让他们感受尝试犯错和学习。
国际知名教育家丹尼尔·西格尔说:“如果我们对孩子保护过度,让他们免受任何 不适、痛苦或潜在的挑战,我们其实是让他们变得更脆弱。”
在孩子遇到失败的时候,告诉孩子失败是正常现象,失败也是学习的一部分,只要做到在失败中吸取经验加以改进就好。
刻意练习
孩子之所以不独立,是因为缺乏应对生活必备的知识储备和心理储备。培养孩子独立性的过程,就是培养孩子学习新知识新能力的过程。
为了更好的完成这个过程,必须让孩子通过刻意练习以达到熟练掌握甚至精通的地步。尤其是在孩子遇到困难的时候,要多鼓励,给他们更多时间、更多帮助,进行更多练习。
培养孩子独立的过程,是给孩子足够的空间和自由的时间去探索世界的过程,是父母帮助孩子获得能力的过程。这个过程需要价值的信任、支持和鼓励。