【7.2复盘2】拆书和讲书——一本书的第二次生命

一、讲书稿

就是用一篇文章讲一本书的内容讲给大家听。

我加入“樊登读书″三年多了，这个内容是比较熟悉的， 也倍感亲切。

讲书稿的框架及方法。

(一)干货类书籍

工作生活的指导丛书类，比如说自控力等等。它的形式基本上就是总分总。

1.暖场

用提出问题、生活案例等，引导读者：为什么要看这本书？介绍这本书以及这本书可以解决什么切身问题，满足什么需要。(引出主题)

2.正文

可以将震撼的知识点进行讲解，可自由发挥，但要讲得有趣而有故事性。(可结合自己知道的案例)

知识点，一般3~4个不要太多。也可以把几个金句(段落)延伸，直达听众内心。

3.结尾

概括、总结、升华、点题。回归到：理论在生活中的应用，让读者有所收获。

(二)小说类书籍

文学作品《边城》《月亮与六便士》等。

1.暖场

还是吸引读者，为什么看这本书？这本书有什么文学价值？作者是谁？作出的厉害之处在哪里？

2.正文

将人物关系、故事情节讲清楚，可以分3~4部分。也可以渲染情绪，感染读者。

3.结尾

概括、总结、点题，把深意挖掘出来，带个人们“朴实″意义，带给人们启发。

(三)正文逻辑框架

清单体：列表、展现，比如《72堂写作课》。

并列关系：部分之间没有联系，或故事独立性很强。《身心合一的奇迹力量》《城南旧事》等。

递进关系：论点之间层层深入，《活着》《如何阅读一本书》。

现在想来，平时在不同的群体里分享给大家的文字形式，应该归类于讲书稿——不太成熟的讲书稿。

二、拆书稿

精读完一本书，讲书拆成5~10个小部分，每个部分用讲书稿讲，有独立的主题，类似于广播连续剧。

我想到了小时候，在收音机前听到的评书。

(一)写作要点

1.一本书用五到十篇文章来解读

2.每篇字数在2500字左右。

3.每一篇都有导语、正文、结语、今日的主题。

4.导语是回顾上一篇的主题，结尾引出下一次的主题。

5.正文一般再分为3~4个小小话题来阐述。

(二)写作框架及方法

1.书籍介绍

作者、写作背景、意义、概述，先让读者对这本书有个大致了解，以及我们接下来分几部分拆解。

2.书籍拆解

若分10篇，篇与篇间有联系(回顾……引出主题)。拆前做好准备，重点章节重点讲，不重要的几章可以合并讲。

建议多用思维导图，进行整合和合并，这样也便于有逻辑、划分主题和内容。

3.总结升华主题

拆书稿与讲书稿写法大致相同，但拆书稿要忠于原著。

利用假期这两部分内容都可以尝试去写写。