笨鸟先飞

一个初夏的中午，阳光暖暖，柔风轻轻，我上完一节课，就在学校室外活动场地上伸胳膊踢腿，看见宁站在我的对面，她腼腆地笑着，我对她点点头，她跑开了，她是四年级插班生，刚来几周。稍作活动以后，我准备上第二节课，第二节课安排学生完成抄写练习。

宁是一个学习踏实的孩子，她每天的作业都会认认真真去做，只不过，她书写的速度有点慢。

别人一份作业20分钟就完成，她得用两个20分钟，所以班里的孩子叫她“笨宁”，别人叫她“笨宁”，她也不计较，总是默默地坐在座位上，安静地做着自己的事。

我对她说：“宁宁，今天的作业能不能速度快一点？完成了以后老师还有别的任务。”

“老师，你先给我布置，我现在就开始写。”宁宁小声对我说。

“可以呀，高宁的时间抓得紧哟。”我温和地对她说。

“我笨鸟先飞。”她对我说这话的时候还是蛮自信的。

“那你就开始写第三单元老师整理内容。”她愉快地答应了，然后坐在座位上认真地写起来，其他同学还在外面玩。她写的时候，我站在旁边看，她看一个字，在本子上写一个字。我说：“宁，你读一句，写一句，是不是就快一些。”她小声读起来，开始一次只能下一个词语，慢慢地，她读一个整句，也能写出来大部分，明显快了一些。

她刚来的时候，课上的作业总是最后一个交，性子慢，书写慢，看得我着急，一句话得“好长时间”才能写完。不过，她有耐力，同桌老是催她，她都不急不躁，一笔一画，精心地完成她的每一份作业。

我在心里说：“哈哈，你真是个笨鸟。”再看宁，她神情专注，读一句，写一句，真的一次比一次快了。由于笔下用力，她额头已经出汗了，圆圆的脸蛋红红的，我知道她是一个有心劲的孩子。

上课铃响了，其他的同学走进了教室，我布置了作业，教室里很快安静下来。“今天谁写得既快又好的话，老师奖励一个棒棒糖。”我宣布着奖励的办法，同学们摩拳擦掌，看起来胸有成竹，势在必得。

机灵鬼豪豪写字速度非常快，而且他能写得非常工整，他摆开架势，好像他一动笔就写成了。圆圆，以前练过书法，她的字写得非常漂亮，行云流水般，也特别快！

你猜，我送出的多少个棒棒糖，10个，都有谁有幸吃到了棒棒糖，揭晓答案：文文、豪豪、思雪、成圆（圆圆）……高宁（宁宁）。宁宁获胜，还有几个写得快，由于字写得太烂，入不了前十名。同学们惊呼不断，“笨宁不笨！”

后来，宁宁总是做到提前读背，提前预习，即使作业多写几遍她也毫无怨言，我为她的坚持而感到欣慰，到期末考试，她的学习成绩提高了18分。

笨鸟不笨，宁宁知道自己飞得慢，就先行动，结果“笨鸟先飞”，勤能补拙，取得进步。

这里的“笨鸟先飞”，不是指一味的苦干蛮干而不讲方法，这里的勤奋指的是学习的态度，只要像宁宁那样刻苦学习，持之以恒，就会有收获！