课程复盘该如何做

Hi小姐分享课程复盘

昨天听了Hi小姐对“课程复盘”过程的分享，深受启发。对于目前学习课程特别多的我们真是一场及时雨。复盘即记录，反思，总结的过程，所以课程复盘亦如此，离不开这三个环节。到底该如何进行呢？

首先，课堂笔记的记录方式针对精学和泛学，结合自身的喜好选择合适的方法，比如康奈尔笔记法，思维导图等。对于泛学的内容无需事无巨细，先针对重要的三个知识点进行复盘，内化吸收。

其次，反思的过程是一个联想的过程，并结合自身的知识体系内化吸收。然后不断地反问自己为什么，直到哑口无言。

最后，通过总结形成一套自己能用的方法论，演升出自己的道理过程，为自己所用。

平常我是如何做课程复盘

对照自己的课程复盘，我的不足之处很快被彰显。

首先，笔记的记录贪多，没有对核心重点内容进行重点记录，殊不知这对课后的复习，内化是非常不利的。

其次，反思的过程没有发散自身的知识体系，更别说内化了，也因为这是我特别薄弱的一个环节，会让自己走入舒适圈，不愿意去深挖，形成恶性循环。对于所学的知识不能用自己的语言进行复述，也因此得不到提升。一味的生搬硬套只会让自己变得越来越焦虑。

最后，总结也是一个画龙点睛的过程，唯有把反思做细，做充分了，总结也就水到渠成。

不断地实践和运用

高效地学习需要运用有效地方法，在实践中不断地累积和总结，坚持刻意练习，找到具有自我属性的学习方法论。